高一班主任在新生報到課上的講話話.doc

高一班主任在新生報到課上的講話話(2009-09-17 14:16:39) 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談分類：學(xué)校教育 如何適應(yīng)高中生活 與高一新生的談話在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，我們的同學(xué)們闖過了學(xué)生生活的第一大關(guān)，結(jié)束了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，來到了觀橋中學(xué)，成為成千上萬個觀中學(xué)子之一，在此，我對各位同學(xué)的到來表示忠心的祝賀與熱烈的歡迎。新學(xué)期已經(jīng)開始，你們也將開始踏上新的征程。那么，怎樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走好高中三年的路途？在此，我愿意跟大家敞開心扉來隨思暢談下如何適應(yīng)高中的新環(huán)境、新生活。首先，成為觀橋中學(xué)的一名高中生，有必要了解一下這個學(xué)校：歷史：三臺縣觀橋中學(xué)是三臺縣三所農(nóng)村綜合高中之一，已有百年辦學(xué)歷史，其前身是清朝末年(1905年)的“天臺書院” ； 民國初，更名為“三（臺）中（江）聯(lián)立玉江中學(xué)” ，建國后被命名為“三臺縣第四初級中學(xué)” ,后更名為 “三臺縣觀橋初級中學(xué)” ,1983年由省教廳命名為“四川省三臺縣觀橋中學(xué)” 。位置及周邊環(huán)境：觀橋中學(xué)坐落于三臺縣南路中心大鎮(zhèn)、交通樞紐重鎮(zhèn)、魯班云臺旅游開發(fā)區(qū)中心觀橋鎮(zhèn)。三大路經(jīng)過觀橋場鎮(zhèn)，往北三十公里到三臺縣城，繼續(xù)往南到遂寧市大英縣。周邊有魯班水庫、云臺觀、妻江漢墓群等著名風(fēng)景名勝。學(xué)校光輝歷史：觀橋中學(xué)有悠久，輝煌的辦學(xué)歷史，數(shù)十年來，為三臺縣，為國家培養(yǎng)了無數(shù)杰出人才。三臺縣內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)干部、各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、縣委縣府及不少局級領(lǐng)導(dǎo)，都曾經(jīng)在觀橋中學(xué)讀過書。有時朋友聚會，一個桌子上竟能遇到好幾個觀中校友。在綿陽、在成都，在祖國各地的各行各業(yè)，都有觀中學(xué)子奮斗的身影。觀橋中學(xué)是“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“綿陽市示范性普通高中”、“綿陽市文明單位”、“綿陽市衛(wèi)生先進單位”、“綿陽市特級校風(fēng)示范學(xué)?！?、“三臺縣德育特色學(xué)校”，“綿陽師范學(xué)院人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地”。觀橋中學(xué)的亮點：一、老師關(guān)心愛護學(xué)生，我們所招的學(xué)生雖也不乏成績優(yōu)異者，但多數(shù)成績平平，有的甚至基礎(chǔ)還很差。但我們的老師不放棄、不拋棄，不嫌棄。只要你想成人、想成才，我們都要悉心培養(yǎng)教育，關(guān)心愛護（自己不想成人成才除外），而有的學(xué)校，卻只愿意教成績好的學(xué)生。正因如此，學(xué)校每年仍有不少學(xué)生升上重點大學(xué)，創(chuàng)造奇跡。二、校園環(huán)境優(yōu)美，到處佳木名花、綠樹成蔭，學(xué)校廣場雄偉壯觀、別具一格，是觀橋場鎮(zhèn)乃至全縣都少有。四、學(xué)校食堂被評為“四川省A級食堂”，寬敞明亮，安全衛(wèi)生，價廉物美，服務(wù)周到。（雖仍時有同學(xué)不滿意，但你在所有高中學(xué)校中，都不好找比這更滿意的食堂）。五、學(xué)校正在修建初中部，擴建食堂，一年后條件更好，環(huán)境更優(yōu)。必須告訴你的幾點注意事項：、觀橋場鎮(zhèn)的主街，也是綿陽、三臺到大英、遂寧的交通要道，街上人多、車多、車開得野，經(jīng)常出交通事故，同學(xué)們上街千萬要小心；、街上有幾個網(wǎng)吧、錄相廳、臺球室，這些年已經(jīng)毀了不少有前途的青少年，希望你不要成為其中的一個；、觀橋是個大鎮(zhèn)，場鎮(zhèn)人口多，南來北往的人多，好人多，壞人也有，特別是那些地痞流氓小癟三，千萬不要去和他們交往，一旦與他們有染，你就再也沒法在這里安心讀書了。、觀橋有個比較高的渡槽，那上面很危險，不要到上面去玩耍；、觀橋周圍還有些渠溝和堰塘，千萬不要私自下去洗澡，一個月前，有一個已經(jīng)滿了十八歲的高三學(xué)生，就淹死在渡槽腳下的堰塘里了。告訴了大家這些，然后我來談?wù)勎覀冊鯓颖M快適應(yīng)高中生活，從一名初中生盡快成長為一名真正的高中生。首先是觀念的轉(zhuǎn)變。我們?yōu)槭裁匆x高中呢？高中的意義到底在哪里呢？讀高中的意義在于，經(jīng)歷這三年，一能考大學(xué)、二能更成熟。說到底這是人生必須經(jīng)歷的一個歷程。只有經(jīng)歷了這個人生歷程，你才有可能考上大學(xué)，你才一定會更成熟。讀高中，很多同學(xué)的目的就是考入大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進入大學(xué)提供了一個很好的平臺。在這塊平臺上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機會，我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)。就這一點上來說，跟職高生相比，我們是很幸運的，他們就沒有我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們從一進校就被固定到一個專業(yè)上了，而且將來考大學(xué)也有很多很多的限制。但是我們卻不同，只要通過高中的努力，我們選擇的機會將是很廣闊的。只要在高中里定好自己的努力目標(biāo)，生活將是陽光燦爛的。除了考大學(xué)，我們讀高中是不是就沒有其它意義了呢？顯然不是，因為，我們必須清楚，并不是每個同學(xué)讀了三年高中都能考上大學(xué)。即使考不上大學(xué)，我們也要好好的度過這三年，學(xué)習(xí)這三年。這三年，我們不僅學(xué)得比初中更豐富的書本知識，我們還要長身體、煉意志、學(xué)做人、學(xué)交往，養(yǎng)習(xí)慣，為三年高中后，進入社會各行各業(yè)去工作、去發(fā)展打下除書本知識之外的基礎(chǔ)，而這些基礎(chǔ)比書本知識更有用、更重要，而這些基礎(chǔ)又是你必須要在學(xué)校這種大集體、大群體里才能學(xué)到、才能鍛煉到的。其次是學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。要適應(yīng)高中的生活方式，特別是以前從未住過校的同學(xué)。首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時間。學(xué)校對同學(xué)們制定的作息時間針對于高中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對學(xué)校的上下課、以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。然后是學(xué)會處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會理解和尊重別人，住在學(xué)校不同于家庭，吃飯、睡覺、活動、學(xué)習(xí)，我們都是在過一種群體生活，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭取其他同學(xué)的意見。再者就是要積極主動地參與到集體活動當(dāng)中（注意：上課也是集體活動），主動幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭取他們在學(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。再次是學(xué)會惜時。常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點滴的時間，認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過初三，好不容易上了高中，耳邊少了父母的嘮叨，該好好放松放松，他們在玩樂中放縱自己，在打鬧中揮霍著時間，最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無所獲，悔之晚矣。的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。第四是學(xué)會學(xué)習(xí)只有做到“會”學(xué)了，才能保證學(xué)“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要。那么如何做到“會學(xué)”呢？其一，會質(zhì)疑?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。其二，要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。其三，要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。其四，要會總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整改進學(xué)習(xí)方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍。”第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計劃性、合理性和嚴(yán)格性。其次，要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。還要養(yǎng)成自我整理知識的習(xí)慣，這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學(xué)知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學(xué)知識。要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學(xué)一個知識后對自己的認(rèn)知進行再認(rèn)知，多問幾個“為什么”，從而對所學(xué)知識了解更加深透。第六是要保持樂觀的心態(tài)。我們不僅要擁有健康的身體，同時也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的。過去的每一分每一秒都將永遠不會再來了，而未來卻是一個不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在。在這三年的學(xué)習(xí)成長中，特別是在剛進入高中的第一學(xué)期，你會遇