六年級小升初易錯字音總復習ppt課件

易錯字音,開會啦,縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”,縣長講完以后，主持人說：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！”,鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”,鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！”,鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”,鄉(xiāng)長說：“同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！”,形聲字,形聲字的聲旁一般表示字的讀音，“認字不能只讀半邊”,認字不能認半邊？,伴、拌、絆證、政、癥古、固、涸朔、塑、溯句、佝、枸,bn,zhng,h,shu,s,s,gu,gu,一、形聲字例題：下列加粗字注音正確的一項是（）。A.檔次（dng）機械（ji）B.懲罰（chng）粗獷（gung）C.殲滅（qin）給予（j）D.膝蓋（x）追溯（shu）,認字不能只讀半邊字的形、音、義結(jié)合起來綜合記憶,B,N、L不分,字：牛劉臨您你李怒路詞：牛奶流量嶺南逆鱗留念流年女籃,大梁拴好牛在柳樹下納涼，碰上從牛欄山牛奶站擠了牛奶要拎到嶺南鄉(xiāng)牛奶店的劉奶奶，大梁忙拉劉奶奶到柳樹下納涼，接過劉奶奶的牛奶去嶺南鄉(xiāng)牛奶店送牛奶。,藍教練,女教練,呂教練,男教練。藍教練不是男教練,呂教練不是女教練。蘭南是男籃主力,呂楠是女藍主力,藍教練在男籃訓練蘭南，呂教練在女籃訓練呂楠。,發(fā)n時口腔是被舌頭完全封閉的，氣流從鼻腔通過；發(fā)l是舌頭只是前段接觸齒齦中部，口腔并沒有完全封閉，氣流從口腔通過。,平翹舌不分,暫時；Zzh：在職雜志栽種增長自重宗旨Zhz：渣滓張嘴種族長子沼澤振作Cch磁場彩船辭呈參禪蠶場催產(chǎn)存儲Chc查詞純粹穿刺長促陳詞陳醋成才,四和十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細席，就打誰四十。,翹舌音：zhchshr發(fā)音部位：舌尖上翹抵住硬腭前部，然后舌尖稍離開硬腭前部，形成窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。,平舌音：zcs發(fā)音部位：舌尖抵住上齒背，接著舌尖稍離開上齒背，形成窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。,習慣性讀錯的字,有些詞語由于受地方習的影響，也很容易被讀錯，如：“劊子手”中的“?！睉xgu，大多數(shù)人易誤讀成“kui”；“解剖、剖腹產(chǎn)”中的“剖”應讀成“pu”，很多人習慣讀成“po”，等等。,1、下載（zi）2、渲染（xun）3、投奔（bn）4、蹊蹺（qqio）5、潔癖（p）6、壓軸（zhu）,7、熬菜（o）8、秘魯（b）9、懲罰（chng）10、熾熱（ch）11、揣著書（chui）12、逮捕（di）,13、掂量（din）14、劊子手（gu）15、友誼（y）16、哈達（h）17、豁出去（hu）18、混水摸魚（hn）,19、一哄而散（hng）20、誨人不倦（hu）21、華山（hu）22、通緝（j）23、嫉妒（j）24、汗流浹背（ji）,25、龜裂（jn）26、倔強（ju）27、揩油（ki）28、框架（kung）29、埋怨（mn）30、聯(lián)袂（mi）,31、泯滅（mn）32、拘泥（n）33、昵稱（n）34、寧可（nng）35、嘔心瀝血（u）36、奇葩（p）,37、創(chuàng)傷（chung）38、親戚（qnq）39、纖夫（qin）40、翹首（qio)41、莘莘學子（shn）42、吞噬（sh）,43、挑剔（t）44、字帖（ti）45、徇私（xn）46、笨拙（zhu）47、連累（li）,碩果累累（li）48、鑰匙（shi）湯匙（ch）49、強迫、強詞奪理、強人所難（qing）,例題：）下列加粗字的字音正確的一項是（）。A.氣氛（fn）同胞（bo）奢侈（ch）懺悔（qin）B.馳騁（chng）抹布（m）嘮叨（lo）給予（j）C.恐嚇（h）反?。▁ng）肖像（xio）友誼（y）D.允許（yn）包扎（z）伺候（c）骨朵兒（g）,D,數(shù)量不多逐個擊破,多音字,多音字有兩個或者兩個以上的讀音，其讀音不同的原因一般有兩種：一是以字義定音，字義不同導致字音不同，如“觀”（gun，看，察看；gun，道教的廟宇、樓臺），因此我們可以用據(jù)義辨音的方法來區(qū)別多音字的讀音；二是有些字雖然字義一樣，但在書面語和口語兩種語體、下讀音不同，如“血”（鮮血xu、血xi淋淋）。,多音字你真得認識這字？,高思有個物理老師叫單單單？,我們最喜歡聽單（shn）老師講歷史故事了！單老師用風趣幽默的語言告訴我們，單（chn）于只會騎馬，不會騎單（dn）車。,多音字,一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。,和：hhhuhuhhuoh：相安，諧調(diào)：諧。聲。平靜：溫。祥。平。h：和諧地跟著唱：曲高寡。依照別人的詩詞的題材或體裁作詩詞：詩。hu：在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起：面。泥。hu：粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水攪拌：藥。稀泥。量詞，指洗衣服換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù)：衣裳洗了三水。,h：打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利。牌。huo：無字義，僅為襯字，在字典中不作一讀音用于詞語“暖和”、“軟和”“摻和”等。,多音字“必殺技”,1、從詞性上分別：創(chuàng)：chung：名詞。傷。可貼。chung：動詞。造。開。立。興：作名詞時，讀xng，如：興致、興味、興高采烈、興趣盎然；作動詞時，讀xng，如：興奮、興亡、興風作浪、興師動眾等。,多音字“必殺技”,2、從使用習慣上辨析角：表示與物有關(guān)時，讀jio，如：角落、墻角、角膜、鉤心斗角；表示與人的活動有關(guān)時，讀ju，如：口角、角斗、角色、角逐、角力等,多音字“必殺技”,3、從釋義的特殊性上辨析埋：當它讀mn時，唯一的詞語是“埋怨”，其他組詞均讀mi；巷：當它讀hng時，唯一的詞語是“巷道”，其他組詞均讀xing。,多音字“必殺技”,4、從口語和書面語上辨析給：在書面語中讀j，如供給、配給、給予，在口語中讀gi，如拿給她，窗戶給風吹開了；露：在書面語中讀l，如露骨、暴露、風餐露宿等；在口語中讀lu，如露臉、露馬腳等,多音字“必殺技”,5、常考字音：強qing1.健壯，有力，與“弱”相對：壯。健。人。力。大。勁。剛。富。列。弩之末。年富力。qing硬要，迫使，盡力：使。迫。逼。辯。勉。人所難。詞奪理。jing固執(zhí)，強硬不屈：嘴。倔。,多音字“必殺技”,6、?？甲忠簦簞舑n1.力氣，力量：頭。費。干。jng堅強有力：敵。旅。拔。悍。挺。秀。直。松。強。剛。疾風知草。,多音字“必殺技”,7、?？甲忠簦罕Mjn1.完畢：用。說不。取之不。2.達到極端：頭。山窮水。情。自（自殺）。3.全部用出，竭力做到：心。力。瘁。職。忠。責。人其才。物其用。4.都，全：然。是白的。收眼底。釋前嫌。jn1.極，最：底下2.力求達到最大限度：量（ling）管。,例題：下列詞語中加粗字讀音完全相同的一項是（）。A.咽喉吞咽哽咽嗚咽B.覺察覺醒直覺知覺C.強調(diào)倔強強迫勉強D.提防提起提問提綱,B,字義定音書面語和口語,砸金蛋啦！,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14,1、泊：小船漂泊在湖泊里?！?分】,（b）（p）,2薄：薄荷油味不薄，很受歡迎，但要薄利多銷?！?0分】,（b）（bo），（b）,3盡：您盡管放心，這件事我一定盡力去辦，盡早給您一個滿意的答復，即使不算是盡忠職守，也算是我盡一點孝心吧?！?0分】,（jn）（jn）（jn）（jn）（jn）,4創(chuàng)：勇于創(chuàng)造的人難免會遭受創(chuàng)傷?！?分】,（chung）（chung）,5差：他總把頭發(fā)弄得參差不齊，每次出差差不多都要出點差錯?！?0分】,（c）（chi）（ch）（ch）,6伺：這個小子十分狡猾，一邊假裝伺候病人，一邊觀察形勢，準備伺機而動?！?0分】,（c）（s）,7的：做事目的明確的他，說的話也的確是有的放矢?！?0分】,(d)(de)(de)(d)(d),8得：你得把心得體會寫得具體、詳細些?！?分】,（di）（d）（de）,9給：請把這封信交給團長，告訴他，前線的供給一定要有保障?！?分】,（gi）（j）,10哄：他那像哄小孩似的話，引得人們哄堂大笑，大家聽了一哄而散?！?0分】,（hng）（hng）（hng）,11晃：他搖搖晃晃地走著，被前面的大燈晃得睜不開眼。【5分】,（hung）（hung）,12間：他們兩人之間的友誼從來沒有間斷過。【5分】,（jin）（jin）,13角：為了爭主角，他倆一向勾心斗角，誰知今天居然升級為先口角后角斗，嘴角都流血了。【10分】,（ju），（jio），（ju）,（ju）（jio）,14卡：這輛藏匿毒品的卡車在過關(guān)卡時被截住了?！?分】,（k）（qi）,練一練,數(shù)學盛老師是一個和藹可親的人。她常常盛情邀請我們?nèi)ニ易隹?，并幫我們盛飯。在課堂上，盛老師讓我們領(lǐng)略到數(shù)學中奇數(shù)的奇妙，她鼓勵我們創(chuàng)新，告訴我們勇于創(chuàng)造的人難免會遭受創(chuàng)傷，不要遇到困難就像大難臨頭一樣。她還教育我們，要嚴格要求自己，不能自己懶散卻還埋怨別人埋頭學習。有一次，盛老師給我們出了一道奧數(shù)題，我們都做不出來。正當我們干著急又無法著手應對時，盛老師告訴了我們解