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登陸網(wǎng)站免費(fèi)參加口語測評 英語口語網(wǎng)站效果好的選擇口語班可參考一下幾點(diǎn)師資 受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好班級人數(shù)小班要具體到人數(shù)，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應(yīng)試的培訓(xùn)外建議不上大班課課時(shí)數(shù) 千萬不要上人機(jī)對話的那種課，而是真正跟老師互動交流的課。課程安排 建議每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少一點(diǎn)，而學(xué)習(xí)的頻次加多，反而效果會好些。價(jià)格 價(jià)格不是單指總價(jià)，而是要根據(jù)互動課時(shí)數(shù)、班級大小、上課頻率之類的比較。便捷上課方便不方便，其實(shí)決定了你能不能長久堅(jiān)持學(xué)習(xí)。試聽體驗(yàn)一定要去試聽課程麥夫英語村培訓(xùn)學(xué)校麥夫英語村簡介 Mini-America Language Villa, 簡稱 Malv，東莞麥夫英語村是一個完全模擬美國生活環(huán)境和西式飲食娛樂的的語言學(xué)習(xí)村，給英語學(xué)習(xí)或愛好者提供一個全西方化的語言生活環(huán)境，從而達(dá)到英語語言技能實(shí)現(xiàn)飛躍性突破。 麥夫英語村并非盈利性質(zhì)的一般的英語培訓(xùn)學(xué)校，我們只是給熱衷于英語教學(xué)的教師和需要學(xué)習(xí)英語的人士提供一個平臺，協(xié)調(diào)各方興趣，在統(tǒng)一的教學(xué)系統(tǒng)下教學(xué)，無論是教員還是學(xué)員，經(jīng)考核后達(dá)標(biāo)后方可加入教學(xué)，成為教員會員或?qū)W員會員。成為麥夫英語村會員后，學(xué)員可自由選擇時(shí)間段，基本作到隨到隨學(xué)。對于需要短期內(nèi)完全突破的學(xué)員，可以直接生活在英語村內(nèi)，體驗(yàn)完全的出國感覺，無論是走路還是做夢，你將只能與英語和外教打交道，加大力度的強(qiáng)化訓(xùn)練，所以我們的效果毋庸置疑，學(xué)員學(xué)到的英語也將是更日常和生活化的英語。麥夫英語村的所有外教會員全部來自美國，加拿大等英語國家，并持TESOL認(rèn)證的國際英語教師認(rèn)證資格。英語口音地道純正，教學(xué)方法活潑有趣！讓您不知不覺中突破英語口語。 麥夫英語村主要培訓(xùn)項(xiàng)目:英語培訓(xùn)一線口語口語服務(wù)：口語課程包括：日常英語、 商務(wù)英語、 成人英語、 旅游英語、 外貿(mào)英語、 面試英語、出國英語、 在校生同步英語等。外教團(tuán)隊(duì)我們的外教全部來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等英語國家，發(fā)音純正地道，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有超過100位具有教師資格證及資質(zhì)認(rèn)證的優(yōu)秀外籍教師供您選擇除外教之外另配有專人學(xué)習(xí)顧問，對您的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)有效的跟蹤及定期輔導(dǎo)。個性化的教學(xué)與教材，分階段評估學(xué)生的進(jìn)步情況，并且根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，同步搭配最適合的教學(xué)內(nèi)容！馬上點(diǎn)擊一線口語電話英語| （參加免費(fèi)體驗(yàn)課）亞美歐英語培訓(xùn)學(xué)校英語已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)溝通交流的通用語言。如何有效、快捷而經(jīng)濟(jì)地掌握這門語言是一大難題，過去往往需要經(jīng)過幾年甚至幾十年的時(shí)間來熟練掌握英語這門語言，傳統(tǒng)培訓(xùn)的典型弊端是“大班無效，小班不經(jīng)濟(jì)”，既浪費(fèi)了學(xué)員的金錢，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。技術(shù)提升教育品質(zhì)。亞美歐國際英語勇立時(shí)代潮頭，積極探索，結(jié)盟全球知名的英語學(xué)習(xí)解決方案的開發(fā)者和領(lǐng)導(dǎo)者來自美國硅谷的“DynEd International”，并結(jié)合其近20年在全球70多個國家的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用腦神經(jīng)科學(xué)和信息技術(shù)的最新研究成果，依靠領(lǐng)先科技，成功地創(chuàng)造了引領(lǐng)英語培訓(xùn)潮流的“三在-多元”學(xué)習(xí)法。“三在-多元”學(xué)習(xí)法是基于“Blended Learning”理論，將“有監(jiān)管與指導(dǎo)的多媒體教學(xué)”與“有明確目的和針對性的小班面授課”進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮各自的長處，通過系統(tǒng)、有針對性的、有效的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者在頭腦中逐步形成英語語言的框架，獲取用英語進(jìn)行交流的能力。亞美歐“三在-多元”學(xué)習(xí)法引領(lǐng)英語培訓(xùn)潮流，實(shí)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)三大革命性突破！一、教學(xué)理念的重大突破：語言是一種技能！學(xué)習(xí)英語就像彈奏樂器、聯(lián)系舞蹈、游泳和開車一樣，科學(xué)有效地、定期地、反復(fù)地演練是掌握語言這門技能的關(guān)鍵。二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破：功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺，突破了時(shí)空限制，真正解放了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了個性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇（在校、在家、出差在外都能學(xué)）?！叭?多元”學(xué)習(xí)法成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題，解放了學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破：先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破教學(xué)效果提升80以上。實(shí)踐已經(jīng)證明：“三在-多元”學(xué)習(xí)法是目前最有效、最方便、最快捷的全新英語學(xué)習(xí)方法！新一代教學(xué)模式帶給您全新的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。亞美歐，技術(shù)提升教育品質(zhì)，依托先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們已經(jīng)形成強(qiáng)大的本地和遠(yuǎn)程培訓(xùn)能力，歡迎青島周邊地區(qū)、濟(jì)南、濰坊、煙臺、威海等地區(qū)的團(tuán)體及個人參加亞美歐學(xué)習(xí)，盡早享用領(lǐng)先世界的英語學(xué)習(xí)方法。亞美歐英語主要培訓(xùn)項(xiàng)目:英語培訓(xùn)瑞津外國語培訓(xùn)學(xué)校合肥瑞津外國語培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，是合肥市知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為中國瑞津教育聯(lián)盟在合肥唯一的合肥單位，多次榮獲市級十佳民辦學(xué)校的佳譽(yù)多次榮獲中央電視臺頒發(fā)的希望英語風(fēng)采大賽最佳組織獎”獎牌及證書，多次被報(bào)刊和電視媒體專訪報(bào)道，與在?？冢齺啠偤?，重慶的各瑞津?qū)W校共同形成了資源共享，互動交流的連鎖機(jī)構(gòu)，目前，我校擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，包括有中國頂級翻譯家，英語劍橋大學(xué)畢業(yè)的語言學(xué)博士和多名海歸學(xué)者組成的核心研發(fā)力量，由三名外籍教師，8名經(jīng)劍橋大學(xué)認(rèn)證的考官及50名專職教師組成的教學(xué)力量，擁有自己獨(dú)立出版的系列教材，擁有三里庵，蕪湖路，工人文化宮，省直家園，大浦頭五個校區(qū)。我校擁有一套完善的教學(xué)課程體系，下設(shè)幼兒英語部，少兒英語補(bǔ)，中學(xué)生部，大學(xué)成人部，企業(yè)培訓(xùn)部，小語種部等部門。我校在省內(nèi)率先引進(jìn)多媒體教學(xué)模式，舉辦了千余場大型學(xué)習(xí)講座，全面貫徹來自瑞津教育聯(lián)盟的“CICH教學(xué)思想和“雙C原則”，采用小班制教學(xué)，運(yùn)用規(guī)則性英語教學(xué)思想讓學(xué)生在輕松快樂中提高聽說讀寫技能，掌握學(xué)習(xí)的技巧，增強(qiáng)自信，邁向成功！ 21世紀(jì)成績輝煌：從01年到現(xiàn)在，我們每年培訓(xùn)的學(xué)生接近1萬人次，現(xiàn)在合肥出國的學(xué)生中，有50%的學(xué)生是從21世紀(jì)外語學(xué)校培訓(xùn)出去的。21世紀(jì)外語學(xué)校的學(xué)時(shí)證明，目前已經(jīng)得到了法國、英國、美國、新加坡、日本、德國、韓國、西班牙、俄羅斯、阿根廷等多個國家駐華大使館的承認(rèn)，這都是通過認(rèn)真考察我校師資、辦學(xué)條件后進(jìn)行審核并通過的?？拼蠛椭锌圃?、鐵四局、38所等在我校進(jìn)行長期的出國培訓(xùn)。05年高考中，合肥市理科狀元朱亮，就是我校新概念英語和外教口語班的學(xué)生。21世紀(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目：少兒英語培訓(xùn)部、中小學(xué)文化課培訓(xùn)部、綜合英語培訓(xùn)部、考試培訓(xùn)部、多語種培訓(xùn)部等項(xiàng)目；現(xiàn)在我們培訓(xùn)的對象包括幼兒、少兒、中小學(xué)各階段、大學(xué)四六級、以及職稱外語、同等學(xué)力（在職研究生）考試、劍橋商務(wù)英語（BEC）、雅思（IELTS）、TEF、DSH、德福、日語國際能力考試、韓語能力考試等等，各個年齡階段、各個需求層次都可以滿足。21世紀(jì)辦學(xué)理念：盡心做到最好Try our best, Do our best!21世紀(jì)目標(biāo)：21世紀(jì)成為安徽人學(xué)習(xí)外語的首選！合肥瑞津外國語學(xué)校主要培訓(xùn)項(xiàng)目:新概念英語,劍橋少兒英語英語口語學(xué)習(xí)方法談(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我們學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng). (2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. 尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣. (3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. 如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少,那么也沒有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語.比如通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情. (4).This method is very effective and easy to insist on-interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. 這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持-口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段 后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請堅(jiān)持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語流利度.作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決 這個問題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥! 這樣作的好處: 1.自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久. 2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤-英文原文. 3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了. 4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去. 5.有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時(shí)被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來. 6.對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多. 7.經(jīng)過大量的練習(xí),你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強(qiáng)了,你的口語表達(dá)力大大提高了! (5).Interpreting what you hear-Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation. 2 英語口語學(xué)習(xí)方法總論 聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方 法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時(shí),把所聽內(nèi)容口譯 英文. (6).Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes. 口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗. (7).Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words. 復(fù)述練習(xí):最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí). (8).If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our o