生物圈中的微生物復習課ppt精選課件

第三章生物圈中的微生物復習課,.,病毒,細菌,真菌,.,復習導航,1、病毒的結構有什么特點？病毒可分為哪些類型？病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？2、思考細菌的結構有什么特點？試根據(jù)細菌的結構推測，細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么？怎樣區(qū)分孢子和芽孢？3、真菌的結構有什么特點？真菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？4、病毒、細菌、真菌與人類的關系怎樣？5、細菌和真菌在生物圈中有什么作用？請你用知識圖解的方式表示碳循環(huán)過程。6、領悟各類生物和人類生活的密切關系，并積極參與保護生物多樣性的活動。,.,病毒,1、病毒的形態(tài)多種多樣，主要有、等。2、病毒是一類沒有_結構的特殊生物。它們的結構基本相似，一般是由_和_組成。3、病毒的營養(yǎng)方式：病毒必須在其他生物的內才能生活和繁殖。4、病毒的繁殖方式。侵入活細胞后，會利用作為原料，在自己的“指揮”下制造出新的病毒。5、病毒的種類：根據(jù)病毒侵染細胞的不同a.植物病毒：專門侵染細胞的病毒，如病毒b.動物病毒：專門侵染和細胞的病毒，如病毒。c.細菌病毒：專門侵染的病毒，又叫，如。6、舉例說明病毒與人類的關系：有害方面：有益方面：,球狀,蝌蚪狀,桿狀,細胞,蛋白質外殼,內部的遺傳物質,寄生,活細胞,自我復制,大腸桿菌噬菌體,細胞內的物質,遺傳物質,植物,煙草花葉,流感,其他動物,人,細菌,噬菌體,動植物體的病原體，引起人和動物患病,制成疫苗，預防病毒性疾病；特效殺蟲劑,.,1、小楊近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛。醫(yī)生說他被感染，患了流感，這類致病的生物沒有，只有外殼和內部的，它必須在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖。2、病毒沒有細胞結構，它屬于生物嗎？你的依據(jù)是什么？病毒屬于生物，因為病毒能在寄主細胞中繁殖后代。,蛋白質,遺傳物質,細胞結構,病毒,學以致用：,寄生,.,細菌,1、細菌的基本形態(tài)有、等。2、各種細菌都是由一個構成。細胞中都有、等結構，但沒有。有些細菌還有、等特殊的結構。3、細菌的營養(yǎng)方式：，有的營生活，有的營生活。4、細菌的繁殖方式：。5、當環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能形成一個橢圓形的休眠體，叫做。它又又，能隨風四處飄散,落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個體。6、舉例說明細菌與人類的關系：有害方面：有益方面：,球狀,桿狀,螺旋狀,單細胞,細胞壁,細胞膜,細胞質,成形的細胞核,莢膜,鞭毛,遺傳物質,寄生,腐生,分裂生殖,芽孢,小,輕,使人患病，如如結核病、肺炎等,大腸桿菌、雙歧桿菌是人體腸道內的有益菌;制成生物殺蟲劑,2、當環(huán)境變得不利于細菌生長時，細菌又是如何度過惡劣的環(huán)境的？,3、芽孢和孢子是同一概念嗎？,芽孢不是生殖細胞，它是一種休眠體。孢子是一種生殖細胞。,長出芽孢抵抗惡劣環(huán)境。,學以致用：,1、口腔中的乳酸菌可使人患齲齒病，它靠分解口腔中的食物殘渣生活，它屬于哪一種生活方式？,腐生生活,考考你：1個細菌在條件適宜時，按每30分鐘繁殖一代計算，1小時后細菌的數(shù)目是多少？,4個,.,真菌,1、種類：（1）單細胞真菌：如。（2）多細胞真菌：如、。2、真菌的細胞結構一般由、組成。3、真菌的營養(yǎng)方式為，有的營生活（如），有的營生活（如）。4、真菌的繁殖方式一般為繁殖。5、舉例說明真菌：有害方面：有益方面：,酵母菌,細胞壁,細胞膜,細胞質,青霉,曲霉,蘑菇,細胞核,異養(yǎng),寄生,腐生,紅色毛癬菌,酵母菌、霉菌、蘑菇,孢子,使人和其他生物患病，如紅色毛癬菌使人患手癬、足癬,食用、藥用、釀造業(yè),.,（不成形的細胞核）,細胞核,細胞壁,細胞質,細胞膜,液泡,細菌,酵母菌,成形細胞核,原核生物,真核生物,.,橘子上的青霉,用放大鏡觀察青霉和曲霉，注意看它們的形態(tài)和顏色,面包上的黑曲霉,觀察霉菌圖,.,菌蓋,菌褶,菌柄,地下菌絲,子實體,吸收水分和有機物,菌絲,觀察蘑菇圖,.,思考,1、冬天發(fā)面蒸饅頭，為什么要把和好的面放在溫暖的地方？,2、發(fā)面饅頭和面包為什么總是暄軟多孔？,酵母菌的生長繁殖需要適宜的溫度,酵母菌分解有機物，放出二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹使饅頭喧軟多孔,解釋日常生活現(xiàn)象,.,完成病毒、細菌、真菌比較表,無細胞結構,單細胞個體無成形細胞核,單細胞和多細胞個體，有成形細胞核,寄生,自我復制繁殖,分裂生殖,孢子生殖,.,1、促進生物圈中的碳循環(huán),想一想：微生物在生物圈中的有哪些作用呢?,.,2、促進生物圈中的氮循環(huán),.,小明把一些魚的內臟埋入菜園中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長的特別茂盛，而翻開泥土,魚的內臟不見了。請分析：1.魚的內臟消失是因為土壤中的細菌和真菌將它分解了。魚的內臟分解成（）（）和（）等被蔬菜吸收利用，成為制造（）的原料，所以那里的蔬菜特別茂盛。2.以上現(xiàn)象說明（）和（）等微生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色，促進了生物圈的（)循環(huán)。,水,二氧化碳,無機鹽,有機物,細菌,真菌,碳,走進生活,.,請你小結：1、通過本節(jié)課的復習你掌握了哪些知識？2、請把本章內容進行梳理歸納并畫出知識樹圖。,.,生物圈中的微生物知識體系：,生物圈中的微生物,病毒,病毒的形態(tài)結構,