北師大版小學(xué)英語(yǔ)教材分析ppt課件

.,北師大版小學(xué)英語(yǔ)教材分析,北師大版小學(xué)英語(yǔ)12本書(shū)6個(gè)年級(jí),一年級(jí)上冊(cè)(1-6,75)下冊(cè)(7-12,64)二年級(jí)上冊(cè)(1-6,67)下冊(cè)(7-12,100)三年級(jí)上冊(cè)(1-6,87)下冊(cè)(7-12,89),四年級(jí)上冊(cè)(1-6,123)下冊(cè)(7-12,80)五年級(jí)上冊(cè)(1-6,104)下冊(cè)(7-12,88)六年級(jí)上冊(cè)(1-6,111)下冊(cè)(7-9,review1,2,3;70),教材結(jié)構(gòu),配套資源豐富,故事引入培養(yǎng)興趣,結(jié)構(gòu)明確層層深入,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用,知識(shí)的立體式整合,語(yǔ)法,詞匯,功能和話題,語(yǔ)音,教材內(nèi)容,語(yǔ)音,部分輔音字母發(fā)音,一年級(jí)26個(gè)字母初步認(rèn)識(shí)發(fā)音,二年級(jí)上26個(gè)字母為首字母發(fā)音,三年級(jí)上元音字母的發(fā)音,三年級(jí)下其它輔音字母的發(fā)音,四六年級(jí)字母組合的發(fā)音,語(yǔ)法,單復(fù)數(shù),一年級(jí)上冊(cè)Numbers,一年級(jí)下冊(cè)Clothes,三六各年級(jí)應(yīng)用,詞匯,數(shù)字：110,一年級(jí)上：認(rèn)讀110,三年級(jí)上：1120,四年級(jí)：時(shí)間,五年級(jí)：序數(shù)詞,功能和話題,三年級(jí)：購(gòu)物價(jià)錢(qián),購(gòu)物：蔬菜，水果,四年級(jí)：大小，貴賤,五年級(jí)：圖書(shū)內(nèi)容，比較哪樣好,六年級(jí)：綜合,總目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ),視聽(tīng)：能在圖片的幫助下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事，能看懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)做：能聽(tīng)懂教師的簡(jiǎn)單指令并根據(jù)指令做動(dòng)作,說(shuō)唱：能用英語(yǔ)交流簡(jiǎn)單的信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的個(gè)人情感能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)，能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠,讀寫(xiě)：能認(rèn)讀所學(xué)單詞，背寫(xiě)部分單詞，在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事，能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞,玩演：能用英語(yǔ)做游戲，能做簡(jiǎn)單的角色扮演，表演課文,六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)分析,二年級(jí)下教學(xué)目標(biāo),語(yǔ)言技能,語(yǔ)言知識(shí),文化意識(shí),學(xué)習(xí)策略,情感態(tài)度,單元目標(biāo),Unit2,Unit3,Unit4,Unit1,Unit6,Unit5,教材編寫(xiě)體例,5個(gè)新授單元,1個(gè)復(fù)習(xí)單元,發(fā)音,單元構(gòu)成,Unit2Charlieschores？,Unit3RedrockBayHealthClub,Unit4Choosingagift,Unit1MeetingtheBINGOkids,Unit6Review,Unit5Thebrokencomputer,語(yǔ)言知識(shí),Unit2家務(wù),Unit3運(yùn)動(dòng),Unit4衣物,Unit1學(xué)科,Unit6復(fù)習(xí),Unit5病痛,三年級(jí)上冊(cè)UNIT5單元分析,標(biāo)題-體現(xiàn)本單元的話題,詞匯學(xué)習(xí)的情景主題圖的引入,Lesson1,Lesson1為整體呈現(xiàn)，以故事的形式呈現(xiàn)本單元的功能、語(yǔ)法和詞匯。,語(yǔ)言的整體呈現(xiàn)-生詞的引入,簡(jiǎn)單輸入-主題圖中的對(duì)話,Lesson2,Lesson2由Wordstolearn,Listentothis和Letssing組成。分部分學(xué)習(xí)本單元的詞匯和句型。,Talktogether(語(yǔ)言的功能運(yùn)用)，Listenandnumber(句型聽(tīng)力訓(xùn)練)和字母以及語(yǔ)音詞匯的學(xué)習(xí)和認(rèn)讀。,Lesson3,Lesson4Traceandcopy(字母書(shū)寫(xiě))，Listenfor(字母和語(yǔ)音詞匯練習(xí)),UncleBookysblackboard(句型歸納)和Touchandsay（句型的會(huì)話活動(dòng)）。,Lesson4,Lesson5,Readandcomplete(閱讀活動(dòng))Letschant練習(xí)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)音詞匯。,歌謠中的詞匯基本上是語(yǔ)音詞，它的目的是用歌謠這種形式，把詞形、詞義無(wú)關(guān)聯(lián)的語(yǔ)音詞匯放在有意義的情景中練習(xí),從學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就培養(yǎng)他們的閱讀能力是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)。這里要學(xué)生讀的內(nèi)容實(shí)際上是本單元的基本句型呈現(xiàn)形式的變換。,Lesson6,Lesson6UncleBookysstorytime（擴(kuò)展性的閱讀活動(dòng)）和self-