玩出了名堂---第一課時PPT課件_第1頁
玩出了名堂---第一課時PPT課件_第2頁
玩出了名堂---第一課時PPT課件_第3頁
玩出了名堂---第一課時PPT課件_第4頁
玩出了名堂---第一課時PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.,1,15玩出了名堂,.,2,名堂,玩出了,mngtang,.,3,()玩出了名堂,()玩()玩出了名堂,()玩(),玩出了()名堂,.,4,名堂清閑閱讀拜訪玩具簡單隨意調(diào)節(jié)俄國沙皇英國皇家學(xué)會千里迢迢擠來擠去聘請,.,5,這份工作相當(dāng)清閑,他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。,.,6,這份工作相當(dāng)清閑,他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。,.,7,這份工作相當(dāng)清閑,他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。,.,8,他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大鏡,用來看細(xì)微的東西,或者閱讀字很小的書籍。,.,9,他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大鏡,用來看細(xì)微的東西,或者閱讀字很小的書籍。,.,10,細(xì)微,反義詞:,細(xì)微的東西在放大鏡的下面變得非常()。,.,11,他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大鏡,用來看細(xì)微的東西,或者閱讀字很小的書籍。,.,12,.,13,他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大鏡,用來看細(xì)微的東西,或者閱讀字很小的書籍。,.,14,有一次,列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到:把兩片放大鏡放在一起,會怎么樣呢?他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。,顯微鏡,.,15,.,16,他發(fā)現(xiàn),除了我們平時看到的世界,還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。,.,17,他發(fā)現(xiàn),除了我們平時看到的世界,還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”?!靶∪藝崩锏摹熬用瘛?,比地球上的居民要多得多。,微生物,.,18,他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。,.,19,他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。,.,20,看守待著磨鏡片調(diào)節(jié),浪費(fèi)清閑細(xì)微簡單,閱讀放大鏡顯微鏡,.,21,填一填,列文虎克一邊看門,一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成()。,放大鏡,.,22,填一填,列文虎克又玩放大鏡,把兩片放大鏡放在一起,做成了()。,顯微鏡,.,23,填一填,列文虎克用顯微鏡觀察水,觀察牙齒,發(fā)現(xiàn)了()。,微生物,.,24,顯微鏡下看到的蚊子,.,25,顯微鏡下看到的頭發(fā),.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,他用顯微鏡觀察水,看見水里面有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn),除了我們平時看到的世界,還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”?!靶∪藝崩锏摹熬用瘛?,比地球上的居民要多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論