自動(dòng)化與我的未來(lái).doc

自動(dòng)化與我的未來(lái)2009年也許是我生命中最重要的年份，因?yàn)檫@一年我參加了高考，并且考入了東北大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。在報(bào)志愿的時(shí)候我并沒(méi)有多想，我只知道東北大學(xué)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)是頂尖的。當(dāng)時(shí)我對(duì)于自動(dòng)化的理解也很淺薄，只是從字面意思上了解到我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是信息科學(xué)的一種。帶著心中的迷惑與初入大學(xué)的些許恐懼，我來(lái)到了憧憬已久的大學(xué)。大一的課程中就有專(zhuān)業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展這一科目，雖然課程的學(xué)時(shí)并不多，但是在老師簡(jiǎn)單卻凝練的講解中，我對(duì)我學(xué)習(xí)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)概論課程的學(xué)習(xí)，我了解了自動(dòng)化的基本概念，自動(dòng)化的歷史和它的發(fā)展趨勢(shì)；而學(xué)習(xí)了職業(yè)發(fā)展課程，我了解了未來(lái)我能從事的職業(yè)，對(duì)自己面對(duì)的這四年的學(xué)習(xí)生活也有了初步的規(guī)劃?？傊?，通過(guò)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，我了解了我要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，也有了今后的計(jì)劃和目標(biāo)。一我所了解的自動(dòng)化自動(dòng)化，是指機(jī)器或裝置在無(wú)人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動(dòng)地進(jìn)行操作或運(yùn)行。廣義地講，自動(dòng)化還包括模擬或再現(xiàn)人的智能活動(dòng)。自動(dòng)化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭等各方面。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來(lái)，而且能擴(kuò)展、放大人的功能和創(chuàng)造新的功能，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。由此可見(jiàn)，自動(dòng)化在人類(lèi)社會(huì)中的地位至關(guān)重要。因此專(zhuān)家學(xué)者說(shuō)，自動(dòng)化是一個(gè)國(guó)家或社會(huì)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。自動(dòng)化有著悠久的歷史。控制和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)歷史時(shí)期。18世紀(jì)以前是自動(dòng)裝置的出現(xiàn)和應(yīng)用時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期世界上已經(jīng)出現(xiàn)了許多早期自動(dòng)化裝置，例如我國(guó)的銅壺滴漏，飲酒速度的自動(dòng)調(diào)節(jié)，計(jì)里鼓車(chē)，漏水轉(zhuǎn)渾天儀，候風(fēng)地動(dòng)儀，水運(yùn)儀象臺(tái)等。18世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代是自動(dòng)化技術(shù)形成時(shí)期。公元1788年英國(guó)機(jī)械師J.瓦特發(fā)明離心式調(diào)速器，并把它與蒸汽機(jī)的閥門(mén)連接進(jìn)來(lái)，構(gòu)成蒸汽機(jī)轉(zhuǎn)速的閉環(huán)自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)。這項(xiàng)發(fā)明對(duì)第一次工業(yè)革命和控制理論后來(lái)的發(fā)展有重要影響。20世紀(jì)4050年代是局部自動(dòng)化時(shí)期。在第二次世界大戰(zhàn)期間，為了防空火力控制系統(tǒng)和飛機(jī)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)等軍事技術(shù)問(wèn)題，各國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)出各種精密的自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置，開(kāi)創(chuàng)了防空火力系統(tǒng)和控制這一新的科學(xué)領(lǐng)域。1945年，美國(guó)數(shù)學(xué)家、控制理論專(zhuān)家N.維納把反饋的概念推廣到生物等一些控制系統(tǒng)。1948年他出版了名著控制論一書(shū)，為控制理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1948年，在代數(shù)穩(wěn)定判據(jù)、傳遞函數(shù)和頻率法判據(jù)的基礎(chǔ)上，再加上W.埃文斯提出的根軌跡法，奠定了適宜用于單變量控制問(wèn)題的經(jīng)（古）典控制理論的基礎(chǔ)。第二次世界大戰(zhàn)后，在工業(yè)上已廣泛應(yīng)用PID調(diào)節(jié)器，并用電子模擬計(jì)算機(jī)來(lái)設(shè)計(jì)自動(dòng)控制系統(tǒng)。但是，當(dāng)時(shí)面臨的控制問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，因此，經(jīng)典控制理論解決的是單變量控制問(wèn)題，即單輸入，單輸出的控制問(wèn)題。20世紀(jì)50年代末起至今是綜合自動(dòng)化時(shí)期。復(fù)雜工業(yè)過(guò)程和航天、航海技術(shù)的自動(dòng)控制問(wèn)題，都是多變量控制系統(tǒng)的分析和綜合問(wèn)題，迫切需要加以解決。經(jīng)典的控制理論的直接應(yīng)用遇到了困難。20世紀(jì)70年代微處理機(jī)的出現(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)各種復(fù)雜的控制任務(wù)起了重大的推動(dòng)作用。公元1956年，前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家JI.龐特里亞金提出極大值原理。同年美國(guó)數(shù)學(xué)家R.貝爾曼創(chuàng)立動(dòng)態(tài)規(guī)劃。兩者為解決最優(yōu)控制問(wèn)題提供了理論工具。1960年美國(guó)數(shù)學(xué)家R.卡爾曼提出能控性和能觀性?xún)蓚€(gè)概念，揭示了系統(tǒng)的內(nèi)在屬性?，F(xiàn)代控制理論迅速發(fā)展，形成了多個(gè)重要分支?，F(xiàn)代控制理論解決的是多變量控制問(wèn)題，即多輸入多輸出的控制問(wèn)題。隨著人工智能研究的發(fā)展，人們開(kāi)始將人工智能引入到自動(dòng)控制系統(tǒng)，形成智能控制系統(tǒng)。它的特點(diǎn)是具有智能，能解決一些以往的自動(dòng)控制技術(shù)解決得不好或者不能解決的控制問(wèn)題。智能控制系是具有一定人類(lèi)智能功能的系統(tǒng)。將人工智能中的專(zhuān)家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)控制、模糊邏輯控制和具有多層感知器的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等分別與自動(dòng)控制和系統(tǒng)工程的一些方法相結(jié)合，形成一些新的、具有獨(dú)特性能的智能自動(dòng)控制系統(tǒng)，例如智能機(jī)器人便是一例。智能控制理論解決的是復(fù)雜系統(tǒng)的控制問(wèn)題。如今的社會(huì)是信息化與智能化的社會(huì)，可以說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)離不開(kāi)自動(dòng)化。我們可以從身邊的事物發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭等各方面。例如計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的發(fā)展就涉及到了許多自動(dòng)化的技術(shù)。通過(guò)發(fā)展算機(jī)集成制造系統(tǒng)，可以降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，提高生產(chǎn)的柔性增強(qiáng)產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性，提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)間和庫(kù)存，增加企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的滿(mǎn)足感，增加用戶(hù)滿(mǎn)意度等。同樣，在各領(lǐng)域應(yīng)用的機(jī)器人也是自動(dòng)化的成果，包括用于制造環(huán)境下的工業(yè)機(jī)器人，用于非制造環(huán)境下的特種機(jī)器人等。此外，自動(dòng)化還應(yīng)用于高速列車(chē)，國(guó)際空間站，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，巡航導(dǎo)彈和預(yù)警飛機(jī)等方面。通過(guò)這些例子我們可以看到，雖然自動(dòng)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史，今天它依然煥發(fā)出無(wú)限的活力。如今的控制問(wèn)題越發(fā)復(fù)雜，面對(duì)更多更棘手的問(wèn)題，自動(dòng)化也在不斷地發(fā)展，日益完善。專(zhuān)家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)控制、模糊邏輯控制和具有多層感知器的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)的發(fā)展使得復(fù)雜系統(tǒng)的控制問(wèn)題能夠得到解決。我們有理由相信，自動(dòng)化會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，自動(dòng)化一定會(huì)有更廣闊的未來(lái)！二我的發(fā)展規(guī)劃 通過(guò)專(zhuān)業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展課程的學(xué)習(xí)，我深深地感覺(jué)到了我身上的壓力。因?yàn)椋詣?dòng)化專(zhuān)業(yè)涉及的學(xué)科非常廣泛，學(xué)習(xí)任務(wù)也很繁重。但是我覺(jué)得我的壓力不會(huì)使我喪失斗志。相反，它會(huì)使我更加努力。因?yàn)?，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我看到了自動(dòng)化的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，就業(yè)前景和發(fā)展的潛力。這都是我在大學(xué)四年中努力拼搏的動(dòng)力。我國(guó)高等院校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，在控制理論、控制系統(tǒng)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化、人工智能與機(jī)器人控制等領(lǐng)域具有寬廣理論基礎(chǔ)和相關(guān)專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。我深知，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不是輕易就能達(dá)到的，這需要我持之以恒的耐力和四年不懈的追求。還記得老師上課時(shí)給我們講的沙漠中的小村子的故事，這個(gè)故事告訴我，新生活是從選定方向開(kāi)始的。自動(dòng)化的畢業(yè)生能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)及國(guó)防各部門(mén)和行業(yè)從事信息及控制系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成、開(kāi)發(fā)、制造和應(yīng)用等工作。我覺(jué)得我更適合做控制系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)工作。我知道，這條道路是最艱辛的。這意味著，當(dāng)大四許多同學(xué)選擇就業(yè)的時(shí)候，我還要努力的學(xué)習(xí)，考研，考博，不斷地提高自己的知識(shí)水平，這樣才能做一個(gè)合格的科研工作者。我對(duì)這四年的學(xué)習(xí)有了一個(gè)小小的規(guī)劃。首先，我會(huì)努力學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理等基礎(chǔ)課程。雖然這些課程并不是自動(dòng)化的專(zhuān)業(yè)課，但是我知道打好基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)更高深的課程。當(dāng)然我還要學(xué)好英語(yǔ)，這樣我才能閱讀更多的國(guó)外原版著作，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。接下來(lái)我會(huì)面對(duì)專(zhuān)業(yè)課的壓力，自動(dòng)化的專(zhuān)業(yè)課很多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)的方法是很重要的。我覺(jué)得我應(yīng)該熟讀課本，理解好課本的概念，不要僅僅滿(mǎn)足于會(huì)做題和考高分。當(dāng)然，實(shí)踐也是很重要的，我會(huì)珍惜每一次做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把自己學(xué)到的理論知識(shí)用好。我希望，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)方法，我能牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底過(guò)硬，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才。當(dāng)然，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括思想意識(shí)和品質(zhì)的進(jìn)步。我會(huì)注重自己實(shí)踐意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)毅意志的培養(yǎng)，努力在學(xué)風(fēng)上勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取，作風(fēng)上謙虛、謹(jǐn)慎、樸實(shí)、守信，擁有健康的心理、務(wù)實(shí)的心態(tài)，健全的體質(zhì)、良好的體能，旺盛的精力、敏捷的思路，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。老師告訴我們：成功=目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)+修正+堅(jiān)持。我有