國(guó)際貿(mào)易地理教案

教案授課時(shí)間2014.2.24-2.28課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊一課程導(dǎo)論目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握國(guó)際貿(mào)易地理的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)，以及研究的對(duì)象、內(nèi)容與任務(wù)。使學(xué)生了解和掌握國(guó)際貿(mào)易的概念、分類及其產(chǎn)生、發(fā)展與現(xiàn)狀。使學(xué)生了解和掌握國(guó)際貿(mào)易的政策與理論。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 國(guó)際貿(mào)易地理的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)難點(diǎn): 國(guó)際貿(mào)易地理研究的對(duì)象、內(nèi)容與任務(wù)。 主要內(nèi)容1.1國(guó)際貿(mào)易地理研究對(duì)象、內(nèi)容和任務(wù)1.2國(guó)際貿(mào)易地理的理論基礎(chǔ)1.3國(guó)際貿(mào)易地理研究的內(nèi)容、任務(wù)及方法教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)1.名詞：國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易地理、有形商品、無(wú)形商品。2.國(guó)際貿(mào)易地理的主要研究對(duì)象是什么？3.國(guó)際貿(mào)易的類型都有哪些？教案授課時(shí)間2014.3.3-3.7課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊二地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自然地理環(huán)境的構(gòu)成要素和社會(huì)文化環(huán)境的構(gòu)成要素，以及它們對(duì)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的影響。使學(xué)生了解國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 自然地理環(huán)境因素：地理位置、自然條件和自然資源。難點(diǎn): 自然地理環(huán)境的構(gòu)成要素對(duì)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的影響 主要內(nèi)容2.1自然地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易一、位置和疆域二、自然條件三、自然資源教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)自然地理環(huán)境包括哪些要素？地理位置、自然資源分別如何影響國(guó)際貿(mào)易？教案授課時(shí)間2014.3.10-3.14課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊二地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易目的與要求1.通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自然地理環(huán)境的構(gòu)成要素和社會(huì)文化環(huán)境的構(gòu)成要素，以及它們對(duì)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的影響。2.通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 社會(huì)文化環(huán)境因素：人口與勞動(dòng)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)、政治、法律、文化、宗教。難點(diǎn): 國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 主要內(nèi)容2.2人文地理環(huán)境與國(guó)際貿(mào)易一、國(guó)家與地區(qū)二、人口與勞動(dòng)力三、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)四、政治、法律、文化五、宗教和風(fēng)俗教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)1. 社會(huì)文化環(huán)境要素有哪些？2.政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生何種影響？教案授課時(shí)間2014.3.17-3.21課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊三國(guó)際貿(mào)易地理格局目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易中心地區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移趨勢(shì)。掌握區(qū)域集團(tuán)化形成的原因及現(xiàn)狀。了解世界經(jīng)濟(jì)特區(qū)的含義、類型以及對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 國(guó)際貿(mào)易中心地區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移趨勢(shì)。掌握區(qū)域集團(tuán)化形成的原因及現(xiàn)狀難點(diǎn): 世界經(jīng)濟(jì)特區(qū)的含義、類型以及對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響。 主要內(nèi)容3.1國(guó)際關(guān)聯(lián)與經(jīng)貿(mào)格局一、世界生產(chǎn)力的演變與發(fā)展二、國(guó)際貿(mào)易中心地區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移三、亞太地區(qū)正在興起的世界貿(mào)易中心3.2主要的國(guó)際經(jīng)貿(mào)組織一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概述二、世界主要經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概況教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)1 簡(jiǎn)述國(guó)際貿(mào)易中心地區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移。2.為什么說(shuō)亞太地區(qū)將成為21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心？3.簡(jiǎn)要介紹世界主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。教案授課時(shí)間2014.3.24-3.28課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊三國(guó)際貿(mào)易地理格局目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易中心地區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移趨勢(shì)。掌握區(qū)域集團(tuán)化形成的原因及現(xiàn)狀。了解世界經(jīng)濟(jì)特區(qū)的含義、類型以及對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 國(guó)際貿(mào)易中心地區(qū)形成及轉(zhuǎn)移。難點(diǎn): 區(qū)域集團(tuán)化的背景和現(xiàn)狀。 主要內(nèi)容3.3國(guó)際貿(mào)易中心的形成與發(fā)展3.4亞太國(guó)際貿(mào)易中心教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)名詞：經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化、歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、東南亞國(guó)家聯(lián)盟、自由港、自由貿(mào)易區(qū)、科技工業(yè)園。教案授課時(shí)間2014.3.31-4.4課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊三國(guó)際貿(mào)易地理格局目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界主要經(jīng)濟(jì)特區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)和地區(qū)分布。掌握我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的基本特點(diǎn)和取得的主要成績(jī)。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):世界主要經(jīng)濟(jì)特區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)和地區(qū)分布難點(diǎn): 我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的基本特點(diǎn)和取得的主要成績(jī) 主要內(nèi)容3.5國(guó)際貿(mào)易中心的地理分布一、經(jīng)濟(jì)性特區(qū)的概述二、世界性經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)例三、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)設(shè)區(qū)國(guó)和地區(qū)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的影響。 分析香港經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。教案授課時(shí)間2014.4.7-4.11課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊四超級(jí)型經(jīng)貿(mào)強(qiáng)國(guó)美國(guó)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)特征產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)分布 美國(guó)市場(chǎng)與對(duì)外貿(mào)易 經(jīng)濟(jì)區(qū)域和城市與港口重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)特征難點(diǎn): 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)分布 美國(guó)市場(chǎng)與對(duì)外貿(mào)易 經(jīng)濟(jì)區(qū)域和城市與港口 主要內(nèi)容4.1美國(guó)的地理環(huán)境與風(fēng)俗4.2美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)特征4.3產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)分布4.4美國(guó)市場(chǎng)與對(duì)外貿(mào)易4.5經(jīng)濟(jì)區(qū)域和城市與港口教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)識(shí)記：當(dāng)前美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要特征；知識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念。理解：美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的形成條件。教案授課時(shí)間2014.4.14-4.18課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊五經(jīng)貿(mào)發(fā)達(dá)型國(guó)家（上）日本、德國(guó)和俄羅斯目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)崛起的國(guó)內(nèi)外條件，主要產(chǎn)業(yè)部門的構(gòu)成和分布、對(duì)外貿(mào)易特征及區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異。德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程及特征，主要產(chǎn)業(yè)部門的分布及對(duì)外貿(mào)易狀況.俄羅斯是一個(gè)地大物博的國(guó)家，其優(yōu)越的自然條件既為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ).重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 日本對(duì)外貿(mào)易特征及區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異難點(diǎn): 德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程及特征，主要產(chǎn)業(yè)部門的分布及對(duì)外貿(mào)易狀況 主要內(nèi)容5.1日本5.2德國(guó)5.3俄羅斯教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)理解：戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)有利條件俄羅斯民族復(fù)雜性與人口增長(zhǎng)緩慢對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。教案授課時(shí)間2014.4.21-4.25課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊六經(jīng)貿(mào)發(fā)達(dá)型國(guó)家（下）英、法、意、加、澳目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解英、法、意、加、澳國(guó)家地理?xiàng)l件的特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程及特征，主要產(chǎn)業(yè)部門的分布及對(duì)外貿(mào)易狀況，供我們學(xué)習(xí)和借鑒。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢的原因及撒切爾政府改革的主要措施難點(diǎn): 意大利地理位置、領(lǐng)土組成和自然條件 主要內(nèi)容6.1英國(guó)6.2法國(guó)6.3意大利6.4加拿大6.5澳大利亞教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)1 戰(zhàn)后英國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)生了哪些變化2 識(shí)記：法國(guó)主要地形區(qū)和氣候類型的分布、河流和礦產(chǎn)的分布教案授課時(shí)間2014.4.28-5.9課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊七新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)亞洲“四小龍”、巴西和南非目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解巴西、韓國(guó)和新加坡等亞洲“四小龍”，戰(zhàn)后如何乘國(guó)際、國(guó)內(nèi)有利時(shí)機(jī)，制定并實(shí)施正確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，而一躍成為新興工業(yè)化國(guó)家的，并相應(yīng)了解它們產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)分布。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 韓國(guó)“漢江奇跡”迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、主要工業(yè)部門難點(diǎn):巴西經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)與陷入嚴(yán)重債務(wù)危機(jī) 主要內(nèi)容7.1新加坡 7.2韓國(guó)7.3中國(guó)臺(tái)灣 7.4中國(guó)香港7.5巴西 7.6南非教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)1 理解：韓國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的國(guó)際、國(guó)內(nèi)因素 2 新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程 教案授課時(shí)間2014.5.11-5.15課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊八發(fā)展中的大國(guó)印度和中國(guó)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)了解印度優(yōu)越的自然環(huán)境和復(fù)雜的人文環(huán)境，并正確分析和認(rèn)識(shí)印度經(jīng)濟(jì)改革所取得的成就。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 優(yōu)越的自然條件和復(fù)雜的人文環(huán)境 識(shí)記：南亞次大陸、種性制度，三大地形區(qū)，煤、鐵、錳等礦產(chǎn)。難點(diǎn):識(shí)記：主要改革措施及取得的成就和失誤。 主要內(nèi)容8.1印度8.2中國(guó)教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)印度優(yōu)越的自然條件和復(fù)雜的人文環(huán)境教案授課時(shí)間2014.5.18-5.22課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊九世界工業(yè)生產(chǎn)布局和貿(mào)易目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)了解世界能源工業(yè)生產(chǎn)冶金工業(yè)生產(chǎn)電子信息工業(yè)汽車工業(yè)生產(chǎn)紡織工業(yè)生產(chǎn)與貿(mào)易的關(guān)系重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 世界電子信息工業(yè)生產(chǎn)及貿(mào)易難點(diǎn): 世界汽車工業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易 主要內(nèi)容9.1世界能源工業(yè)生產(chǎn)與貿(mào)易9.2世界冶金工業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易9.3世界電子信息工業(yè)生產(chǎn)及貿(mào)易9.4世界汽車工業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易9.5世界紡織工業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)世界能源工業(yè)生產(chǎn)與貿(mào)易世界汽車工業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易教案授課時(shí)間2014.5.24-5.28課時(shí)數(shù) 2授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊十世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局和貿(mào)易目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)了解世界糧食生產(chǎn)，主要經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，水產(chǎn)品生產(chǎn)，牧業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)以及林業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 世界主要經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)和貿(mào)易難點(diǎn): 世界糧食生產(chǎn)和貿(mào)易 主要內(nèi)容 10.1世界糧食生產(chǎn)和貿(mào)易10.2世界主要經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)和貿(mào)易10.3世界水產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易10.4世界畜牧業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)和貿(mào)易10.5世界林業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易教學(xué)方法手段 案例教學(xué)法、例題講解法參考資料1、潘宏主編的國(guó)際貿(mào)易地理教程，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006。2、馬素琴主編的交通運(yùn)輸?shù)乩砣嗣窠煌ǔ霭嫔纾?002。3、張迪祥主編的國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997。思考題、作業(yè)世界糧食生產(chǎn)和貿(mào)易世界主要經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)和貿(mào)易教案授課時(shí)間2014.6.2-6.13課時(shí)數(shù) 4授課方式理論課X 討論課 習(xí)題課 實(shí)驗(yàn)課 上機(jī)課 技能課 其他授課單元模塊十一國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)乩砟康呐c要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。掌握集裝箱運(yùn)輸、大陸橋運(yùn)輸。掌握國(guó)際海洋航線和海上運(yùn)輸?shù)闹饕ǖ?、重要港口。掌握中?guó)到世界各地區(qū)的遠(yuǎn)洋航線、掛靠的主要港口。掌握世界主要航空線和航空港。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn): 國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸方式難點(diǎn): 國(guó)際海上貨物運(yùn)輸 主要內(nèi)容第1節(jié) 國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸概述第2節(jié) 一、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)和作用二、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸方式第二節(jié) 國(guó)際海上貨物運(yùn)輸一、海運(yùn)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r二、世界主要航運(yùn)通