傳播學總論(第二版).doc

傳播學總論（第二版）內容簡介普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材胡正榮博士中國傳媒大學教授、副校長中國傳媒大學廣播電視研究中心主任中國傳播學會會長主要著述新聞理論教程（1994年）傳播學總論（1997年）衛(wèi)星電視傳播（合著，1997年）傳播政治經濟學（譯著，2000年）媒介管理研究：廣播電視管理創(chuàng)新體系（2000年）世界電視前沿（合著，2001年，3卷本）全球化、信息化背景下我國廣播電視發(fā)展戰(zhàn)略叢書（主編，2003年，4卷本）媒介的現(xiàn)實與超越（2004年）21世紀初我國大眾傳媒發(fā)展戰(zhàn)略研究（2008年）段鵬博士中國傳媒大學副教授中國傳媒大學電視與新聞學院傳播專業(yè)委員會主任張磊博士中國傳媒大學廣播電視研究中心助理研究員傳播學總論自1997年出版以來，獲得廣泛好評，曾獲得北京市第五屆哲學社會科學成果二等獎。對應課程“傳播學概論”于2007年被評為國家級精品課程。修訂版注重推陳出新，全面系統(tǒng)考量傳播學的發(fā)展現(xiàn)狀。在繼承初版一些特色的基礎上，結合國外最新的研究成果，納入近期涌現(xiàn)的重要理論，并重新考察傳播學早期研究中被忽視的一些理論和派別，減少或刪除一些重要程度較低的內容。本書配有相關網絡資源，可供教師下載課件。圖書目錄第一章傳播學的興起與發(fā)展第一節(jié)傳播學的興起一、 傳播學興起前的傳播研究二、 傳播學興起的背景第二節(jié)傳播學的發(fā)展一、 國外傳播學研究的發(fā)展二、 我國傳播學研究的發(fā)展第三節(jié)傳播學的奠基人及創(chuàng)立者一、 政治學家哈羅德拉斯韋爾二、 社會心理學家?guī)鞝柼乇R因三、 社會學家保羅拉扎斯菲爾德四、 實驗心理學家卡爾霍夫蘭五、 傳播學家威爾伯施拉姆小結第二章傳播學研究的對象與方法第一節(jié)傳播學的研究對象一、 對傳播學及其研究對象已有的認識二、 傳播學的研究對象第二節(jié)傳播學研究方法一、 傳播學研究方法的特點二、 傳播學研究方法的層次性三、 傳播學研究方法體系小結第三章傳播第一節(jié)傳播一、 傳播的含義二、 傳播的類型第二節(jié)人類傳播的演進一、 人類傳播演進的過程二、 人類傳播演進的規(guī)律小結第四章信息、符號與訊息第一節(jié)信息一、 信息的定義及其實質二、 信息的特征與功能三、 信息社會第二節(jié)符號一、 符號的定義及其實質二、 符號的特征三、 符號的類型四、 訊息小結第五章傳播類型第一節(jié)內向傳播一、 內向傳播的實質二、 內向傳播的形式第二節(jié)人際傳播一、 人際傳播的實質與特點二、 人際傳播的社會理論第三節(jié)群體傳播與組織傳播一、 群體傳播二、 組織傳播第四節(jié)大眾傳播一、 大眾傳播的實質二、 大眾傳播的功能小結第六章傳播過程第一節(jié)傳播過程一、 傳播過程及其特征二、 傳播模式第二節(jié)線性傳播過程一、 線性傳播過程模式二、 線性傳播過程模式的缺陷第三節(jié)控制論傳播過程一、 控制論關照下的傳播過程二、 控制論傳播過程模式第四節(jié)系統(tǒng)傳播過程一、 傳播過程的宏觀系統(tǒng)認知二、 系統(tǒng)傳播過程模式三、 大眾傳播系統(tǒng)過程小結第七章傳播者第一節(jié)傳播者的制度環(huán)境一、 社會制度與四種傳播體制二、 傳播體制的新認識第二節(jié)傳播者與把關一、 把關人和把關二、 影響傳播者把關的因素第三節(jié)媒介專業(yè)主義一、 媒介專業(yè)主義的內涵二、 反思媒介專業(yè)主義小結第八章傳播內容第一節(jié)大眾傳播內容一、 大眾傳播內容的特征二、 西方大眾傳播內容第二節(jié)大眾傳播內容研究一、 易讀性測量二、 內容分析三、 文本分析第三節(jié)大眾文化小結第九章傳播媒介第一節(jié)傳播媒介一、 界定傳播媒介二、 認識傳播媒介的意義三、 認識傳播媒介的原則第二節(jié)傳播媒介的本體特征一、 報紙二、 廣播三、 電視四、 互聯(lián)網五、 媒介的選擇第三節(jié)技術與媒介第四節(jié)媒介機構與媒介產業(yè)小結第十章受眾第一節(jié)受眾一、 受眾的界定和類型二、 受眾的特征三、 受眾的變遷第二節(jié)受眾主體一、 受眾行為的動機和目的二、 傳受關系三、 受眾的選擇行為及其影響因素四、 受眾權利第三節(jié)受眾研究一、 國內外對受眾價值的認識二、 受眾理論小結第十一章傳播效果（上）第一節(jié)傳播效果的認識歷程一、 傳播效果的早期認識二、 傳播效果的現(xiàn)當代認識第二節(jié)傳播效果研究的未來走向小結第十二章傳播效果（下）第一節(jié)傳播效果的內涵第二節(jié)傳播效果的理論一、 個人效果二、 群體