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第3節(jié)安全用電,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能1會(huì)用歐姆定律和電功率知識(shí)理解安全用電的道理2了解常見的觸電事故和安全用電原則過程與方法通過學(xué)生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資料,了解安全用電的原則,并具有安全用電的意識(shí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有安全用電的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電2通過了解避雷針的發(fā)明過程,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神,重點(diǎn)難點(diǎn),理解影響電流的因素;防雷的重要性;兩種類型的觸電和觸電的急救,教學(xué)設(shè)計(jì),一、新課導(dǎo)入提出問題:歐姆定律的內(nèi)容是什么?出示圖片:高壓危險(xiǎn)的標(biāo)志提出問題:為什么電壓越高越危險(xiǎn)?該如何避免這種危險(xiǎn)?二、新課教學(xué)1電壓越高越危險(xiǎn)提出問題:在哪些地方可以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志?學(xué)生回答:變壓器上;電塔上;路邊的電線桿上;配電房外有提出問題:為何電壓越高越危險(xiǎn)?多高的電壓才算是“高壓”?多低的電壓才算是“安全電壓”?,教學(xué)設(shè)計(jì),組織學(xué)生根據(jù)歐姆定律分析:“為何電壓越高越危險(xiǎn)”?學(xué)生交流討論:根據(jù)歐姆定律,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,一般而言,導(dǎo)體的電阻是不變的,所以電壓越大時(shí),流過該導(dǎo)體的電流就會(huì)越大所以電壓越高越危險(xiǎn)教師講述:平時(shí)我們習(xí)慣把1kV以上的電壓叫高壓,1kV以下的叫低壓,但這樣的區(qū)分并不表明它對(duì)人體沒有危險(xiǎn)!要想知道多大才是安全的電壓,這就要了解人體對(duì)電流的反應(yīng)特征了,教學(xué)設(shè)計(jì),教師指出:上表不是直接從實(shí)驗(yàn)得來(lái)的,而是從觸電事故的統(tǒng)計(jì)資料分析得來(lái)的提出問題:同學(xué)們還記得人體的安全電壓是多少嗎?學(xué)生回答:不高于36V.出示題目;人的雙手之間干燥時(shí)的電阻是10005000,潮濕時(shí)是200800,如果在雙手間加36V的電壓,計(jì)算一下此時(shí)的電流分別是多大?學(xué)生開始計(jì)算,教師巡視,并投影個(gè)別學(xué)生的計(jì)算結(jié)果,教學(xué)設(shè)計(jì),教師組織學(xué)生用自己的計(jì)算結(jié)果,對(duì)照上表的數(shù)據(jù)以及作用特征,看看能發(fā)現(xiàn)什么問題?學(xué)生比較數(shù)據(jù),討論后回答:當(dāng)雙手干燥時(shí),所接的電壓36V已經(jīng)是最大的電壓了,因?yàn)榇藭r(shí)的電流已經(jīng)是7.2mA了,已經(jīng)快不能擺脫電極了,若電壓再升高,則電流就會(huì)更大,就會(huì)對(duì)人體造成傷害,所以36V已經(jīng)是最大電壓了倘若此時(shí)雙手是潮濕的,那人體流過的電流將更大,此時(shí)的36V電壓并非是絕對(duì)安全的電壓了教師講述:根據(jù)歐姆定律我們不難發(fā)現(xiàn):對(duì)于阻值不變的電阻而言,電壓越高,流過它的電流就會(huì)越大;對(duì)于電壓不變的電阻而言,阻值越小,電流也就越大;電流越大就越容易產(chǎn)生危險(xiǎn)板書:電壓越危險(xiǎn),教學(xué)設(shè)計(jì),2常見的觸電事故提出問題:在用電過程中,最害怕的是什么?有沒有見過或聽過有人觸電?學(xué)生回答后,教師給予肯定學(xué)生看書,討論(1)什么叫觸電?(2)家庭電路中觸電的類型和觸電的原因?(3)有哪些情況可能引起觸電?(4)有人觸電時(shí),如何急救?,教學(xué)設(shè)計(jì),教師講述:幾種類型的觸電a發(fā)生觸電事故的原因:人體觸電的根本原因是因?yàn)橛休^大的電流通過人體b常見觸電方式:?jiǎn)尉€觸電和雙線觸電,它們共同特點(diǎn)是人體直接或間接接觸了火線;另外還有高壓電弧觸電和跨步電壓觸電c觸電急救:觸電后應(yīng)馬上使人脫離電源,然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救3安全用電原則總結(jié)安全用電的原則4注意防雷播放課件中關(guān)于雷電的視頻資料介紹雷電的危害及保護(hù),教學(xué)設(shè)計(jì),三、課堂小結(jié)通過本次課,你有怎樣的收獲?四、課后作業(yè)完成本課的動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中的練習(xí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)板書,一、電壓越高越危險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)表明,只有不高于36V
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