未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖青少年培訓(xùn)項(xiàng)目.doc

北京大學(xué)匯豐商學(xué)院中國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)軍校（TCMA）你可曾想過(guò)下一個(gè)十年、二十年,甚至五十年你的企業(yè)將是什么樣子你的家族又是什么樣子可能前路彌艱、躑躅前行亦或早已退出歷史舞臺(tái)可能笑傲江湖、蜚聲天下亦或已成為中國(guó)望族你當(dāng)下的選擇，即是后世子孫要走的路世界瞬息萬(wàn)變今天，與十年前，或十年后全球經(jīng)濟(jì)走向、商業(yè)模式、商業(yè)思維大不一樣北京大學(xué)中國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)軍校（TCMA）專(zhuān)注于培養(yǎng)未來(lái)政商領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)才能和商業(yè)智慧我們的使命培養(yǎng)未來(lái)的政商精英北大匯豐商學(xué)院介紹北京大學(xué)匯豐商學(xué)院（原北京大學(xué)深圳商學(xué)院）創(chuàng)辦于2004 年，隸屬于北京大學(xué)深圳研究生院，是集教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)于一體的學(xué)院， 由北京大學(xué)副校長(zhǎng)海聞教授擔(dān)任院長(zhǎng)。2008 年8 月30 日，匯豐銀行捐資支持北京大學(xué)建設(shè)世界一流商學(xué)院，“北京大學(xué)深圳商學(xué)院”正式更名為“北京大學(xué)匯豐商學(xué)院”，并于同年10 月22 日舉行揭牌儀式，這是中國(guó)一流大學(xué)與世界頂級(jí)金融機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)攜手的成功典范。北京大學(xué)匯豐商學(xué)院自成立以來(lái)，一直致力于為政府決策部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)際工作能力的高級(jí)經(jīng)濟(jì)研究與管理人才。學(xué)院按照世界一流商學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要的管理及金融領(lǐng)域高端人才。憑借著遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和不懈努力，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院在中國(guó)金融及管理的高端人才教育領(lǐng)域脫穎而出，向國(guó)際一流商學(xué)院邁進(jìn)。北大匯豐商學(xué)院特色關(guān)注全球格局演變，展望中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)邀請(qǐng)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)大師和商界領(lǐng)袖探討經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和管理學(xué)的前沿理論和熱點(diǎn)問(wèn)題，把握全球格局演變，展望中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，深入剖析企業(yè)經(jīng)營(yíng)要義。把握金融領(lǐng)域的時(shí)代脈搏，專(zhuān)注金融實(shí)務(wù)傳授毗鄰世界金融中心之一的香港，攜手亞洲金融與經(jīng)濟(jì)、科技能力最強(qiáng)的香港大學(xué)，邀請(qǐng)金融、經(jīng)濟(jì)業(yè)界一流的資深人士，匯聚頂尖師資陣容這里，既具有堅(jiān)實(shí)的理論筑基，更具有切實(shí)有效的實(shí)務(wù)傳授。領(lǐng)先世界研究領(lǐng)域，原創(chuàng)商業(yè)模式理論精華通過(guò)多年的理論和大量國(guó)內(nèi)外企業(yè)的案例研究，我院資深教授原創(chuàng)性的提出了商業(yè)模式的精辟定義“利益相關(guān)者的交易結(jié)構(gòu)”。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)與研發(fā)了一整套關(guān)于商業(yè)模式的理論體系和實(shí)用工具，如此深刻、體系化的商業(yè)模式研究著作，在整個(gè)中國(guó)乃至世界的商業(yè)模式研究領(lǐng)域都是首屈一指的。中國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)軍校（TCMA）課程背景“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！苯裉斓你露倌?，未來(lái)領(lǐng)銜世界經(jīng)濟(jì)的商界領(lǐng)袖。迎接全球格局演變，中國(guó)企業(yè)要崛起，你準(zhǔn)備好了嗎？TCMA，是中國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)軍校（Teenagers Commercial Military Academy）的英文縮寫(xiě)，是北京大學(xué)匯豐商學(xué)院專(zhuān)門(mén)為14-22歲的青少年提供商業(yè)課程、拓展訓(xùn)練、國(guó)內(nèi)外游學(xué)等而開(kāi)設(shè)的一個(gè)全新項(xiàng)目。TCMA項(xiàng)目從根源上將西方精英教育與儒家傳統(tǒng)“內(nèi)圣外王”的思想結(jié)合為一體，將教育的核心重點(diǎn)專(zhuān)注于孩子的修養(yǎng)與素質(zhì)，著力培養(yǎng)孩子感恩的態(tài)度、卓越的品格、贏家的習(xí)慣、個(gè)人的修養(yǎng)、全球的思維、無(wú)私的奉獻(xiàn)、自信的表達(dá)、良好的溝通、處世的智慧、領(lǐng)導(dǎo)的能力、國(guó)際的視野。TCMA項(xiàng)目，是北京大學(xué)目前唯一專(zhuān)為中國(guó)精英階層量身定制的青少年成長(zhǎng)課程。來(lái)TCMA，接受北京大學(xué)教授全程授課，北京大學(xué)在校學(xué)子全程輔導(dǎo)，各地高考“狀元”齊聚TCMA課堂，深度分享“狀元”秘籍。來(lái)TCMA，可以立下成為未來(lái)精英人士的遠(yuǎn)大志向，建立正確的價(jià)值觀和世界觀，了解全球商業(yè)格局及走向，形成完整的個(gè)人學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提前建立屬于自己未來(lái)的高端人脈。TCMA課程特色 探究北大精神，對(duì)話北大“狀元”學(xué)子探究北大精神，接受北京大學(xué)教授全程授課，北京大學(xué)在校學(xué)子全程輔導(dǎo)，對(duì)話北大“狀元”學(xué)子，聆聽(tīng)“狀元”學(xué)子深度分享學(xué)習(xí)方法。 培養(yǎng)領(lǐng)袖能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與演練北京大學(xué)匯豐商學(xué)院認(rèn)為，理論研究是為了幫助人類(lèi)更好地前行。在TCMA，深厚的北大理論體系是基石，幫助學(xué)員培養(yǎng)真正勝任未來(lái)商界領(lǐng)袖能力才是我們的目的。TCMA重視學(xué)員各項(xiàng)必備能力的培養(yǎng)，案例分析、小組討論、實(shí)戰(zhàn)操演、名企探訪等，實(shí)用性極強(qiáng)。 拓展視野和格局，訓(xùn)練思辨能力未來(lái)商界領(lǐng)袖的發(fā)展不只局限于中國(guó)，TCMA重視拓展學(xué)員的全球視野，讓學(xué)員對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局演變史了然于胸。沒(méi)有一成不變的商業(yè)模式，大到世界經(jīng)濟(jì)、小到企業(yè)經(jīng)營(yíng)，世事時(shí)刻都在變化中，TCMA將著重培養(yǎng)學(xué)員應(yīng)對(duì)各種商業(yè)環(huán)境下的思辨能力。 打造個(gè)人魅力，鍛造精英氣質(zhì)要將家境優(yōu)越的青少年培養(yǎng)成為未來(lái)的政商領(lǐng)袖，不是一件簡(jiǎn)單的事。TCMA將著力培養(yǎng)學(xué)員卓越的個(gè)人魅力，從個(gè)人財(cái)商商數(shù)、公眾演說(shuō)到了解人類(lèi)性格、解密溝通訣竅，到識(shí)才、合理用才、攏才的藝術(shù)，到千年國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧，到如何與國(guó)內(nèi)外政界、商界人士打交道等能力，鍛造學(xué)員超凡的精英氣質(zhì)。 訓(xùn)練責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，感悟領(lǐng)袖的風(fēng)采訓(xùn)練學(xué)員積極向上、充分參與、解決問(wèn)題、服從指揮、尊重差異、和睦相處、信守承諾、完成任務(wù)等一系列卓越習(xí)慣，打造堅(jiān)持到底、永不放棄的信念，持續(xù)改善、無(wú)限接近零缺陷的專(zhuān)業(yè)態(tài)度。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)能力。激發(fā)學(xué)員追求完美、追求卓越、拒絕平庸的特質(zhì)，燃燒自己、照亮團(tuán)隊(duì)的獻(xiàn)身精神！ 喚醒感恩的心，培養(yǎng)家業(yè)傳承能力家境優(yōu)越的青少年，是否都能理解父輩創(chuàng)家立業(yè)的艱辛？如何喚醒學(xué)員感恩的心，接過(guò)父輩的接力棒，傳延宏偉業(yè)，演繹家春秋，是TCMA課程的重要一課；當(dāng)宗馥莉逐漸進(jìn)入娃哈哈“準(zhǔn)掌柜”角色，當(dāng)讓郭臺(tái)銘神傷的郭守正回歸接班正軌娃哈哈、鴻海等中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的傳承問(wèn)題近日再度成為商業(yè)熱點(diǎn)。相較洛克菲勒、豐田等國(guó)外百年家族企業(yè)之永續(xù)，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)往往難逃起高樓、宴賓客、樓塌了的宿命。TCMA課程協(xié)助學(xué)員開(kāi)始思考家族偉業(yè)如何傳承，如何將父輩創(chuàng)建的這份事業(yè)從傳承變?yōu)閭髌妗CMA課程目的 為中國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的精英人士 為中國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的政商領(lǐng)袖TCMA課程對(duì)象 年齡在14-22歲的青少年TCMA學(xué)員見(jiàn)證 作為一名家族企業(yè)的接班人，在TCMA課程中我深刻理解了楊一波教授所說(shuō)的“以認(rèn)真態(tài)度接人待物，以平和謙遜的心態(tài)對(duì)待事物”這句話，鍛造好自己，才能接過(guò)父輩遞來(lái)的接力棒。不求流芳百世，但求不壞遺風(fēng)先德。這才是家業(yè)能夠傳承的根源之一。 TCMA精英課程（第一期）學(xué)員：古浩男（18歲） Jim教授在自我情緒管理方面提出：人的一生中常問(wèn)的兩個(gè)毀滅性問(wèn)題，即面對(duì)一件事情有負(fù)面和正面之分，負(fù)面的想法是：哪兒不對(duì)？為什么不對(duì)？正面的想法是：如何做得更好？面對(duì)同樣的問(wèn)題要多用不同的方式思考，在生活中思考自己，并開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)自己。 TCMA精英課程（第一期）學(xué)員：陳旭輝（16歲） 通過(guò)在TCMA課程“領(lǐng)袖的力量”訓(xùn)練活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)體的重要性。在團(tuán)隊(duì)中我們需要互幫互助，也需要“領(lǐng)袖”的鼓勵(lì)。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一個(gè)合格的“領(lǐng)袖”！ TCMA精英課程（第一期）學(xué)員：羅嘉珺和（14歲） TCMA課程中，各位高考“狀元”助教的演講，詮釋了北大精神的真諦，我的收獲很大，北京大學(xué)確實(shí)是我國(guó)的最高學(xué)府。希望以后能像他們一樣，有理想，有目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為未來(lái)的精英。 TCMA精英課程（第一期）學(xué)員：郝逸辰（15歲） 通過(guò)TCMA課程的幾天學(xué)習(xí)，我充分了解了快樂(lè)源自于自身的心態(tài)。Jim教授說(shuō)，要成為自我情緒的主宰者，為他人創(chuàng)造快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。時(shí)間不等人，不要活在過(guò)去的失敗，要思考如何計(jì)劃明天的成功。 TCMA精英課程（第一期）學(xué)員：陳美凝（19歲） 齊大輝教授在TCMA第一期課程上講的“三生”：生存、生活、生命，我感悟很多。以生命為杠桿，為生存所累，則無(wú)法活出生命的質(zhì)量。非常好! TCMA精英課程（第一期）學(xué)員：傅明妤（14歲）TCMA家長(zhǎng)見(jiàn)證 這次陪孩子來(lái)參加TCMA課程，我感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)收獲很多，他的心智得到很大的提升，他的眼光開(kāi)闊了，做人處事本領(lǐng)在今后也會(huì)得到很大的進(jìn)步。TCMA是目前國(guó)內(nèi)一流商業(yè)軍校，未來(lái)商界精英發(fā)源地。非常感恩老師們?yōu)樽鎳?guó)未來(lái)的企業(yè)家付出辛勤勞動(dòng)，希望在商業(yè)上有所成就的孩子們多參與TCMA課程，領(lǐng)悟北大文化，感悟北大精神。在這里學(xué)習(xí)是巨大的財(cái)富，我堅(jiān)信未來(lái)企業(yè)精英將在這里誕生！ TCMA精英課程第一期學(xué)員家長(zhǎng)：趙 麗（陳旭輝母親） 十分感謝北京大學(xué)匯豐商學(xué)院提供這么好的平臺(tái)，孩子在參加TCMA課程期間，精力非常集中，性格變化很大。我孩子原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在心中充滿了夢(mèng)想，我覺(jué)得欣慰。祝福TCMA第一期的全體學(xué)員，祝孩子們的未來(lái)充滿陽(yáng)光！ TCMA精英課程第一期學(xué)員家長(zhǎng)：徐華琴（徐 瑋父親）TCMA課程體系模塊一 北大精神與北大學(xué)子課程描述：北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)，也是中國(guó)近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國(guó)近代高等教育的開(kāi)端，是中華民族興學(xué)圖強(qiáng)的產(chǎn)物。從創(chuàng)辦至今，深刻的文化自覺(jué)、博大的文化關(guān)懷、高遠(yuǎn)的文化追求一直在北大生生不息。北大作為我國(guó)的最高學(xué)府，承擔(dān)著為國(guó)家和民族培養(yǎng)杰出人才的重任，百年來(lái)北大始終站在時(shí)代的前沿，為國(guó)家輸送了一代代在政界、商界、傳媒界、文藝界、法律界及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域各領(lǐng)風(fēng)騷的人才。作為有志要成為未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖的青少年，探究北大精神，走近北大學(xué)子，具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。 嚴(yán) 復(fù)：“宗旨兼保存一切高尚之學(xué)術(shù)，以崇國(guó)家之文化?！?蔡元培：“使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地?！?魯 迅：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國(guó)向著好的，往上的道路走。” 北大學(xué)子：“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華” 著名北大學(xué)子 歷年各地高考“狀元”報(bào)讀北大概覽 北大“狀元”學(xué)子的學(xué)習(xí)方法 訓(xùn)練活動(dòng)：解鎖模塊二 辨將與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程描述：作為未來(lái)企業(yè)接班人，領(lǐng)悟諸葛亮的辨將精髓，學(xué)習(xí)分辨將才，方能識(shí)人、用人，構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該擁有堅(jiān)定的意志力和良好的個(gè)人品格，依靠其影響力團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)一個(gè)高效率團(tuán)隊(duì)。卓越的團(tuán)隊(duì)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，他們的心理素質(zhì)，他們的堅(jiān)忍不拔，直接影響著對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心；他們的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作意識(shí)，決定團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力和歸屬感，團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和高效執(zhí)行力。 掌握建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的方法 識(shí)人、用人10法 創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化和環(huán)境 訓(xùn)練活動(dòng)：埃菲爾鐵塔模塊三 720財(cái)商管理課程描述：擁有全方位的商業(yè)智慧，是青少年在未來(lái)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的利器，也是承接家業(yè)的有力保證。我們?cè)?jīng)唾棄拜金主義，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，金錢(qián)和物質(zhì)能夠改善我們的生活，帶給我們幸福。面對(duì)財(cái)富，追逐財(cái)福，獲得財(cái)富，積累財(cái)富，駕馭財(cái)富，分享財(cái)富。富爸爸窮爸爸的作者羅伯特清崎說(shuō)：“如果你不教孩子金錢(qián)的知識(shí)，將會(huì)有其他人取代你。”青少年需要具備未來(lái)的賺錢(qián)能力、管錢(qián)能力和花錢(qián)能力，財(cái)商教育需要從小啟發(fā)和培養(yǎng)。 720象限的投資思維與理念 解讀當(dāng)前財(cái)經(jīng)政策、投資環(huán)境 七大投資工具的投資技巧 實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的五大步驟 在現(xiàn)金流游戲中發(fā)現(xiàn)你自己的財(cái)商缺陷在哪里 訓(xùn)練活動(dòng)：現(xiàn)金流模塊四 領(lǐng)袖公眾演說(shuō)課程描述：良好的公眾演說(shuō)能力可以給一位優(yōu)秀的企業(yè)家加分。面對(duì)公眾講話一直是很多管理者頭疼的問(wèn)題，不能流利地呈現(xiàn)自己的想法或別人對(duì)自己的講話心不在焉使領(lǐng)導(dǎo)者尊嚴(yán)全無(wú)，在上級(jí)面前無(wú)法表現(xiàn)自己，尤其是在人才濟(jì)濟(jì)的商業(yè)社會(huì)，隨時(shí)都有被取代的危險(xiǎn)。把話講好是青少年未來(lái)成為優(yōu)秀管理者的重要砝碼。 塑造領(lǐng)袖公眾完美形象，打造個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范 如何快速控制緊張、恐懼情緒 打開(kāi)肢體語(yǔ)言的黃金法則 高效說(shuō)服的25個(gè)語(yǔ)言模式 三小時(shí)個(gè)人品牌素養(yǎng) 五小時(shí)個(gè)人定位分析 訓(xùn)練活動(dòng)：信任的力量模塊五 解密性格，塑造領(lǐng)袖氣質(zhì)課程描述：我是誰(shuí)？我要做什么？我能做什么？這是關(guān)乎青少年個(gè)人成長(zhǎng)的核心命題。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。性格決定命運(yùn)，青少年要關(guān)注個(gè)人天賦，做好優(yōu)勢(shì)定位。肯定自我的天賦與特質(zhì)，察覺(jué)影響個(gè)人生存狀態(tài)及人際關(guān)系的信念與價(jià)值系統(tǒng)。要善于自我反省，坦然面對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，從而減少生命成長(zhǎng)和未來(lái)企業(yè)發(fā)展的挫折感。 分析人的性格類(lèi)型，界定其在生活中的各種行為特征與性格的關(guān)系 培育健全的性格，達(dá)成更具同理心和創(chuàng)造力的人際關(guān)系 發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì)，控制性格弱點(diǎn)，重塑自我 解析不同性格的人心理密碼，理解并掌握最準(zhǔn)確的溝通法則 通過(guò)對(duì)人性格模型的系統(tǒng)分析，幫助你深刻認(rèn)識(shí)了解人性和員工的差異 訓(xùn)練活動(dòng)：盲人方陣模塊六 全球商業(yè)趨勢(shì)及走向課程描述：中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，到2049年，中國(guó)要成為發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化國(guó)家，理所當(dāng)然成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為未來(lái)30年即將成為國(guó)家脊梁的青少年，了解全球商業(yè)趨勢(shì)及走向，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，方可擔(dān)當(dāng)大任，成為未來(lái)的商界領(lǐng)袖。 迎接低利潤(rùn)時(shí)代 商業(yè)危機(jī)與機(jī)遇 全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)分析 朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)VS夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè) 訓(xùn)練活動(dòng)：穿越電網(wǎng)模塊七 我的夢(mèng)想 (你來(lái)創(chuàng)造你的商業(yè)模式)課程描述：商業(yè)模式是關(guān)系到企業(yè)生死存亡、興衰成敗的大事，企業(yè)要想獲得成功就必須從制定成功的商業(yè)模式開(kāi)始，新成立的企業(yè)是這樣，發(fā)展期的企業(yè)更是如此。 商業(yè)模式是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵。要成為企業(yè)的接班人，就要搞清楚定位（如何在價(jià)值曲線中找到更精準(zhǔn)的定位？）、業(yè)務(wù)系統(tǒng)（商品后面的商品是什么？ 業(yè)務(wù)如何做進(jìn)來(lái)？ 如何讓企業(yè)利益相關(guān)者動(dòng)起來(lái)？）、關(guān)鍵資源能力（我們要把關(guān)鍵資源投注在哪里？ 如何與別人進(jìn)行資源整合？）、盈利模式（如何找到更多人為客戶付錢(qián)？ 如何找到更多人為自己付成本？ 如何收入場(chǎng)費(fèi)、停車(chē)費(fèi)、過(guò)路費(fèi)？）、自由現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)。 重新定位行業(yè)鏈位置 深度挖掘產(chǎn)品核心價(jià)值 尋找發(fā)現(xiàn)隱藏利潤(rùn)點(diǎn) 有效商業(yè)模式實(shí)例解析模塊八 處世哲學(xué)課程描述： 靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂(lè)方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。若能以此去處事，一生安樂(lè)任逍遙。多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊。 厚結(jié)人緣的處世方法 管人的藝術(shù) 中外優(yōu)秀企業(yè)家的成功哲學(xué)與經(jīng)營(yíng)智慧 現(xiàn)代商戰(zhàn)中的致勝法寶 訓(xùn)練活動(dòng)：紅黑游戲模塊九 國(guó)學(xué)精粹課程描述：領(lǐng)悟國(guó)學(xué)精髓，了解中華經(jīng)典文化，提升人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)圣賢智慧，開(kāi)發(fā)智力，提高情商。長(zhǎng)期文化浸泡，造就知書(shū)達(dá)禮的涵養(yǎng)、溫文爾雅的氣質(zhì)。以知促行，學(xué)習(xí)孝道，建立和諧親子關(guān)系，提高家庭教育品質(zhì)。 論語(yǔ)與人生智慧 周易與管理智慧 孫子兵法謀略在現(xiàn)代商戰(zhàn)中的應(yīng)用 儒家大道立志、修身、齊家、治國(guó)、平天下 企業(yè)發(fā)展與風(fēng)水 名篇精讀與精解 訓(xùn)練活動(dòng)：心靈交匯、感恩的心模塊十 國(guó)際視野與探索世界的機(jī)遇課程描述：青少年要具有國(guó)際眼光和國(guó)際視角，能夠站在全球或更廣闊的角度觀察經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。從而為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。 企業(yè)探訪，深度了解匯豐銀行等知名企業(yè) 世界金融行業(yè)分析 金融行業(yè)與各行業(yè)存在哪些紐帶關(guān)系 全球一體化商業(yè)環(huán)境帶來(lái)的的新機(jī)遇學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)樊 綱博士、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 魏 煒北京大學(xué)匯豐商學(xué)院副院長(zhǎng)、博士、中國(guó)商業(yè)模式第一人楊一波管理學(xué)副教授、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，北京大學(xué)中國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)軍校TCMA項(xiàng)目中心主任，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院課程教授，北大家業(yè)傳承江山會(huì)館發(fā)起人、特別顧問(wèn)，家業(yè)傳承、核心領(lǐng)導(dǎo)力原創(chuàng)課程體系主要研發(fā)者、主講人，長(zhǎng)期從事國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)家業(yè)傳承問(wèn)題與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力研究，中國(guó)現(xiàn)代全人格教育創(chuàng)始人，福建省青年骨干教師。核心師資楊一波管理學(xué)副教授、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，北京大學(xué)中國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)軍校TCMA項(xiàng)目中心主任，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院課程教授，北大家業(yè)傳承江山會(huì)館發(fā)起人、特別顧問(wèn)，家業(yè)傳承、核心領(lǐng)導(dǎo)力原創(chuàng)課程體系主要研發(fā)者、主講人，長(zhǎng)期從事國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)家業(yè)傳承問(wèn)題與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力研究，中國(guó)現(xiàn)代全人格教育創(chuàng)始人，福建省青年骨干教師。Jim Tolford語(yǔ)言教育學(xué)者、跨文化溝通專(zhuān)家、壓力管理訓(xùn)練專(zhuān)家、北大公學(xué)客座教授，可以熟練用英語(yǔ)、漢語(yǔ)、法語(yǔ)等多種語(yǔ)言授課齊大輝中國(guó)家長(zhǎng)教育學(xué)科帶頭人、家庭管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建人，中國(guó)家長(zhǎng)教育研究所所長(zhǎng)，北大公學(xué)教育研究院、家庭管理學(xué)院院長(zhǎng)，北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，美國(guó)MUM大學(xué)教授，北京大學(xué)、清華大學(xué)客座教授楊 濱CSMP性格學(xué)創(chuàng)始人、北京大學(xué)新經(jīng)濟(jì)成才促進(jìn)會(huì)特邀顧問(wèn)、第一位被譽(yù)為“亞洲八大名師”的中國(guó)培訓(xùn)師羅志華中國(guó)兵法謀略專(zhuān)家，中國(guó)人民解放軍軍事統(tǒng)籌學(xué)會(huì)謀略研究中心副主任，中國(guó)孫子兵法研究會(huì)理事，中國(guó)兵法謀略專(zhuān)家?guī)焓着鷮?zhuān)家，謀略學(xué)科研究帶頭人，上校軍銜。多年擔(dān)任部隊(duì)軍以上機(jī)關(guān)高級(jí)參謀和中高級(jí)指揮員培訓(xùn)謀略課程主講，為我軍軍事謀略學(xué)科的建立發(fā)展和首長(zhǎng)機(jī)關(guān)的謀略訓(xùn)練作出了重要貢獻(xiàn)。在北大清華等總裁班上的謀略課程深受企業(yè)家及高層管理者的歡迎。專(zhuān)著軍事謀略之道被認(rèn)為是現(xiàn)代謀略科學(xué)研究中真正具有開(kāi)拓性和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的代表作。中 原北大公學(xué)客座教授、文化學(xué)者、暢銷(xiāo)書(shū)作家、創(chuàng)新型中國(guó)企業(yè)家論壇秘書(shū)長(zhǎng)、CCTV心理訪談特邀嘉賓、心態(tài)能量學(xué)創(chuàng)始人孔 英北京大學(xué)匯豐商學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師、加拿大約克大學(xué)終身教授 孫云曉中國(guó)青少年研究中心副主任、研究員，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事戴天宇北京大學(xué)匯豐商學(xué)院教授、管理制度設(shè)計(jì)大師 【學(xué)習(xí)方式】 全封閉集中式授課，室內(nèi)外訓(xùn)練，參訪，預(yù)約在線輔導(dǎo)【授課地點(diǎn)】1、北京北京大學(xué) 2、深圳北京大學(xué)深圳研究生院【TCMA系列課程學(xué)費(fèi)及學(xué)制】課 程 名 稱(chēng)學(xué) 費(fèi)學(xué) 制TCMA精英課程49800元8天7晚(約80學(xué)時(shí))TCMA冬季精英訓(xùn)練營(yíng)9800元5天4晚(約50學(xué)時(shí))TCMA夏季精英訓(xùn)練營(yíng)19800元10天9晚(約100學(xué)時(shí))TCMA財(cái)商特訓(xùn)班8900元2天3晚(約24學(xué)時(shí))TCMA公眾演說(shuō)特訓(xùn)班8900元2天3晚(約24學(xué)時(shí)) 備注：1、具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以學(xué)員入學(xué)通知書(shū)為準(zhǔn)； 2、TCMA精英課程可申請(qǐng)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)； 3、學(xué)費(fèi)含證