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第九章第一節(jié) 壓強教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過探究實驗,知道壓力的作用效果與哪些因素有關(guān);2、理解壓強的概念、公式和單位,能應(yīng)用壓強知識進行有關(guān)的計算。3、理解壓強的大小與哪些因素有關(guān)。了解壓強的增大與減小的主要方法。過程與方法1、通過實驗探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?觀察實驗現(xiàn)象、采集的實驗數(shù)據(jù),獲得對壓強比較深入的了解,初步學(xué)習(xí) 使用控制變量 法。2、通過實際動手實驗探究,實踐如何改變壓強。情感態(tài)度與價值觀1、 通過實驗探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)方法的重要性;2、 通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解釋,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索日常用品中的物理學(xué)原理的精神和將物理知識應(yīng)用于日常生活、生產(chǎn)的意識。3、 通過探究性物理學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生獲得成功的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生對參與物理學(xué)習(xí)活動的興趣,提高學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】理解壓強概念?!窘虒W(xué)難點】比值定義法定義壓強,壓強的計算及單位。教學(xué)工具一頭削尖的鉛筆、四角小桌、海綿教學(xué)過程一、引入課題教師引導(dǎo)學(xué)生實驗提出問題兩個手指的受力有什么不同?兩個手指的感受有什么不同?觀察兩個手指的凹陷有什么不同?和這個實驗類似的情況生活中還有很多,(課文中的例子 滑雪、 蟬、 及沙漠之舟)引入壓力的作用效果,在物理學(xué)中用壓強來表示,引出本節(jié)課的課題壓強二、新課講授(一)壓力:1定義:垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。方向:與接觸面垂直。大小 :有時等于重力(水平放置時)、有時不等于重力引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗首先讓我們用實驗來探究影響壓力作用效果的因素。 根據(jù)剛才的分析,你覺得影響壓力作用效果的因素有什么?那我們要用什么方法,來分別研究兩個因素對壓力作用效果的影響呢?提供的器材有:小桌、海綿、砝碼。引導(dǎo)學(xué)生得到實驗結(jié)論:壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)那要是壓力和受力面積都不相同,要比較壓力的作用效果大小,怎么辦?壓力和受力面積的比值可以定量的描述壓力的作用效果,我們給他起個新名字叫壓強。壓強是表示壓力作用效果的物理量。(二)、壓強1定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比。用p表示壓強、F表示壓力、S表示受力面積壓強的計算公式是符號的意義及單位:P-壓強-帕斯卡(Pa) F- -壓力-牛頓(N)S-受力面積平方米( m 2) 1Pa = 1N/m 2壓強的物理意義:它表示每平方米面積上受到的壓力。壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力,壓強越大,壓力產(chǎn)生的效果越明顯。2壓強的單位:國際單位:帕斯卡,簡稱:帕, 符號:Pa。將一張報紙對折一下,平鋪在地面上,對地面的壓強約為1 Pa。1 Pa表示物體每平方米面積上受到的壓力是1牛。例題:水平桌面上放一本書,書所受的重力為4 N,與桌面的接觸面積為510-2m2,計算書對桌面的壓強。講解例題,引導(dǎo)學(xué)生完成計算,使學(xué)生能真正理解壓強及有關(guān)計算(特別是公式的應(yīng)用和單位的統(tǒng)一),糾正計算過程中錯誤(過程略)。 (三)、減小或增大壓強通過列舉相關(guān)的實例,拖拉機在泥濘的田里工作,為了不陷進土里用了什么辦法?為什么我們會覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢?還有書包背帶較寬、啄木鳥的喙很尖、圖釘、斧頭等例子。提出問題,怎樣減小或增大壓強?讓學(xué)生結(jié)合自己生活感受、經(jīng)驗進行討論并總結(jié)和歸納:1減小壓強可以減小壓力或增大受力面積;2增大壓強可以增大壓力或者減小受力面積。課后小結(jié)1、實驗探究了影響壓力作用效果的因素,壓強的概念。2、增大和減小壓強的方法及在實際生活中應(yīng)用的事例。課后習(xí)題1、壓力的作用效果與_和_有關(guān).2、某物體對桌面的壓強是1104Pa,它的物理意義是_3、如圖所示是研究壓力作用效果的實驗:(1)比較甲、乙兩個實驗可知,壓力作用效果跟_有關(guān)系.(2)比較甲、丙兩個實驗可知,壓力作用效果跟_有關(guān)系.板書第1節(jié) 壓強一、壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)。二、壓強1、定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比。用p表示壓強、F表示壓力、
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