幼兒教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展ppt課件

.,第二章幼兒教育的產(chǎn)生、發(fā)展,第一節(jié)世界幼兒教育的產(chǎn)生、發(fā)展及著名教育家學(xué)說,.,一、世界上最早的幼兒教育機(jī)構(gòu),歐洲最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒學(xué)校（歐文：英國(guó)空想社會(huì)主義者和教育改革家）首創(chuàng)了幼兒教育的形式幼兒園：兒童的花園（福祿貝爾：德國(guó)教育家）,.,二、西方著名的幼兒教育家,夸美紐斯盧梭裴斯泰洛齊杜威福祿貝爾蒙臺(tái)梭利,.,夸美紐斯,簡(jiǎn)介（17世紀(jì)歐洲著名的教育家，被尊稱為教育史上的“哥白尼”和“現(xiàn)代教育之父”，是世界上最早提出“班級(jí)授課制”的人)著作：母育學(xué)校-歷史上第一部論述學(xué)前教育的專著。大教學(xué)論-標(biāo)志著獨(dú)立的教育學(xué)的誕生。世界圖解-歷史上第一部對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識(shí)字課本。教育觀點(diǎn)：1.“泛愛主義”的教育主張2.幼兒教育思想：道德教育的手段和方法-訓(xùn)斥、榜樣和練習(xí)3.教育適應(yīng)自然的原則：直觀性原則、徹底性鞏固原則、啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和主動(dòng)性原則。評(píng)價(jià),.,盧梭,簡(jiǎn)介著作愛彌兒新愛洛綺斯教育主張自然教育1.自然主義的兒童觀：在教育中要以兒童為中心，使兒童真正成為教育中的主人，促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展，對(duì)兒童施以“愛的教育”。2.自然主義教育：要求教育要適應(yīng)兒童的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)。3.自然教育的原則根據(jù)兒童的年齡特征進(jìn)行教育。評(píng)價(jià),.,裴斯泰洛齊,簡(jiǎn)介著作林哈德和葛姆德幼兒教育書信教育觀點(diǎn):和諧教育1.和諧發(fā)展教育的目的觀教育的目的在于-發(fā)展人的天性、發(fā)展天賦的潛藏在體內(nèi)的萌芽，形成完善的人。2.和諧教育的內(nèi)容-體育、勞動(dòng)教育、德育和智育,.,福祿貝爾,簡(jiǎn)介著作人的教育母親與兒歌教育貢獻(xiàn)1.幼兒教育的重要性和游戲教學(xué)原則2.恩物一種適合兒童特點(diǎn)的恩賜物，就是幼兒園里做游戲和進(jìn)行作業(yè)時(shí)用的玩具和材料3.幼兒園的游戲與作業(yè),.,杜威,簡(jiǎn)介著作我的教育信條兒童與課程學(xué)校與社會(huì)教育觀點(diǎn)1.兒童中心主義2.教育的本質(zhì)3.活動(dòng)課程論,.,蒙臺(tái)梭利,簡(jiǎn)介著作童年的秘密有吸引力的心智蒙臺(tái)梭利的教育方法教育貢獻(xiàn)1.兒童的心理發(fā)展觀具有獨(dú)特的心理胚胎期心理具有吸引力具有敏感期發(fā)展具有階段性,.,2.教育的目的和原則環(huán)境原則教師作為兒童活動(dòng)的觀察