(班主任工作總結(jié))畢業(yè)班班主任總結(jié)范文.docx

報(bào)告總結(jié)范本(班主任工作總結(jié))畢業(yè)班班主任總結(jié)范文編 輯：_時(shí) 間：_時(shí)光匆匆如流水.帶走了初一的懵懂.初二的甜蜜.帶來了緊張奮斗的初三?；貞涍@一學(xué)期.是辛苦忙碌的一學(xué)期.是心情時(shí)起時(shí)落的一學(xué)期.是跟孩子們一起成長一起奮斗的一學(xué)期。你還在為如何寫出優(yōu)秀的畢業(yè)班班主任總結(jié)而煩惱嗎?快來看看小編為您整理的畢業(yè)班班主任總結(jié)吧!每一個(gè)大課間.你跑圈時(shí)累到了極點(diǎn).腿又沉又疼.嗓子又干又癢.心跳又急又猛.如果你此時(shí)想到自己肢體無缺.熱血奔涌.身體健康.比那些不能運(yùn)動(dòng)的殘疾人不知幸運(yùn)多少倍.那么你會(huì)忘記苦和累.你是幸福的;每一個(gè)夜晚.家人都已沉睡.唯有燈光陪伴你完成一科又一科作業(yè).你抵制住電視節(jié)目的誘惑.你拒絕溫暖被窩的召喚.你對(duì)自己有一種深深的敬佩.感覺到為理想而努力地充實(shí).你會(huì)是幸福的;每一次被老師叫到辦公室.如果你能這樣想.我還是老師看重的學(xué)生.我還值得老師花費(fèi)時(shí)間批評(píng).你會(huì)是幸福的。所以.幸福不幸福.有時(shí)候決定于我們能不能換個(gè)角度看問題.取決于我們良好的心態(tài)。有的孩子說.考試總是犯糊涂.下場就會(huì)做得題考場上就是做不對(duì)。分析：審題不認(rèn)真.心理素質(zhì)不行.過于重視成績。支招：審兩遍題.放松心態(tài).夯實(shí)知識(shí)。有的孩子說.愛學(xué)文科.理科學(xué)不會(huì)。分析：作業(yè)用的時(shí)間不合理.給理科時(shí)間少.不懂的不問。支招：不能有畏難心理.培養(yǎng)興趣.不懂就問。通話大王鄭淵潔說.教育孩子的秘訣就是往死里夸他。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定.而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水.是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。所以.我不僅要口頭表揚(yáng)學(xué)生.還要開設(shè)專欄表揚(yáng)學(xué)生。我要多發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步.在專欄里給孩子們寫頒獎(jiǎng)詞.讓每個(gè)學(xué)生都看到他的進(jìn)步?！靶腋９こ獭钡谌剑喊l(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人走路.畢竟孤單;大家一起走.才會(huì)溫暖。培養(yǎng)幾個(gè)幸福天使.提醒幸福.傳遞幸福.制造幸福因子。各科平均分應(yīng)該還是最高的.可是到了初三.比的是尖子生.拼的是升學(xué)率.平均分高沒什么大用。我班年級(jí)前二十名人數(shù)寥寥.三十致四十名到擁擠得很。失眠.反思。本想以幸福初三為主打思想來鼓舞孩子們苦中作樂.希望他們?cè)诜敝氐恼n業(yè)中時(shí)常感受到被表揚(yáng)的快樂和被激勵(lì)的力量.可是事與愿違.我遇見了一群知足常樂.容易滿足.意志不堅(jiān)的孩子.他們需要的原來不是鼓勵(lì).而是鞭策;不是柔情細(xì)語.而是榜喝一聲。明白了這些.我知道自己該怎么做了。山不過來.我就過去.改變不了事情.就改變自己。我立刻調(diào)整主導(dǎo)思想.幸福初三換成苦其心志初三.羊媽變狼爸。采取了幾個(gè)具體措施：如果有不交作業(yè)敷衍作業(yè)的情況.坐到教室后面反思。科任老師反映學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣的.家長領(lǐng)回去家反思。有的孩子羞于表達(dá).有的孩子性格叛逆.不愿意和家長老師當(dāng)面交流對(duì)話.但是.用寫的方式釋放心情.抒寫情懷還是樂意做的。所以.我給孩子們定制了一套“浪漫時(shí)光”筆記.每周通過周記發(fā)現(xiàn)孩子們的心態(tài).及時(shí)進(jìn)行溝通和鼓勵(lì)。這學(xué)期.不管工作怎么緊張.班會(huì)課始終不放棄.共開設(shè)了這些班會(huì)：看劉媛媛的演講.“苦中作樂、幸福初三”主題班會(huì).學(xué)習(xí)方法討論會(huì).學(xué)習(xí)習(xí)慣交流會(huì).苦其心志班會(huì)、安全班會(huì)、光棍節(jié)特別班會(huì).“發(fā)現(xiàn)欣賞”和感動(dòng)班級(jí)人物評(píng)選會(huì)。家長會(huì)的形式有集中開和分散開兩種。期中考試集中開.針對(duì)班級(jí)主體情況與家長進(jìn)行交流.月考后采用分散開的形式.針對(duì)個(gè)別有問題的學(xué)生把家長叫到學(xué)校來交流。這學(xué)期被叫到的家長有：單宏達(dá)家長、高春苗家長、梁葉家長、郭代明家長、王雨晨家長。楊慧姝老師經(jīng)常幫忙做學(xué)生思想工作.郭春梅老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真及時(shí)溝通.我用兩節(jié)課的時(shí)間向她請(qǐng)教她多年的畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn).英語老師數(shù)學(xué)老師把學(xué)生的變化及時(shí)告訴我。這學(xué)期.縣職教中心專門為成績不好的同學(xué)開設(shè)了就業(yè)班和升學(xué)班.這對(duì)那些學(xué)不進(jìn)去文化知識(shí)的同學(xué)石頭出路.但是一些成績中等不太自信還有畏難心理的同學(xué)思想產(chǎn)生了波動(dòng).看到這種情況.我認(rèn)真了解了一下這次招生的特點(diǎn).認(rèn)為不適合這些學(xué)生去.于是找她們一一談心.解決她們的困惑.堅(jiān)定她們將初三生活進(jìn)行到底的決心。班里共走了八位同學(xué).這些同學(xué)的離開使班級(jí)產(chǎn)生了濃濃的離別情緒。我先是做好這些同學(xué)的工作.叮囑他們?cè)谛碌沫h(huán)境里保持善良本色.鼓勵(lì)他們用心學(xué)習(xí)技術(shù)開創(chuàng)自己的未來.告訴他們想同學(xué)的時(shí)候可以隨時(shí)回來看大家.畢業(yè)典禮時(shí)我會(huì)通知大家一起來參加。這些同學(xué)走后.她們把在班級(jí)的工作都進(jìn)行交接.比如張美琪把整理講桌的工作交給了王賢.靳亞晨把賣水的工作交給了程勇爍.王子揚(yáng)把笤帚撮子修理了一遍。我又做好其他同學(xué)的思想工作：這些離開的同學(xué)找到了適合自己的發(fā)展道路.不必在畢業(yè)后無學(xué)可上流入社會(huì).老師對(duì)他們感到欣慰.同時(shí)也為大家的前途感到擔(dān)心.既然我們選擇了繼續(xù)升學(xué).就要拿出背水一戰(zhàn)的力量和勇氣。希望明年六月是一個(gè)令人驚喜的六月。本學(xué)期.我校繼續(xù)實(shí)行示范班建設(shè)。為了加強(qiáng)常規(guī)管理.我把班會(huì)記錄、展板設(shè)計(jì)、通風(fēng)消毒等很多工作都交給了王賢張美琪兩位同學(xué).這兩位同學(xué)盡職盡責(zé).曾喊出：“讓前排同學(xué)都好好學(xué)習(xí)吧.我來干”的豪言。她們的努力為我班取得了兩個(gè)示范班的成績。1、尖子生的培養(yǎng)與選拔。2、