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部編版精選總復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序?hào))“惹”的解釋是:招引;引起(不好的事情);(人或事物的特點(diǎn))引起愛憎(zng)等的反應(yīng);(言語、行動(dòng))觸動(dòng)對(duì)方。在“惹人喜愛”一詞中應(yīng)選第_種解釋。在“惹是生非”一詞中應(yīng)選第_種解釋。“渣”的解釋是:碎屑;物品提出精華后剩下的東西。在“面包渣”一詞中應(yīng)選第_種解釋。在“油渣兒”一詞中應(yīng)選第_種解釋。2. 看拼音,寫詞語。f zhuntio wzh zhli ymn ln_l xnkn chipi liu zch do_3. 下面劃線的多音字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A .假期(ji)B .茶幾(j)C .猜中(zhng)D .盡快(jn)4. 有趣的漢字,看圖寫一寫。_5. 選擇劃線字在句子中的意思?;模呵f稼沒有收成或嚴(yán)重歉收;長(zhǎng)滿野草或無人耕種;廢棄;荒涼,偏僻;不合情理,不正確。1.這里曾經(jīng)是個(gè)荒村,近年因?yàn)榘l(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_2.大家都勸馬小虎趕快打消這個(gè)荒 唐的念頭。_3.業(yè)精于勤荒 于嬉。_6. 下列句子中,表達(dá)方式與其他兩項(xiàng)不同的是( ) A .濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。B .每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌。C .樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。7. 按課文內(nèi)容填空 1. (1)西沙群島一帶的海水_,_:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。2. (2)九月九日憶山東兄弟是_代著名詩人_寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是:_。3. (3)水光瀲滟晴方好,_。_,淡妝濃抹總相宜。這首詩選自_。4. (4)趙州橋的這種設(shè)計(jì),既減輕了流水對(duì)橋身的_,石橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的_,節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn):一是_,二是_。5. (5)植物開花的時(shí)間,與_、_、_有著密切的關(guān)系。6. (6)天對(duì)_,雨對(duì)_,大陸對(duì)_。山花對(duì)_,赤日對(duì)_穹。8. 葡萄溝是個(gè)好地方。(改成感嘆句)9. 選擇每組中不同類的一個(gè)詞語。()_ 馬 牛 竹 羊 雞_ 東 西 南 冬 北_ 哥哥 弟弟 書包 爸爸 媽媽_ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天10. 把下面的句子補(bǔ)充完整1. (1)聰明在于學(xué)習(xí),_積累。2. (2)任何成就都是_結(jié)果。3. (3)_,只要肯登攀。4. (4)書籍是_的階梯。11. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的月光 _的溪水 _的花瓣_的手 _的溪岸 _的果園二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題 天山的云,真是形態(tài)萬千,變幻無常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;有的像山巒,像河川,像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;霎那間又是烏云密布,大雨傾盆,云像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。1. (1)文中哪些句子寫了云的形態(tài)萬千?請(qǐng)找出來。2. (2)文中哪些句子寫了云的變化無常?請(qǐng)找出來。3. (3)給文章加上一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。4. (4)這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是先_后_。5. (5)你想象中的云還會(huì)想什么呢?接著往下寫一寫。天空像一塊巨大的藍(lán)寶石,幾朵白云有時(shí)像_13. 為劃線字選擇正確的讀音。傣_族(di di) 放假_(ji ji) 挨_打(i i)戒_尺(ji ji) 碎渣_(ch zh) 糊涂_(t tu)14. 閱讀下文,回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā),被風(fēng)一吹,那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗,閉上眼睛,靜靜地站著,耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。 走出門,來到樹林里?;蛟S是樹林送給游人的禮物,等到我們走到半山腰時(shí),強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠,就一齊搖擺起來,“唰唰”的好像軍人整齊的步伐,直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”;那聲音宛如天籟,是大自然最純真的聲音。 深夜,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中花兒開放的聲音,樹木枝頭鼓出芽苞的聲音,蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音,馬兒在田野撒歡奔跑的聲音,交錯(cuò)著混合在一起,奏出的是大自然美妙的樂章1. (1)給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2. (2)找出短文中的一個(gè)擬人句,并仿寫一句。3. (3)短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音?你覺得作者喜歡這些聲音嗎?為什么?最后一個(gè)自然段提到聲音:_、_、_、_。我覺得作者_(dá)這些聲音,因?yàn)開。三、寫作(30分)15. 題目:_,我喜歡提

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