山東省東營市中考物理知識要點第一章機(jī)械運動新人教

物理備課大師 【全免費】第一章 機(jī)械運動第一節(jié) 長度和時間的測量必須掌握的內(nèi)容：1. 長度及時間的各種單位及換算關(guān)系；2. 刻度尺及秒表的使用方法；3. 會測長度和時間，能正確讀出刻度尺的示數(shù)，能找出刻度尺使用時的錯誤；4. 知道誤差是什么，與錯誤的區(qū)別；5. 熟練記住速度的公式及變形公式，記住計算題的解題格式，會運用速度公式進(jìn)行簡單計算。6. 刻度尺讀數(shù)一定要估讀到分度值的下一位，這是一個很容易出錯的考點（重要 ）基礎(chǔ)知識：1、長度測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。2、長度的國際單位是米（m），比米大的單位是千米（km），比米小的單位依次是分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）。3、必須掌握長度單位之間的換算關(guān)系。1km=1000m103m； 1m=10-3km1m=10dm=101dm （觀察0的個數(shù)和10的指數(shù)，你找到什么規(guī)律了？）=100cm=102cm=1000mm=103 mm=1000 000m=106m=1000 000 000nm= 109nm面 積 的 單 位 換 算1m2=(1m)2=(10dm) 2 =10 2 dm 21m2=(1m)2=(10 2 cm) 2 =10 4 cm 21mm2=(1mm) 2=(10-3m) 2=10-6m21cm2=(1cm) 2=(10-2m) 2=10-4m2體 積 的 單 位 換 算1m3=(1m)3=(10dm) 3=10 3 dm 31m3=(1m)3=(10 2 cm) 3 =10 6 cm 31mm3=(1mm) 3=(10-3m) 3=10-9m31cm3=(1cm) 3=(10-2m) 3=10-6m34、常用的長度，可用于估計物體的長度（不同的人略有不同，視自己的情況而定）1米：從地面到自己肚臍的距離1分米：從手腕到中指指根的距離1厘米：食指指甲的寬度5、刻度尺的使用：、使用前“三看”：量程、分度值、零刻線（下邊括號內(nèi)的文字為解釋，知道就行，不用背）、它的量程是多少？（量程：刻度尺的測量范圍）（看量程的目的：便于根據(jù)物體的大致長度選擇合適的刻度尺）、它的分度值是多少？（分度值：相鄰兩個刻度線之間的長度，它決定測量的精確程度）（看分度值的目的：便于準(zhǔn)確而迅速的讀數(shù)）、觀察零刻線在哪里？是否磨損了？（如果磨損了會造成測量偏大，解決方法：可選某一整數(shù)刻度為新的“零”刻線，這時，物體的長度=末讀數(shù)“零”刻線所對應(yīng)刻度的的讀數(shù)）、使用時：選放讀記、選：要根據(jù)測量要求選取分度值和量程合適的刻度尺；、放：刻度尺的有刻度線的一邊要貼近被測物體并平行于被測物體；（歪了會測的偏大還是偏??？為什么？）、讀：讀數(shù)時視線要與刻度尺面垂直，不能斜視，并估讀到分度值的下一位，即：準(zhǔn)確值+估計值測量值；如：5.2cm + 0.08cm5.28cm （和上一行上下是對應(yīng)的）、記：記錄的測量結(jié)果既要有數(shù)值還要有單位，即：測量結(jié)果數(shù)值+單位6、刻度尺讀數(shù)要估讀（當(dāng)物體的末端正對著某一刻線時特別容易忘記估讀或讀錯），讀數(shù)必須讀到分度值的下一位。如上圖，讀數(shù)的步驟和思路：（不用背，明白了就行）（1）、明確刻度尺的分度值是1mm，就明確了讀數(shù)應(yīng)讀到“毫米的下一位”；（2）、物體的右側(cè)位置在2.6cm和2.7cm之間，讀2.6cm就偏小了，讀2.7毫米就偏大了，我們可以把這兩個刻度線之間的距離估計著分成10份，物體對著這1mm中間偏右一點，大約是0.7mm處，即比較準(zhǔn)確的讀數(shù)應(yīng)該是：2.6cm（準(zhǔn)確值）+0.07cm（估計值）2.67cm；當(dāng)然，每個人估計的不一樣，也可估讀為2.66cm或2.68cm，如果差的太多就不對了。（3）、物體的左側(cè)正對著1cm刻度線，不是讀“1cm”，也不是讀“1.0cm”，因為0是毫米位，還沒讀到毫米的下一位，由于是正對刻度線，不多也不少，所以估讀到毫米下一位的也是0，應(yīng)該讀“1.00cm”；（4）被測物體的長度2.67cm1.00cm1.67cm如上圖，讀數(shù)的步驟和思路：（不用背，明白了就行）（1）、明確刻度尺的分度值是1mm，就明確了讀數(shù)應(yīng)讀到“毫米的下一位”；（2）、左邊已與零刻度線對齊，讀數(shù)不是“0 cm”，也不是“0.0cm”，應(yīng)該是“0.00cm”，第一個0是厘米，第二個0是毫米，第三個0是毫米的下一位；（3）、右邊物體的邊緣正對著2cm的刻度線，讀數(shù)不是“2cm”，也不是“2.0cm”，應(yīng)該是“2.00cm”，2是2厘米，第一個0是毫米，第二個0是毫米的下一位，是估讀的。（4）、被測物體的長度2.00cm0.00cm2.00cm（通常左側(cè)正對零刻度線，直接讀右側(cè)的數(shù)即為被測物體的長度）7、根據(jù)讀數(shù)判斷刻度尺的分度值：由于讀數(shù)的最后一位是估計值，倒數(shù)第二位就是刻度尺的分度值，所以根據(jù)讀數(shù)可判斷刻度尺的分度值是什么，即：正確讀數(shù)的倒數(shù)第二位數(shù)和刻度尺的分度值應(yīng)是一致的。如：3.14cm中的倒數(shù)第二位數(shù)是1，處于毫米位置，所以刻度尺的分度值就是1mm，5.264m中的倒數(shù)第二位數(shù)是6，處于厘米位置，所以刻度尺的分度值就是1cm。8、練習(xí)鞏固：請一一說出圖14中的錯誤，并說出15中的刻度尺與6中的刻度尺有何不同考點： （1）、如果刻度尺的零刻度線對準(zhǔn)測量的起點，則直接讀出測量終點的讀數(shù)即為被測長度；但如果測量起點對應(yīng)的不是刻度尺真正的零刻度線，則 “被測長度末讀數(shù)初讀數(shù)”。許多同學(xué)直接讀出末讀數(shù)就當(dāng)成被測長度了。（2）、刻度尺的讀數(shù)不同于其他讀數(shù)，它要求估讀，即讀到分度值（分度值就是相鄰兩個刻度線間的長度，表示刻度尺的準(zhǔn)確程度）的下一位，也就是說讀出的數(shù)的倒數(shù)第二位應(yīng)該是分度值。如左下圖所示的刻度尺分度值為1mm，左端測量起點應(yīng)該讀為4.00cm，而不是4cm或4.0cm，右端測量終點應(yīng)該讀為6.70cm，而不是6.7cm。右下圖中左端的讀數(shù)為_，右端的讀數(shù)為_，物體的長度為_。9、時間的國際單位是：秒，符號 s ，其他的單位還有“小時（h）”，“分（min）”10、時間單位換算：1h=60min=3600s 1min=60s11、物體的測量值和真實值之間的差異叫做誤差。任何測量都存在誤差，誤差是不可避免的，任何方法只能減小誤差，并不能使誤差消失。12、減小誤差的方法：主要采用多次測量求平均值；另外還有使用精密的儀器；改進(jìn)測量方法等。（只掌握第一種方法就行）13、測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。14、幾種特殊的測量長度的辦法：、測厚度均勻的紙的厚度；（累積法）、 將紙捏緊，用刻度尺測出紙的厚度L；、 數(shù)出紙的張數(shù)n； 、 計算出一張紙的厚度， 注意：、測量時應(yīng)捏緊，紙張之間不留縫隙，否則會造成測量結(jié)果偏大；、刻度尺的分度值應(yīng)小些，這樣測量結(jié)果會準(zhǔn)確些；、測量值應(yīng)除以紙的張數(shù)，而不是頁數(shù)，因為“張數(shù)頁數(shù)2”。、測細(xì)銅絲的直徑；（累積法）、將銅絲緊密而不重疊的纏繞在粗細(xì)均勻的鉛筆上，用刻度尺測出線圈的長度L；（只要粗細(xì)均勻的圓柱形物體都行）、數(shù)出線圈的圈數(shù)n；、計算出鋼絲的直徑，注意：、銅絲纏繞時應(yīng)緊密接觸，銅絲之間應(yīng)不留縫隙，也不應(yīng)重疊；如果有縫隙或重疊會導(dǎo)致什么結(jié)果？偏大還是偏??？、刻度尺的分度值應(yīng)小些，這樣測量結(jié)果比較準(zhǔn)確；、應(yīng)用線圈的長度除以圈數(shù)而不是銅線的長度。、根據(jù)地圖測量兩地之間的大概距離（化曲為直法）、將一根沒有彈性的線沿所測曲線擺放，首尾做好標(biāo)記后伸直，用刻度尺測出首尾之間的長度L；、利用比例尺換算出兩地之間的距離；注意：、應(yīng)選擇不具伸縮性的線；、應(yīng)讓線與地圖上的某段曲線重合；、刻度尺的分度值應(yīng)小些；、應(yīng)用比例尺換算時，應(yīng)注意計算的準(zhǔn)確程度。、測硬幣的直徑或圓柱體的直徑。、直角三角板的兩個直角邊應(yīng)和刻度尺重合，將硬幣夾在中間，不留縫隙，分別讀出兩個三角板豎直的直角邊在刻度尺上所對的讀數(shù)；、硬幣的直徑末讀數(shù)初讀數(shù)、如果是利用此裝置測硬幣“厚度”，應(yīng)同時測多個面值相同的硬幣的厚度，再除以硬幣的個數(shù)。為什么這么做？有什么好處？寫實驗步驟的幾點要求：1、 分步寫，每測出一個物理量或數(shù)出一個物理量為一步；2、 每個步驟一般由三部分組成：怎么做+測什么+字母3、 最后一步一般是用公式將所測的物理量用前面步驟中測得的物理量字母表示出來二 長度的測量1、測量工具：刻度尺、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器2、使用前：3、使用時：1、 選：根據(jù)測量要求選取分度值和量程合適的刻度尺2、 放：刻度尺有刻度線的一邊要緊貼被測物體并平行于被測物體，零刻度線與被測物體的起始端對齊3、 讀：讀數(shù)時視線要與刻度尺面垂直，不能斜視，要估讀到分度值的下一位4、 記：記錄的測量結(jié)果既要有數(shù)值，還要有單位1、 看量程：明確刻度尺的測量范圍2、 看分度值：明確刻度尺的準(zhǔn)確程度3、 看零刻度線是否磨損：如果磨損，重新選擇“零刻度線”第一節(jié) 長度和時間的測量一 長度的單位1、 國際單位：米 符號：m2、 其他單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）毫米（mm）微米（m）、納米（nm）3、 單位換算：1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m 1m=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m4、 常用單位長度：1米：從地面到肚臍的距離1分米：從手腕到中指指根的距離1厘米：食指指甲的寬度三 時間的測量1、國際單位：秒 符號：s2、其他單位：小時（h）、分（min）3、單位換算：1h=60min=3600s 1min=60s4、測量工具：日昝、沙漏、石英鐘、電子手表、機(jī)械停表、電子停表1、定義：測量值和真實值之間的差別叫誤差2、產(chǎn)生原因：受所用儀器的準(zhǔn)確程度和測量方法的限制而產(chǎn)生3、減小誤差的方法：4、誤差和錯誤的區(qū)別：測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的；誤差可能通過一些方法減小，但無法消除。四 誤差1、 多次測量求平均值2、 選用精密的測量工具3、 改進(jìn)測量方法第二節(jié) 運動的描述必須掌握的內(nèi)容：1、 機(jī)械運動的定義及如何判斷物體是否發(fā)生了機(jī)械運動；2、 什么叫參照物；3、 知道物體的運動情況與所選取的參照物有關(guān)，參照物不同，物體的運動情況也不同，物體的運動和靜止是相對的4、 過橋問題不要忽略了車長基礎(chǔ)知識：1、物體位置的變化叫機(jī)械運動。判斷物體是否運動可以看物體的位置是否改變了。2、被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物，一個物體被選作參照物后就拿要研究的物體與它進(jìn)行比較，看要研究的物體是否相對于參照物發(fā)生了位置的改變，從而得出物體是否發(fā)生機(jī)械運動的結(jié)論。3、同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況就可能不同，這就是運動和靜止的相對性。例如：一輛汽車在公路上行駛，選擇路邊的樹為參照物，汽車相對于樹位置不斷發(fā)生變化，我們說“汽車在運動”；如果我們選擇汽車?yán)锏乃緳C(jī)為參照物，比較后發(fā)現(xiàn)，汽車相對于司機(jī)沒有發(fā)生位置的改變，從而可以得出“汽車沒發(fā)生相對運動，是靜止的”結(jié)論。4、研究地面上物體的運動常選“地面”或“地面上固定不動的物體”為參照物，此時，參照物可以略去不提。也就是說，當(dāng)題目中沒有明確提出參照物是什么時，參照物一般就是選取了“地面”。5、你能說出下列詩句中詩人所選取的參照物嗎？小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。參照物分別是_和_滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動，是船行。參照物分別是_和_兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。參照物分別是_和_兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。參照物是_明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是_第三節(jié) 運動的快慢1、快慢不變，沿著直線的運動叫做勻速直線運動。它是最簡單的運動。2、速度用來表示物體運動的快慢，用字母“v”表示。3、速度公式：速度= v= 變形公式：s=vt t= （必須牢記）4、速度的單位換算：（重要 ）例如：15米/秒=151米/秒15=15=153.6千米/時=54千米/時15米/秒化成54千米/時說直白一點就是把“米/秒”前的數(shù)乘以3.6，然后把“米/秒”換成“千米/時” 108千米/時1081千米/時=108 =108=108米/秒=30米/秒“108千米/時”化成“30米/秒”說直白一點就是把“千米/時”前的數(shù)除以3.6，然后把“千米/時”換成“米/秒”5、在勻速直線運動中，速度等于運動的物體在單位時間內(nèi)通過的路程。6、5m/s的物理意義是：物體每秒鐘通過的路程是5米。（必須會）7、在日常情況下，絕大多數(shù)物體做的都是變速運動。在不要求很精確，只作粗略研究的情況下，可以用v=求物體的平均速度，這時v表示的是物體在通過路程中的平均快慢程度。8、應(yīng)怎樣理解平均速度呢？平均速度只能表示某段特定路程上物體運動的平均快慢程度的，這段路程中的一部分路程的平均速度不能表示全程的平均速度，全程的平均速度也不能表示這段路程中的一部分的平均速度。另外還要注意，平均速度不是速度的平均值。9、運動狀態(tài)包括兩個方面：、運動的快慢；、運動的方向。只有二者都不變時，運動狀態(tài)才不變，否則，運動狀態(tài)改變。判斷物體的運動狀態(tài)是否改變時主要從這兩個方面著手。