福州市中考語文試卷及答案.doc

2016年福建省福州市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（36分）1閱讀下面的文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字 大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了ho hn浩瀚與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一片烏云的陰hu，一只小鳥的gu噪，于是，他的眼界更加遼遠，擁有了廣mo袤與無邊【分析】本題要結(jié)合字音字形知識來分析在我們平時的學習中，要注意根據(jù)同音字的讀音進行歸納，對于形似字的特點進行總結(jié)【解答】浩瀚 hu gu 袤【點評】本題考查對字音字形的辨析能力解答此類問題，需要我們在平時的學習中，做好積累對一些同音字可以按讀音進行歸納；對于形似字，要注意觀察其細微差別2下面這段文字中畫線的句子有語病，請改正 福州地鐵1號線全線采用標準化、統(tǒng)一化的設(shè)計手法，設(shè)置了5座主題車站每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風、屏山古韻、閩都春韻等進行裝飾，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征修改后的句子：墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)品進行裝飾【分析】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因【解答】成分殘缺，“選用”缺少賓語中心語，在“閩都春韻等”后加上“藝術(shù)作品”【點評】本題考查病句的辨析與修改能力句子比較長時，要分析句子的結(jié)構(gòu)，從而判斷其存在的問題3閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯(lián)選擇恰當?shù)南侣?lián) 在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨具特色的宅院戲臺，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致夜晚聽戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道 上聯(lián)：春暖華堂人衣錦 下聯(lián)：（）（只填序號）A管竹琴弦樂齊鳴B婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙C千秋雅調(diào)遙相聞D月明水榭客聽歌【分析】近年來的中考對聯(lián)題出現(xiàn)的頻率很高，一般是重點考查學生的想象能力、分析概括能力、語文綜合運用能力、以及知識積累能力，題型以主觀題為主擬寫對聯(lián)，既要明確它的主要特點，又要掌握一定的技法，這樣就能順利解答【解答】首先看語境，“衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致夜晚聽戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道”，抓住“夜晚聽戲”“隔水聽音”，進行判斷；然后分析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，“春暖華堂”中“春”和“華堂”都是名詞，“暖”在這里用作動詞，“人衣錦”是說人穿著錦繡衣服，其中的“衣”是動詞；A選項“管竹琴弦”都是名詞，排除；B選項“婉轉(zhuǎn)鶯歌”是偏正短語，“婉轉(zhuǎn)”修飾“鶯歌”，排除；C選項“千秋雅調(diào)”是偏正短語，“千秋”修飾“雅調(diào)”，排除；D選項“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名詞，“明”是照亮的意思，是動詞；“客聽歌”中“聽”是動詞，“客”和“歌”都是名詞，結(jié)構(gòu)上與上聯(lián)相同，而且語意符合背景語境，因此D是正確的故選：D【點評】擬寫對聯(lián)應(yīng)把握六大特征：1字數(shù)相等對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對句字數(shù)可多可少，但上下兩聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能有一字之差2詞性相對上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性須相對，如名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，等等3結(jié)構(gòu)相應(yīng)上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，如動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)，等等4節(jié)奏相合節(jié)奏是由停頓形成的上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應(yīng)當吻合5平仄相諧古人把上聲、去聲歸為仄聲一類，與平聲（陰平、陽平）相對平仄最起碼的要求是上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平6意義相關(guān)對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系，構(gòu)成一個有機的整體4古詩文默寫（1）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”（論語為政）（2）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥深林人不知，明月來相照晨興理荒穢，帶月荷鋤歸相見時難別亦難，東風無力百花殘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡酬樂天揚州初逢席上見贈中作者借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，發(fā)出了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木”的感慨，蘊含著深刻的人生哲理【分析】本題考查古詩文默寫，要注意平時多積累，對于常見人生哲理的句子要多對比記憶【解答】（1）思而不學則殆（易錯字：殆）（2）誰家新燕啄春泥（3）明月來相照（4）帶月荷鋤歸（易錯字：荷）（5）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（易錯字：炬）（6）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也（7）入則無法家拂士 出則無敵國外患者（易錯字：拂）（8）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木（易錯字：畔）【點評】詩文默寫雖然看似簡單，是送分題，但一定要注意不能出現(xiàn)錯別字5名著閱讀（1）閱讀名著片段，回答問題 “萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚”水滸傳 這首臨江仙贊美的是梁山好漢吳用，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在使時遷盜甲、智取文安縣等 “婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在！”牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著羅切斯特先生微微動了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的簡愛 這是羅切斯特和簡愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風波，從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人是梅森，選段中“不可逾越的障礙”指的是羅切斯特已有妻子（2）班級開展朝花夕拾閱讀交流活動，同學們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得小明搶先說：“閱讀從百草園到三味書屋，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理”請你從朝花夕拾其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得【分析】此題考查了學生對名著的閱讀【解答】閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等作品主題及現(xiàn)實意義此類題中，主要考查了學生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解（1）要注意小說人物與其身上發(fā)生的事件對號入座，不能張冠李戴（2）閱讀名著不能只停留在了解名著內(nèi)容的表面上，更要深入探究其主題和現(xiàn)實意義答案：（1）（4分）（每小題2分）吳用巧用雙掌連環(huán)計、使時遷盜甲、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等梅森 羅切斯特已有妻子（2）（3分）示例：閱讀阿長與山海經(jīng)，我真切的感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題閱讀藤野先生，我贊賞藤野先生正直熱誠、治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感看完五猖會，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性，采取正確的方式教育孩子（寫出自己的真實感受，言之有理即可寫出一點得2分，兩點及以上得3分）【點評】做此類題要注意擴大閱讀量，在閱讀過程中要注意了解作者、作品內(nèi)容、作品主題及現(xiàn)實意義6綜合性學習 2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，請你閱讀下面材料，回答問題材料一： 新華社聯(lián)合國2015年2月26日電 第69屆聯(lián)合國大會26日召開全會，一致通過關(guān)于紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的決議該決議決定聯(lián)大將于5月召開紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年特別會議，認可各會員國對反法西斯戰(zhàn)爭有各自的勝利紀念日，決議認為第二次世界大戰(zhàn)對全人類，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難（1）用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容（2）材料二： 二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表國家戰(zhàn)爭死亡人數(shù)死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比中國約18，000，000至20，000，000約3.48%3.86%朝鮮半島約378，000至483，000約1.6%2.06%菲律賓約557.000至1，057，000約3.48%6.6%日本約2，621，000至3，120，000約3.67%4.37%（2）根據(jù)以上統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，得出一個有意義的結(jié)論你的結(jié)論：在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國家死亡人數(shù)眾多，損失慘重材料三：2015年9月3日，在北京天安門廣場，我國舉行了舉世矚目的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵儀式，展示國威軍威，凝聚全民力量廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動點贊：網(wǎng)民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機飛過廣場上空，有一種無法抑制的情緒高漲，泱泱大國氣勢恢宏，作為一個中國人，我無比自豪！網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對美麗中國的“精神禮贊”，更是開拓未來的“集結(jié)號”當今的中華民族已是今非昔比，一個崛起并強大的中國永遠都是保衛(wèi)世界和平的中堅力量（3）作為一個關(guān)心家事、國事、天下事的中學生，你對如此盛大的活動一定給予了熱切的關(guān)注，請你也針對93勝利日大閱兵活動發(fā)表你的感言（至少用上1個成語）你的感言：人民軍隊以嚴整的軍容昂首闊步走過天安門廣場，接受全世界目光的檢閱，那場景怎不讓人熱血沸騰！為祖國歡呼，祖國萬歲！【分析】圖文轉(zhuǎn)換題是近年來語文中考試題中的一個亮點，它把文字和圖表綜合起來，具有簡明直觀，概括性強，知識覆蓋面廣等特點此類試題往往會給出一幅或幾幅圖表，然后根據(jù)圖表的信息設(shè)題一般讓考生解說圖標的內(nèi)容、寓意，提取圖表蘊含的信息，發(fā)表對圖表所反映問題的看法或感受等等做題時要分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，要及時篩選有用信息，找準分析“問題”和解決“問題”的切入點，揭示圖表的本質(zhì)和要旨【解答】（1）本題屬于新聞概括題，擬寫新聞標題要求題文一致，突出精華，簡明生動，把人物和事件突出即可如果是一段，要關(guān)注第一句，如果是兩段，要關(guān)注第一段可以采用“人物（單位、組織）+事件”的形式概括（2）本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的表格題，第一步要讀表格的標題“二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表”，明確圖表所反映的內(nèi)容；第二步要橫讀豎讀，明確圖表反映出的具體信息；第三步要精簡語言，準確作答（3）本題屬于談感受的綜合性學習題目此類題在中考考查中不多見，根據(jù)所給圖片，抓住圖片的中心，談?wù)劯惺?，積極向上，語言簡潔，表述清楚即可需要注意的是必須有成語答案：（1）聯(lián)大通過關(guān)于紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的決議（2）示例：在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國家死亡人數(shù)眾多，損失慘重在抗戰(zhàn)中，中國的死亡人數(shù)最多，超過千萬戰(zhàn)爭給被害國帶來極大的傷害，施害國日本也未能幸免（言之有理即可）（3）示例：人民軍隊以嚴整的軍容昂首闊步走過天安門廣場，接受全世界目光的檢閱，那場景怎不讓人熱血沸騰！為祖國歡呼，祖國萬歲！看到滿載抗戰(zhàn)老兵的車輛開過天安門廣場，我不由得肅然起敬國共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因為他們的浴血奮戰(zhàn)，才有了今天和平安寧的生活鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長城，血肉長城，所有的付出，當有今日（內(nèi)容1分，成語1分，語言表述1分）【點評】解答表格題，第一步：仔細審讀扣題旨，審標題，審圖表，審要求；第二步：認真思考找規(guī)律，根據(jù)觀察，分析表中有關(guān)信息的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西；第三步：準確歸納善表述，語言表達一定要簡明、有條理二、閱讀（49分）7（5分）（2016福州）閱讀下面宋詞，完成問題 水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時有？把酒問青天不知天上宮闕，今夕是何年我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全但愿人長久，千里共嬋娟（1）天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指月亮，說說你對這個名句的理解【分析】這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神詞作上片問天反映執(zhí)著人生，下片問月表現(xiàn)善處人生【解答】（1）此題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思詩詞中由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡的詩句是“起舞弄清影，何似在人間”（2）本題考查詩中重點詞和重點語句的理解，解答時只要回顧所學即可“嬋娟”指的是月亮“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思是：唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠隔千里，也能共享這美好的月光答案：（1）起舞弄清影，何似在人間（2）月亮 唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠隔千里，也能共享這美好的月光參考譯文： 明月從什么時候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問蒼天不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷翩翩起舞玩賞著月下清影，人間哪里比得上？月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光【點評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌8（15分）（2016福州）閱讀下面兩則文言文，完成問題【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復行數(shù)十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 （節(jié)選自桃花源記）【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閑，是謂大同 （選自禮記禮運）（1）解釋下面加點的詞語屋舍整齊的樣子 交通交錯相通不獨其子以為子 貨其棄于地也憎惡（2）下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是BA有良田美池桑竹之予作文以記之B男女衣著，如外人 事元大小，以咨之C矜、寡、孤、廢疾者皆有所養(yǎng) 此以跛之故，父子相保D大道行也 長跪而謝（3）翻譯下面句子黃發(fā)垂髫，并怡然自樂選賢與能，講信修睦（4）理解文意，用原文語句填空陶淵明在桃花源詩中有“桑竹垂余陰，菽稷糧食作物隨時藝種植”的詩句，【甲】文中描述的田園景象與之類似的句子是：有良田美池桑竹之屬孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中與之異曲同工的句子是：故人不獨親其親，不獨子其子（5）陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風貌，因此二者有許多相似的地 方請參照示例，從兩段選文中再找出一例，說說它們的相似之處示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會環(huán)境和平安寧，這就是“大同”社會中的“盜竊亂賊而不作”【分析】譯文：【甲】桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，（緊挨著的）就是一座小山，山上有個小洞口，（里面）好像有光亮（漁人）就丟下小船，從洞口進去剛開始洞里很狹窄，僅容一個人通過又走了幾十走，突然變得開闊敞亮了（這里）土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音那里面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源外面的人老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂【乙】在大道施行的時候，天下是大家共有的，把品德高尚的人，能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）所以人們不僅僅把自己的父母親當作自己的父母親去奉養(yǎng)；不僅僅把自己的孩子當作自己的孩子撫養(yǎng)；讓老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利成長老而無妻的人，老而無夫的人，幼而無父的人，老而無子的人，殘疾人都能得到供養(yǎng)，男子有職務(wù)，女子要及時地婚配對于財貨人們憎惡把它扔在地上的行為，卻不一定自己私藏；人們憎恨在集體勞動中不肯盡全力的行為，而不一定為自己謀私利因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不會發(fā)生所以家家戶戶都不用關(guān)大門了，這就叫做大同社會【解答】（1）本題考查理解文言實詞含義的能力理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準確辨析即可涉及的詞語都是常見的文言實詞解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷句意為：房屋整整齊齊儼然：整齊的樣子；句意為：田間小路交錯相通交通：交錯相通；句意為：不僅僅把自己的孩子當作自己的孩子撫養(yǎng)子：以為子；句意為：對于財貨人們憎惡把它扔在地上的行為惡：憎惡（2）本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力要求學生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義A：前句：屬：類后句：屬：通“囑”，囑托；B：前后句：悉：全，都詞語意思相同；C：前句：獨：老而無子的人后句：獨：唯獨，單獨；D：前句：之：助動詞，用在主謂語之間，取消句子的獨立性，沒有實在意義后句：之：代詞，他故選：B（3）本題考查重點句子的翻譯翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔句中重點詞有：“黃發(fā)”，代指老人；“垂髫”，小孩句意為：老人和小孩們個個都安閑快樂句中重點詞有：“與”通，舉，選拔；“信”，誠信句意為：把品德高尚的人，能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）（4）本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，解答即可有良田美池桑竹之屬故人不獨親其親，不獨子其子（5）本題考查對文章主旨的把握解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，解答即可從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關(guān)愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”（“矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”或“不獨親其親，不獨子其子”）從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其職，這就是“大同”社會中“男有分，女有歸”答案：（1）整齊的樣子；交錯相通；以為子；憎惡（2）B（3）老人和小孩們個個都安閑快樂把品德高尚的人，能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）（4）有良田美池桑竹之屬故人不獨親其親，不獨子其子（5）從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關(guān)愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”（“矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”或“不獨親其親，不獨子其子”）從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其職，這就是“大同”社會中“男有分，女有歸”【點評】文言文實詞“屬”的用法：1、連接，連綴如：衡少善屬文，游于三輔2、通“囑“囑托如：屬予作文以記之3、隸屬如：十三學得琵琶成，名屬教坊第一部4、掌管如：在骨髓，司命之所屬5、類如：忠之屬也，可以一戰(zhàn)6、等、輩如：若屬皆且為所虜7、系、是如：查明屬實，事屬可行9（10分）（2016福州）閱讀下文，完成問題 最美的姿態(tài) 張鳴 閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥， 一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀 另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂” 人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗一個識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞讀書漸久，經(jīng)驗漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈 讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西一些以讀書為生的先生，當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覺得這些先生真是很有神采此時，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處 人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場、舞臺、T型臺這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方，但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書（選自北大中文系第一課，有刪改）（1）本文闡述的主要觀點是人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書（2）閱讀兩段，說說讀書有哪些好處？（3）文章運用了多種論證方法，請指出其中一種，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析其作用【分析】這篇文章首先闡述了閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式，并作了具體分析，接著闡述了讀書可以充實人的心靈，然后闡述了讀書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)，最后總結(jié)全文，歸納中心論點“人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書”【解答】（1）本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點，論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文，本文題目是“最美的姿態(tài)”，所以論點必然與此相關(guān)，然后結(jié)合首尾段和文章內(nèi)容可以判斷，結(jié)尾處總結(jié)出中心論點“人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書”（2）本題考查的是對語段論證內(nèi)容的理解和提取，細讀兩段，根據(jù)“讀書漸久，經(jīng)驗漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈”，“讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的”，可以提取概括解答（3）本題主要考查的是辨析論證方法及其作用解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答因為沒有具體語句，所以可以根據(jù)自己對論證方法的熟練程度，選擇能順利分析的段落進行解答答案：（1）人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書（人存在著就必須要閱讀，閱讀對人有益）（2）讀書能夠豐富人生經(jīng)驗，充盈人的心靈；讀書養(yǎng)就人的高貴氣質(zhì)（3）示例：對比論證，如文章段，通過對比突出論證了閱讀與不閱讀區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式這一觀點比喻論證，如第段中“讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈”，形象生動地揭示了讀書給人的心靈帶來的巨大影響舉例論證，如第段舉了一些以讀書為生的先生的例子，有力地論證了讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)成的（論證方法1分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，分析作用2分）【點評】解答論證方法的作用的題目，需要熟練掌握每一種論證方法的具體作用和答題模式舉例論證：舉了的例子，具體有力地證明了的觀點，使論證更具有說服力；道理論證：引用了的名言、格言、俗語等，充分有力地論證了的觀點，具有權(quán)威性，使論證更有說服力；比喻論證：將比作，證明了的觀點，把抽象深奧的道理闡述得通俗易懂；對比論證：將和加以比較，突出強調(diào)了的觀點，使論證更加深刻，觀點更加鮮明10（19分）（2016福州）閱讀下文，完成問題 火車上的故事 尤今 晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買了四人同室的軟臥票盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無其他選擇，也只好隨遇而安了 進入那間極為局促的車廂寢室時，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒 攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家由于志趣相投，我們談得十分投緣就在這時，火車站的擴音器突然響起：“請各位注意：軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！”婦人轉(zhuǎn)頭對我說道：“真希望這間寢室沒有人再進來，圖個清靜”我一聽，便笑了起來，因為我心里也正轉(zhuǎn)著同一個念頭 然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進來她身材高大，穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動的胡蘿卜一進寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州啊？”老編輯微微頷首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了 中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開，取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣！”霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去她見我們沒有反應(yīng)，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又擾人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼老編輯的臉色更難看了 火車開動不久，查票員進來了依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件我交出了國際護照，老編輯交出了身份證然而，那位中年婦女把自個兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件查票員要她說出證件的號碼，她支支吾吾地說不出來：“啊，我記不清啦！”好脾氣的查票員并沒有堅持，便走了出去 我和老編輯交換了一下眼神，這個“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去剛好稽查員就在過道不遠處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險！”稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了不會有問題的啦，購買火車票時，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣地說“不會出事的，您就請放心吧！”稽查員淡定地回應(yīng)當時，四周很靜，老編輯和稽查員的對話，每一句都清清楚楚地傳進我們那間寢室里我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無其事，好像外面談?wù)摰氖虑榕c她一點關(guān)系也沒有 半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦那女人二話不說，從自己的皮包里取出一個噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴；接著，又為她搓藥油：從自己的熱水瓶里倒出熱水，喂她喝忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人”呀！ 早上，有人敲門，通知我們起身，還有半個小時便到廣州了老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時，女人立刻對她說道：“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去我的家人會開車來接我，就讓我送你回家吧！”老編輯漲紅了臉，愧疚地說：“昨晚我對你有些誤會，真是對不起！”女人微笑著說：“沒有關(guān)系，我從來都不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人” 我雙眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課 （選自新浪網(wǎng)作者的博客）（1）老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展不斷變化著閱讀選文，將表格補充完整故事情節(jié)老編輯的情感、態(tài)度中年婦女走進車廂眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了中年婦女把零食攤放在桌上，嗑的瓜子殼扔了一地皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去臉色更難看了中年婦女忘帶身份證毫不客氣地提出投訴中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝（2）結(jié)合語境，按要求完成下面題目從修辭的角度，品析第段畫線的句子從人物描寫的角度，說說第段畫線句子的表達效果（3）人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點請用一分為二的觀點概括評價文中的中年婦女優(yōu)