資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整ppt課件.ppt

資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,自由資本主義,私人壟斷資本主義,國家壟斷資本主義,資本主義發(fā)展階段演變規(guī)律,第二次工業(yè)革命,羅斯福新政,自由放任經(jīng)濟(jì)政策,加強(qiáng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì),適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),70年代至今,主干整合考點(diǎn)排查,主干整合考點(diǎn)排查,主干整合考點(diǎn)排查,經(jīng)濟(jì)理論:由自由主義向凱恩斯主義轉(zhuǎn)變,主干整合考點(diǎn)排查,項(xiàng)目,具體內(nèi)容,整頓財政金融體系,整頓銀行，恢復(fù)信用，實(shí)行美元貶值，刺激出口。,對工業(yè)加強(qiáng)計(jì)劃指導(dǎo),通過工業(yè)復(fù)興法，限生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時數(shù)等，防止盲目競爭。,壓縮產(chǎn)量、穩(wěn)定價格，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。,調(diào)整農(nóng)業(yè)政策,積極推行“以工代賑”,興辦公共工程，刺激消費(fèi)和生產(chǎn)，穩(wěn)定社會秩序。,（核心）,主干整合考點(diǎn)排查,主干整合考點(diǎn)排查,主干整合考點(diǎn)排查,主干整合考點(diǎn)排查,主干整合考點(diǎn)排查,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考向例析考力提升,考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),押題1(立意：現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)的歷史思考貿(mào)易保護(hù)主義的危害),考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),本專題欄目開關(guān),考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),C,考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),D,考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),C,考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),本專題欄目開關(guān),考題預(yù)測原創(chuàng)設(shè)計(jì),B,1、（2013天津文綜,7）下圖中，美國汽車產(chǎn)量1933年發(fā)生了較大變化。其主要原因是（）A消費(fèi)者購買力下降B廠家生產(chǎn)能力下降C政府限制汽車生產(chǎn)D汽車銷售價格上漲,【解析】1929-1933年西方發(fā)生嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)，題干1933年正處于這一階段，而這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的直接原因是由于人民的相對貧困，造成購買力下降，可以看出變化原因是A項(xiàng)。B、C、D表述與事實(shí)明顯不符可以排除。,命題角度一經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因及影響,解析審題,角度釋解,【角度釋解】19291933年的大危機(jī)是資本主義生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了資本主義各國嚴(yán)重的社會危機(jī)，加劇了世界局勢的緊張。同時辯證看待危機(jī)的出現(xiàn)，“危機(jī)”中蘊(yùn)涵著“機(jī)遇與創(chuàng)新”。大危機(jī)引起資本主義各國的經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整和創(chuàng)新，導(dǎo)致了國家壟斷資本主義模式的誕生。此角度與現(xiàn)今歐債危機(jī)等社會熱點(diǎn)相對應(yīng)，復(fù)習(xí)時注意其爆發(fā)的背景原因以及其對各國、國際關(guān)系方面的影響。,考點(diǎn)一,經(jīng)濟(jì)大危機(jī)與羅斯福新政,【對點(diǎn)突破】,2、（2013安徽大聯(lián)考）“美國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不平衡與國際經(jīng)濟(jì)的不平衡一樣嚴(yán)重，其根本原因在于工資落后于不斷上升的生產(chǎn)率，從1920年到1929年，工人每小時的工資只上升了2%，而其生產(chǎn)率卻猛增了55%?！边@表明造成1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因是A資本主義社會固有的基本矛盾B美國經(jīng)濟(jì)的虛假繁榮C美國國內(nèi)的生產(chǎn)相對過剩嚴(yán)重D自由放任的經(jīng)濟(jì)政策,解析：本題考查對美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的理解。從材料看，當(dāng)時美國的生產(chǎn)猛增，而工人的工資卻增加很少，故選C。,解析：由題干“1933年”，可知西方大經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響了中國知識對資本主義現(xiàn)代化道路的認(rèn)識，故選C。,高考命題視角大考點(diǎn)小角度突破考點(diǎn)重點(diǎn),3、(2013宿遷調(diào)研）羅榮渠在現(xiàn)代化新論中說：“1933年申報月刊發(fā)行中國現(xiàn)代化問題特輯專號，征文中（26篇文章）認(rèn)為中國現(xiàn)代化應(yīng)走資本主義道路的觀點(diǎn)非常少，絕大多數(shù)人主張走受節(jié)制的資本主義或非資本主義道路。”產(chǎn)生上述認(rèn)識主要是因?yàn)楫?dāng)時A南京國民政府政策倡導(dǎo)B資本主義在中國發(fā)展舉步維艱C西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)危害嚴(yán)重D馬克思主義在中國被廣為接受,【對點(diǎn)突破】,解析：結(jié)合羅斯福新政的主要內(nèi)容如整頓金融、發(fā)展工業(yè)、穩(wěn)定農(nóng)業(yè)和改善民生等，分析每一措施所要達(dá)到的目的，然后逐一與各個選項(xiàng)進(jìn)行比對判斷。故C項(xiàng)符合題意。,高考命題視角大考點(diǎn)小角度突破考點(diǎn)重點(diǎn),5、（2013臨沂一模）對1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，有人描述當(dāng)時的情景說：“人們常常談到社會革命，成千上萬的人的確認(rèn)為，被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進(jìn)這種絕望境地的政府和經(jīng)濟(jì)制度。”為避免上述問題出現(xiàn)，羅斯福新政期間采取了一系列改善民生的措施，這些措施要解決的核心問題是