鼓號(hào)隊(duì)課程.doc

課程名稱：火焰先鋒號(hào)課程簡(jiǎn)介：火線先鋒號(hào)是一個(gè)快樂(lè)的隊(duì)伍，我們得隊(duì)員個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力，我們以嘹亮的號(hào)聲，整齊的鼓點(diǎn)，豪邁的步伐，展現(xiàn)我們少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌。我們就像那清晨的第一縷陽(yáng)光，充滿蓬勃希望！我們懂得珍惜、懂得擁有、懂得爭(zhēng)取、敢于挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兊年?duì)員們是一個(gè)集體，我們齊心協(xié)力，勇攀高峰，我們時(shí)刻牢記著的“立德”、“勤學(xué)”、“守紀(jì)”、“創(chuàng)新”開(kāi)拓進(jìn)取，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。這是前進(jìn)的號(hào)角，又似雄心的寫(xiě)照！今天我們蓬勃向上，明天更加充滿希望。課程背景：少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。鼓號(hào)課程體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中以審美為核心，通過(guò)以聆聽(tīng)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂(lè)形式中的美和豐富的情感。學(xué)校組織少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的一種手段。在組織與訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的活動(dòng)中，需要他們協(xié)同動(dòng)作，相互配合，從而可以培養(yǎng)他們的集體主義精神和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。所以訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)的過(guò)程，不是單純的技術(shù)訓(xùn)練，也是對(duì)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育的過(guò)程。其次，鼓號(hào)隊(duì)可使少先隊(duì)員受到美的熏陶，陶冶美的情操。同時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)可以使少先隊(duì)員增長(zhǎng)音樂(lè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)音樂(lè)人才。不難看出，訓(xùn)練少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)對(duì)少先隊(duì)員的影響，是巨大而深遠(yuǎn)的。課程目標(biāo)： （1）通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。（2）通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。（3）鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。如出旗曲、迎賓曲等。(4)鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。(5)鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在下學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)比賽中有出色的表現(xiàn)。四、實(shí)施措施：1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各班班主任等有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；2、從三、四年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，保留少部分老隊(duì)員,實(shí)施“以老帶新”的方法,保證鼓號(hào)隊(duì)伍人員；3、召開(kāi)相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；4、制定獎(jiǎng)罰制度，以班級(jí)量化評(píng)比為到位保障，以評(píng)優(yōu)評(píng)先為動(dòng)力源泉。周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略第1 周復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容氣息，音階訓(xùn)練，兩首曲子復(fù)習(xí)。第2 周復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容氣息，音階訓(xùn)練，兩首曲子復(fù)習(xí)。第 3周學(xué)習(xí)新曲子帶領(lǐng)學(xué)生唱譜練習(xí)，熟悉新譜子。第4 周練習(xí)新曲子帶領(lǐng)孩子順譜子第 5周吹奏指導(dǎo)學(xué)生逐句吹奏，注意控制氣息。第6 周吹奏能夠一句一句吹奏，并練習(xí)完整的音階。第7 周完整吹奏出旗曲全體學(xué)生集體吹奏出旗曲第8 周學(xué)習(xí)吹奏退旗曲帶領(lǐng)學(xué)生唱譜練習(xí)，熟悉新譜子。第9 周學(xué)習(xí)吹奏退旗曲帶領(lǐng)孩子順譜子第10 周學(xué)習(xí)吹奏退旗曲能夠完整吹奏退旗曲。第11 周練出旗曲和退旗曲及其它簡(jiǎn)單曲目。訓(xùn)練時(shí)，先背譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個(gè)演奏技術(shù)，難易程度作為訓(xùn)練先后順序?yàn)橐罁?jù)第12 周練出旗曲和退旗曲及其它簡(jiǎn)單曲目。訓(xùn)練時(shí)，先背譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個(gè)演奏技術(shù)，難易程度作為訓(xùn)練先后順序?yàn)橐罁?jù)。第13 周合練出旗曲和退旗曲及其它簡(jiǎn)單曲目。訓(xùn)練時(shí)，先背譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個(gè)演奏技術(shù)，難易程度作為訓(xùn)練先后順序?yàn)橐罁?jù)。第 14周鞏固練習(xí)。訓(xùn)練時(shí)，先背譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個(gè)演奏技術(shù)，難易程度作為訓(xùn)練先后順序?yàn)橐罁?jù)。第 15周鞏固練習(xí)。訓(xùn)練時(shí)，先背譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個(gè)演奏技術(shù)，難易程度作為訓(xùn)練先后順序?yàn)橐罁?jù)。第16 周鞏固練習(xí)。訓(xùn)練時(shí)，先背譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個(gè)演奏技術(shù)，難易程度作