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根根胡須入泥沙,自造房屋自安家。地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花。,謎底:(花生),人教版小學(xué)語文五年級,落花生,土門鄉(xiāng)小學(xué)執(zhí)教者:任伯芳,落花生名字的由來。,作者圍繞課題寫了關(guān)于花生的哪些事?,略寫,詳寫,-,5,居然:表示出乎意料,在自己意料之外。本段落中講的是收獲花生出乎了我們的意料,讓人感到驚喜。,我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個月居然收獲了。,-,6,那天晚上天色不大好??墒歉赣H也來了,實在很難得。,為什么父親來了實在很難得?,許地山的父親叫許南英,是位愛國詩人,也是位頗受百姓愛戴的好官。中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他曾率領(lǐng)臺灣人民苦撐危局,臺灣侵占后,就攜眷搬到祖籍福建龍溪。他出任廣東省三水縣縣令,但由于許南英公務(wù)繁忙,很少有時間與家人在一起,因此過節(jié)還要去請他。所以說父親來了實在很難得。,欣賞下列圖片說說你知道的花生的好處?,-,8,姐弟幾個說的花生有哪些好處?,姐姐:花生味美。哥哥:可以榨油。我:價錢便宜,誰都可以買來吃。,-,9,父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子石榴蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!?可貴:最珍重寶貴值得珍惜,父親的獨到見解,愛慕之心:由于喜愛和敬重而愿意接近,-,10,花生和其他三種果實做了哪些比較?,花生,桃子石榴蘋果,位置,埋在地里,高高的掛在枝頭,印象,挖起來才知道,一見就心生愛慕,外表,矮矮地長在地上,鮮紅嫩綠,-,11,全班交流,教師引導(dǎo),花生品格的可貴之處在哪?父親用怎樣的方式來突出花生品格可貴的?生活中有沒有具有花生品質(zhì)的其他事物?,(不炫耀、默默無聞、樸實無華等),(對比),蠟燭燃燒自己照亮別人舂蠶春蠶到死絲方盡,獻(xiàn)身精神梅花不懼嚴(yán)寒,堅韌不拔老牛吃苦耐勞,任勞任怨,-,12,父親僅僅在說花生嗎?,所以你們要像花生,它雖然不好看可是很有用。,(父親對我們的期望,希望我們做一個具花生品格的人.),花生的不好看是指“它矮矮地長在地上”外在形象。,很有用是指指花生默默無聞,樸實無華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。,-,13,我聽了父親的話以后得到了怎樣的感悟?,人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,只講體面:人不能一味追求體面,而更應(yīng)該注重自己對社會的貢獻(xiàn)。,討論:從這句話中你明白了什么道理?,做人要做真實的自己,不要做只講究外表的人,要做實實在在,無私奉獻(xiàn)的人,才能成為對社會對他人有用的人,有用的人:人要活得實在做對社會貢獻(xiàn)、對別人幫助的人,不要做只講究體面而對他人和社會有沒有幫助及貢獻(xiàn)的人。,-,14,想一想?,在我們的身邊有哪些像花生一樣品格的人?,-,15,-,16,我們的談話到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。,(許地山是這樣說的,也是這樣做的,他長大后埋頭苦干,默默奉獻(xiàn),成為著名的教授和作家,他也因此取了個筆名叫落花生,這就是他筆名的由來。),-,17,學(xué)了本篇文章你有怎樣的感想?以“落花生我想對你說”為開頭,談?wù)勀愕母邢耄?-,18,本文(借用花生的特點來比喻怎樣做人)的方法:父親引導(dǎo)孩子談花生,目的是為了論人生;他贊美花生的品格,也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人。,借物喻人:就是借某一事物的特點,來比喻人的一種品格,-,19,課后作業(yè):有一種植物,叫仙人掌。它的生命力很頑強,生長在干燥少雨的地方,大部份都有粗大的莖干和尖細(xì)的刺。你知道仙人掌粗莖
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