中學(xué)2016年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)自查報告

中學(xué) 2016年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)自查報告 根據(jù)省教育廳辦公室 教育廳辦公室關(guān)于開展 2016 年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)工作的通知（閩教辦督 2016 1 號）的文件精神，現(xiàn)就我校 2016 年春節(jié)開學(xué)情況匯報如下： 一、開學(xué)條件保障情況 2016 年春，按照區(qū)教育局有關(guān)安排，我校 2 月 26 日全體教師到校， 2 月 28 日上午召開行政會，研究期初工作重點， 2 月 28 日下午召開全體教職員工會議，布置期初工作， 3 月 1 日下午組織學(xué)生報名， 3 月 2日正式上課，其中 2 月 26 日至 3 月 1 日組織教師集體學(xué)習(xí)。學(xué)校嚴(yán) 格遵守九年義務(wù)教育法，認(rèn)真抓好學(xué)生入學(xué)工作。開學(xué)初，學(xué)校布置各位班主任及時做好學(xué)生入學(xué)的相關(guān)工作。沒能按時來報名的學(xué)生，班主任馬上通過電話聯(lián)系，盡量把每一個學(xué)生盡快地鞏回來。為此，教務(wù)處還充分利用期初，組織各科任教師深入學(xué)生家家訪，和 學(xué)生家長交流一年來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并探討對學(xué)生的教育方法。對于務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童還特別照顧，除了吸收他們?nèi)雽W(xué)，還要求各參加家訪的教師一定要把這種家庭的學(xué)生情況摸清，給他們提供力所能及的幫助，讓他們感受 學(xué)這個大家庭的溫暖。經(jīng)過教師們的共同努力， 學(xué)的鞏固率情況較好。初一年段應(yīng)到人數(shù) 195 人，實到人數(shù) 192 人；初二年段應(yīng)到人數(shù) 240 人，實到人數(shù) 238 人；初三年段應(yīng)到人數(shù) 189 人，實到人數(shù) 185 人；全校應(yīng)到 624 人，實到 615 人，鞏固率達(dá)到 外來工子女共有 101 人。學(xué)生資助政策措施落實到位，學(xué)校按照上級有關(guān)要求，每月落實困難學(xué)生補(bǔ)助，按時發(fā)放到困難學(xué)生的手中，鎮(zhèn)慈善會還每年資助我校困難學(xué)生 10 名，每人每年 1000 元，學(xué)校也按時發(fā)放到家長手中；住宿生生活補(bǔ)助每月足額按時發(fā)放到每一位住宿生手中。學(xué)校沒有存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或 學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。 校教材嚴(yán)格按照市、區(qū)教育局規(guī)定要求進(jìn)行選用， 3 月 2 日正式上課， 3 月 1 日下午全部把教材發(fā)放到學(xué)生手中。教輔材料教輔材料根據(jù)上級有關(guān)要求，每個學(xué)科只配備一套教輔材料，學(xué)生自愿購買，學(xué)校做好無償代購服務(wù)，不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購等問題。 校在期初組織相關(guān)人員對學(xué)校的衛(wèi)生、用水、用電、食堂、住宿等學(xué)校教學(xué)、生活用房及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題的能夠及時進(jìn)行檢修和維護(hù)，運(yùn)行良好，確保安全。 學(xué)活動、儀式 開展情況； 3 月 2 日正式開學(xué)，學(xué)校就馬上舉行第一次國旗下講話，邱校長在講話中以社會主義核心價值觀為主題對學(xué)生進(jìn)行了教育，政教處利用開學(xué)第一周課間操期間多次以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國 “ 三愛 ” 和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 “ 三節(jié) ” 為主要內(nèi)容的教育活動， 3 月 6 日下午的班會課，各班級也開展了社會主義核心價值觀， “ 三愛 ” “ 三節(jié) ” 的教育。 二、學(xué)校安全工作情況 校于 3 月 3 日下午，由分管副校長帶領(lǐng)政教處、總務(wù)處等相關(guān)處室和相關(guān)人員對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室等區(qū)域和人員密集場所安 全隱患進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即要求相關(guān)處室和人員在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行了整改。 防、技防措施落實情況。我校開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時段，馬甲派出所派出警車到我校巡邏， 2 名民警到學(xué)校執(zhí)勤；校外人員進(jìn)入校園門衛(wèi)能夠按照要求進(jìn)行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，學(xué)校在門衛(wèi)配備一鍵式報警設(shè)施，學(xué)校在校門口、學(xué)校主要道路、學(xué)生宿舍、辦公樓、教學(xué)樓等重點場所安裝了視頻監(jiān)控，學(xué)校配備 1 個專職宿舍管理員，并由政教處相關(guān)人員兼職宿舍管理員，當(dāng)天行政值班人員協(xié)助宿舍管理。 校爐田、梧峰的學(xué)生統(tǒng)一由洛江區(qū)校車公司安排符合標(biāo)準(zhǔn)的校車進(jìn)行接送，沒有出現(xiàn)未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路設(shè)置了警示牌、減震帶。 校能夠落實安全教育地方課程（每年 12節(jié)），主要通過課間操時間進(jìn)行全校統(tǒng)一的安全教育，各班級利用安全主題班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校每年利用校運(yùn)會期間同時邀請消防中隊來校進(jìn)行 了消防安全演練，當(dāng)場演示消防安全常識，并組織學(xué)生進(jìn)行演練。學(xué)校能夠通過安全教育課、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等方式宣講安全知識。學(xué)校根據(jù)具體情況制定地震、消防、校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并每天課間操前組織應(yīng)急疏散演練。 園網(wǎng)絡(luò)能夠按照有關(guān)部門要求進(jìn)行管理，配備一位專業(yè)老師進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)漏洞能及時進(jìn)行修補(bǔ)，學(xué)校網(wǎng)站能正常運(yùn)行。 三、規(guī)范辦學(xué)行為情況 校不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的 突出問題。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為：沒有設(shè)立任何形式的重點班，對學(xué)生進(jìn)行均衡分配，對科任教師也進(jìn)行均衡配置；在收費(fèi)方面：按照上級主管部門要求，不再收取作業(yè)本費(fèi)，教輔材料、保險學(xué)生自愿購買，爐田、梧峰學(xué)生的專車接送費(fèi)用也由學(xué)生自愿選擇，除此之外沒有收取其它任何費(fèi)用。 校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，教輔材料、保險、爐田、梧峰學(xué)生的專車接送費(fèi)用均進(jìn)行了公示，并由學(xué)生自愿選擇。學(xué)校沒有統(tǒng)一征訂校服。 校沒有存在超大班額情況，每班人數(shù)均控制在 50 人以內(nèi)。按照省頒課程標(biāo) 準(zhǔn)開足開齊所有課程；按照有關(guān)文件要求制定學(xué)校的作息時間并嚴(yán)格執(zhí)行；學(xué)校落實每天鍛煉一小時要求，每天課間操組織大課間活動，學(xué)生做完操進(jìn)行了長跑活動，除了夏天每天下午放學(xué)后均組織學(xué)生進(jìn)行長跑活動，組織各類少年宮活動，并提倡學(xué)生根據(jù)自己興趣選擇相關(guān)運(yùn)動項目進(jìn)行鍛煉。學(xué)校沒有對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，也嚴(yán)禁各年段和班級進(jìn)行排名。學(xué)校沒有組織學(xué)生補(bǔ)課，也嚴(yán)禁教師進(jìn)行補(bǔ)課。 四、教師隊伍建設(shè)情況 教育局能按規(guī)定為學(xué)校配齊教師，音體美等緊缺學(xué)科教師能夠滿足教學(xué)需要。上學(xué)期為我校配備了 1 名專 職的心理教師，對我校的心理課程的開設(shè)和心理咨詢活動的順利開展起了極大的作用。 校能夠利用教師大會及各種媒介加強(qiáng)教師思想政治教育，學(xué)校通過制度保障教師在崗位聘任、獎勵性績效工資發(fā)放等方面的合法權(quán)益。教師能夠通過合法途徑反映問題、表達(dá)訴求。 師隊伍是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，如何充分發(fā)揮教師的工作積極性，造就一種生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的局面是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。為此，學(xué)校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，突出師德教育，將全面提高教職工素質(zhì)作為一項重要的工作來抓。學(xué)校在抓師德師風(fēng)建設(shè) 時，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親身垂范放在該項工作的首位。我們的基本做法是：要求老師們做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先要做到；要求老師們不能做的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員絕對不能碰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員用自身良好的品行帶動廣大教職員工自覺遵守師德師風(fēng)的有關(guān)要求，形成良好的育人氛圍。在教師福