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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我最好的老師,小橋大街小學(xué)宋海青,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談,詞語(yǔ)小盤(pán)點(diǎn),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng).,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),當(dāng)他把卷子發(fā)下來(lái)是時(shí)候，我驚得目瞪口呆。因?yàn)樵谖覍?xiě)下的每一個(gè)答案后面，竟然都被畫(huà)上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，我得的是零分！可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個(gè)人，我們?nèi)嗟乃型瑢W(xué)都得了零分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹恕＿@算什么測(cè)驗(yàn)？懷特森算哪門(mén)子老師？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這是一種終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),。,蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動(dòng)這個(gè)被列入我國(guó)小學(xué)教材的生物“常識(shí)”，被一位名叫聶利的12歲小學(xué)生用實(shí)驗(yàn)推翻。聶利為此撰寫(xiě)的論文蜜蜂并不是靠振動(dòng)翅膀發(fā)聲榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)和高士其科普專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)。聶利的發(fā)現(xiàn)過(guò)程并不復(fù)雜：她先是偶然發(fā)現(xiàn)翅膀不震動(dòng)(或被剪下的雙翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫個(gè)不停，然后用放大鏡觀察了一個(gè)多月，終于找到了蜜蜂的發(fā)聲器官。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),他是一個(gè)很有個(gè)性的人,

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