學(xué)分制實施方案

,膠州市職業(yè)教育中心學(xué)分制實施辦法,膠州市職業(yè)教育中心：張元志,學(xué)分制,膠州市職業(yè)教育中心,第一章總則,第一條為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和教育部關(guān)于在職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的若干意見（教職成【2004】10號）及省、市的有關(guān)要求，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟體制對學(xué)校改革的要求，充分調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性，特制定本方案。第二條實行學(xué)分制，有利于全面推進素質(zhì)教育；有利于遵循職業(yè)教育規(guī)律，弘揚職業(yè)教育特色，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和效益；有利于激發(fā)教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；有利于促進職業(yè)教育樹立服務(wù)意識，增強辦學(xué)活力和吸引力，加強教育教學(xué)活動與實際需要和勞動就業(yè)的聯(lián)系，不斷提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。,第三條學(xué)分制是以“學(xué)分”作為衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)份量和學(xué)習(xí)成效，為學(xué)生提供更多的選擇余地，以修滿所學(xué)專業(yè)必要的最低學(xué)分為合格標準的一種教育管理制度。我校實行的“學(xué)年學(xué)分制”是指在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，借用學(xué)分制管理來進行的一種教學(xué)管理制度，是學(xué)年制的框架與學(xué)分制手段的有機結(jié)合。第四條學(xué)分的設(shè)定，以教學(xué)計劃內(nèi)容為前提。學(xué)生必須按照教學(xué)計劃學(xué)習(xí)規(guī)定的必修課和限選課以取得相應(yīng)的學(xué)分；學(xué)生可根據(jù)自身的需要、特長、能力、興趣在一定范圍內(nèi)自主地選擇某些課程，安排個人學(xué)習(xí)進度，取得相應(yīng)的學(xué)分。,第二章學(xué)制與學(xué)分的構(gòu)成,第五條學(xué)校實行“學(xué)年學(xué)分制”，中專學(xué)制三年，實行“4、2分段”。前四學(xué)期學(xué)習(xí)文化、專業(yè)等知識，每學(xué)期原則上安排18周的上課時間，第三學(xué)年為彈性學(xué)年，完成專業(yè)實踐和部分選修學(xué)分。第六條學(xué)生獲得的總學(xué)分由學(xué)科總分、德育總分、實習(xí)總分三大塊構(gòu)成。,第三章教學(xué)計劃與課程設(shè)置,第七條按照教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見及有關(guān)方面文件的精神，遵循教學(xué)基本規(guī)律，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，結(jié)合上級指導(dǎo)性教學(xué)計劃或課程設(shè)置的具體要求，制定適合學(xué)分制的教學(xué)計劃和課程設(shè)置及安排方案。第八條在實施性教學(xué)計劃中，課程設(shè)置采用模塊化結(jié)構(gòu)，分為必修課、限選課和任選課三大類，它們的比例一般為6：3：1。,1.必修課模塊：由德育模塊（包括職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)知識、法律基礎(chǔ)知識等）、公共基礎(chǔ)模塊（包括語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)等）、通用素質(zhì)模塊（包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、經(jīng)濟政治與社會、創(chuàng)業(yè)指南、心理健康、體育與健康等）和專業(yè)核心課程模塊（包括主干專業(yè)課、教學(xué)實訓(xùn)和綜合實習(xí)課程等）。必修課是為了保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修讀并取得學(xué)分的課程，它反映該大類專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得最基本、最重要的文化素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。由國家規(guī)定所有文化基礎(chǔ)課程和學(xué)習(xí)本專業(yè)應(yīng)該掌握的若干相近的專門化所必須的專業(yè)基礎(chǔ)課組成。通過必修課模塊的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生達到規(guī)定文化素質(zhì)標準，具有相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力；掌握所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和操作能力、所有學(xué)生必須修滿模塊中所有課程并取得規(guī)定的學(xué)分。必修課模塊課程設(shè)為考試課.,2.限選課模塊：是根據(jù)社會需求和專業(yè)方向所開設(shè)的主干專業(yè)課程與專業(yè)實踐。由達到一個專門化培養(yǎng)目標所必需修讀的專業(yè)課程（包括技能訓(xùn)練、專業(yè)技能等級培訓(xùn)考核）。通過限選模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握專業(yè)知識和過硬的操作技能，經(jīng)強化訓(xùn)練和考核，取得相應(yīng)技術(shù)等級證書，學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下選定限選課模塊中的課程，修完并取得相應(yīng)學(xué)分。限選課模塊課程可設(shè)為考試課或考查課。,3.任選課模塊：是為了拓寬、加深學(xué)生的知識面或培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和潛能，強化職業(yè)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)而開設(shè)的課程，學(xué)生可以根據(jù)個人自身特點自行選擇，以拓寬基礎(chǔ)知識面、改善橫向或縱向知識能力結(jié)構(gòu)，學(xué)生可在學(xué)校提供的任選課模塊中選擇課程并取得相應(yīng)的學(xué)分。任選模塊課程設(shè)為考查課。,4.每個專業(yè)的學(xué)分制實施性教學(xué)計劃應(yīng)至少包括培養(yǎng)目標、教學(xué)要求、課程設(shè)置（三個模塊）、課時分配、學(xué)制、學(xué)分分配、期中、期末考試題庫等。5.堅持雙（多）證制度，積極推進畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書、專業(yè)技能證書考核評價制度，學(xué)生必須取得計算機等級證書、一種以上的與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，并獲得相應(yīng)學(xué)分。6.轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以能力為本位的職業(yè)教育思想，在進行課程改革的基礎(chǔ)上逐步擴大選修課范圍，在美育、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、小發(fā)明小創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)教育以及人口、資源、環(huán)境、法律等內(nèi)容，充分滿足學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我發(fā)展的需要。,第四章學(xué)分的管理,第九條學(xué)分是指計算學(xué)生完成一門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)所需時間和學(xué)習(xí)成效的單位，是學(xué)校確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)，也是學(xué)校組織教育教學(xué)活動的重要依據(jù)。第十條必修、限選、任選三個模塊的學(xué)分比例一般為6：3：1。第十一條計算學(xué)分以該課程（含實踐課）在教學(xué)計劃中安排的課時數(shù)為主要依據(jù)，以學(xué)期為單位時間，學(xué)年累計為學(xué)年學(xué)分，按學(xué)年累計為總學(xué)分。,1.一般課程以1618課時為1個學(xué)分，全學(xué)期開設(shè)的課程用其周課時計算學(xué)分，其周課時即為該課程的學(xué)分數(shù)（如語文4課時周，全學(xué)期72課時，學(xué)分為4分）。2.獨立開設(shè)的實踐課（實習(xí)），德育活動、公益勞動、軍訓(xùn)、入學(xué)前教育、畢業(yè)教育等課程一般以3236課時為1個學(xué)分（或按周計算，一般以1周為1學(xué)分）。3.三年制專業(yè)的課程總學(xué)分數(shù)不低于160分。各專業(yè)教學(xué)實施計劃在執(zhí)行中，課程比例可根據(jù)專業(yè)要求進行部分調(diào)整，但必修課、限選課、任選課的三年學(xué)時總體比例一般應(yīng)保持在6：3：1。4.一般課程學(xué)分的取得通過過程學(xué)分和考核學(xué)分的總和計算得出。具體辦法依據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)科學(xué)分考核管理辦法執(zhí)行。,5.獎勵學(xué)分：指學(xué)生參加由學(xué)校、教育部門組織的市級以上各種學(xué)科比賽活動取得個人名次獲得獎勵學(xué)分，可累計加分。國家級：一、二、三等獎分別加14、10、8分。省級：一、二、三等獎分別加8、6、4分。地市級：一、二、三等獎分別加6、4、2分?？h市級：一、二、三等獎分別加2、1、0.5分校級：一、二等獎分別加1、0.5分獲本專業(yè)必須得到的校級及以上專業(yè)技能等級證書，每證加1分。獲規(guī)定應(yīng)取得的國家級等級技能證書（普通話、微機）每證加2分，每遞增一級加1分。取得相關(guān)的職業(yè)資格證書，每證加2分。（高級折合12學(xué)分，中級折合4學(xué)分，初級折合2學(xué)分）參加社會及民間組織的有關(guān)比賽并獲得名次的，應(yīng)向?qū)W校教導(dǎo)處申請，批準后參照執(zhí)行。,第十二條實習(xí)以3236課時為1學(xué)分，滿分為20學(xué)分。具體考核辦法依據(jù)學(xué)生實習(xí)學(xué)分考核管理辦法執(zhí)行。第十三條德育總學(xué)分為100分，依據(jù)學(xué)校學(xué)生德育學(xué)分考核管理辦法執(zhí)行。,第五章成績考核,第十四條學(xué)生所修課程必須參加考核，考核方式為考試、考查兩種。考核的組織實施詳見學(xué)生學(xué)科考核管理辦法。1.必修課、部分限選課采用考試的方式考核，建立學(xué)校動態(tài)試題庫，實行考教分離，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一謄分，以提高學(xué)分信度。按照上級規(guī)定需參加市級以上檢測的，必須參加，合格者方能取得學(xué)分。2.部分限選課、任選課一般采用考查的方式，分優(yōu)（90分以上）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）。3.實習(xí)課程的考核分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。第十五條考核不及格可補考一次，一般安排在下一學(xué)期開學(xué)初，補考合格，成績一律按60分計。不及格者，按規(guī)定重修或改修。,第六章課程的選修、重修改修、免修,第十六條選修學(xué)生入學(xué)后，按教學(xué)計劃規(guī)定，除必修課外，在規(guī)定的選修課程內(nèi)選擇課程修習(xí)，并獲得規(guī)定的學(xué)分。1.學(xué)校建立和完善導(dǎo)師制度，對學(xué)生的選課、學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。2.學(xué)校每學(xué)期末公布下一學(xué)期開課計劃，具體說明開設(shè)的必修課、限選課、任選課及它們相應(yīng)的學(xué)分等情況。學(xué)生在申報時，首先要保證必修課，其次是選修課。3.按照班級綜合測評成績名次，成績高者優(yōu)先選擇任意選修課。4.每門選修課，選修學(xué)生不足25人的，一般不開課，教導(dǎo)處通知學(xué)生改選，全部選修過程在假前結(jié)束，公布結(jié)果。,第十七條重修、改修1.凡符合下列情況之一者，必須按規(guī)定參加重修。（1）課程考試或在下學(xué)期初補考后仍不及格者。（2）本學(xué)科缺課占學(xué)期總學(xué)時數(shù)25以上者。（3）擅自缺考或違犯考紀者（同時給予相應(yīng)的紀律處分）。（4）按學(xué)生學(xué)科考核管理辦法規(guī)定取消考試資格者。2.凡申報重修、改修者，須經(jīng)教導(dǎo)處批準，按規(guī)定交費。3.某門課程重修、改修人數(shù)在25人以上者，可開班，不足25人者可通過自修參加本學(xué)期末的補考（自修補考與重修考試時間一致）。4.重修、改修按實際考核成績核算學(xué)分和學(xué)分績點。,第十八條免修1.學(xué)生通過高一層次的自學(xué)考試、夜校、遠程教育等學(xué)習(xí)方式獲得相關(guān)課程有效學(xué)習(xí)成績證明或上一級部門認可的相關(guān)專業(yè)的資格證書、技能證書等，可申請免修、免試相應(yīng)的課程，經(jīng)學(xué)校批準后獲得相應(yīng)的學(xué)分。2.確由病殘原因提出免修體育課的學(xué)生，要有市級以上醫(yī)院證明，經(jīng)教導(dǎo)處審查，主管校長批準可免修，學(xué)生可獲得該課程學(xué)分。3.凡學(xué)校規(guī)定的課程，學(xué)生在校期間沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或考試成績不合格者，不能申請免修。4.非學(xué)校認可的其他情況不能免修。第十九條學(xué)生的選修、重修、改修和免修一般應(yīng)在上學(xué)期末和下學(xué)期初全部辦理完畢，經(jīng)批準后方可執(zhí)行，一般不再改動。考核經(jīng)過補考后成績?nèi)圆缓细裾?，必修課只能重修，限選課可重修或改修（重修和改修需交一定費用），任選課不再重修和改修。,第十九條學(xué)生的選修、重修、改修和免修一般應(yīng)在上學(xué)期末和下學(xué)期初全部辦理完畢，經(jīng)批準后方可執(zhí)行，一般不再改動。考核經(jīng)過補考后成績?nèi)圆缓细裾?，必修課只能重修，限選課可重修或改修（重修和改修需交一定費用），任選課不再重修和改修。,第七章學(xué)籍管理,第二十條實行學(xué)分制后，學(xué)生仍按專業(yè)、年級編班形成自然班，學(xué)校任命班主任。選修課在學(xué)生選課后，按選課人員組成新的班級上課，由任課教師負責。但班級的主體仍為原自然班，進行登記、注冊、建檔等。第二十一條畢業(yè)條件1.有正式學(xué)籍的學(xué)生。2.學(xué)生德育學(xué)分不低于60學(xué)分。3.學(xué)生實習(xí)學(xué)分不低于12學(xué)分。4.學(xué)科總分達到160分以上。5.修滿本專業(yè)要求的總學(xué)分不低于230學(xué)分。6.取得計算機、普通話等級證并取得與本專業(yè)相關(guān)的上崗證和職業(yè)資格證書。7.符合畢業(yè)條件的學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校審批并報上級部門批準方能畢業(yè)。,第二十二條不具備畢業(yè)條件者，可先發(fā)結(jié)業(yè)證書，學(xué)科不及格者，畢業(yè)后一年內(nèi)再次參加滾動考試，相關(guān)學(xué)科合格后，換發(fā)畢業(yè)證書。德育不合格者，畢業(yè)后一年由單位或街道出具思想品德合格證明，方可換發(fā)畢業(yè)證書。高考成績不達?？浦驹柑顖筚Y格線的，因未取得實習(xí)成績，需在一學(xué)期后由單位出具實習(xí)或工作表現(xiàn)合格鑒定，方可換發(fā)畢業(yè)證書。第二十三條從其它職業(yè)學(xué)校、其它專業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可承認其相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和取得的相關(guān)學(xué)分。第二十四條學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。第二十五條學(xué)生的獎勵與處分按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。,第八章附則,第二十六條全體教職員工要認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策，更新觀念，充分發(fā)揮學(xué)分制在全面推進素質(zhì)教育、提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益中的作用。注意研究和處理學(xué)分制實行過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷加強和改進學(xué)校各項工作以推動學(xué)分制的實施。第二十七條本方案自2012級學(xué)生中開始試行，在試行過程中尚待進一步修正和完善。第二十八條本方案由教導(dǎo)處負責解釋。,學(xué)生學(xué)科學(xué)分管理辦法,第一條學(xué)分的計算學(xué)生學(xué)科學(xué)分是一般課程學(xué)分和非課程學(xué)分的總和。一、一般課程學(xué)分的計算一般課程學(xué)分又包括過程學(xué)分和考核學(xué)分，其基本學(xué)分各占該課程學(xué)分的一半。（一）過程學(xué)分的計算。任課教師根據(jù)學(xué)生參加教學(xué)活動的態(tài)度和表現(xiàn)確定學(xué)生應(yīng)得的過程學(xué)分。如學(xué)生參加該門課的學(xué)習(xí)時間不到總課時數(shù)的25%，則該門課的過程學(xué)分為0，有出現(xiàn)過程學(xué)分為0者，不予畢業(yè)。學(xué)生所得過程學(xué)分以標準過程學(xué)分計。,標準過程學(xué)分=等第系數(shù)x某課程的基本學(xué)分（某課程的基本學(xué)分系指本學(xué)期周課時節(jié)數(shù)）等級制、等第系數(shù)對應(yīng)表如下（不合格人數(shù)確定由任課教師根據(jù)各班級實際情況彈性管理）,課程的基本學(xué)分以該課程（含實踐課）在教學(xué)計劃中安排的課時數(shù)為主要依據(jù)，以學(xué)期為單位時間，學(xué)年累計為學(xué)年學(xué)分，按學(xué)年累計為總學(xué)分。一般課程以1618課時為1個學(xué)分，全學(xué)期開設(shè)的課程用其周課時計算學(xué)分，其周課時即為該課程的學(xué)分數(shù)（如語文4課時周，全學(xué)期72課時，學(xué)分為4分）。,學(xué)生的等級由任課教師根據(jù)學(xué)生參加教學(xué)活動的態(tài)度和表現(xiàn)確定計算。每學(xué)期根據(jù)平時課堂表現(xiàn)總成績進行排名。按人數(shù)比例定出等級。任課教師記錄用表（樣表）,評分標準：1.出勤占20%。遲到、早退每次1分，請病假每節(jié)扣0.2分，事假每節(jié)扣0.3分，曠課每節(jié)扣2分，20分扣完為止。2.上課態(tài)度占30%趴桌每次扣2分，桌位亂坐扣2分，缺少學(xué)習(xí)工具扣2分，做上課無關(guān)的事，每次扣2分，30分扣完為止。3.上課紀律占30%。玩手機，每次扣2分；大聲說話，吵鬧，屢教不改，每次扣2分；不聽老師教育扣1分，和老師頂撞扣3分，30分扣完為止。4.學(xué)習(xí)任務(wù)占20%。課堂提問未完成扣1分，完成得好，獎1分；缺交一次作業(yè)扣2分，照抄作業(yè)扣1分，20分扣完為止。學(xué)生每學(xué)期過程性學(xué)分應(yīng)不低于20學(xué)分，否則由任課教師提出警告，下學(xué)期不端正學(xué)習(xí)態(tài)度、不遵守學(xué)習(xí)紀律將影響畢業(yè)。,（二）考核學(xué)分的計算考核學(xué)分是指通過該課程考核后所得的學(xué)分?？己藢W(xué)分采用標準考核學(xué)分計算。標準考核學(xué)分=等第系數(shù)x某課程的基本學(xué)分（某課程基本學(xué)分系指本學(xué)期周課時節(jié)數(shù)）等級制、等第系數(shù)對應(yīng)表如下：,考核學(xué)分如果分期中和期末考核，那么就根據(jù)期中、期末成績4：6綜合計算。如果無期中考核就以期末考核為主。如果考核的形式為考查。那么就將考查等級定為優(yōu)、良、中、合格、不合格五類。人數(shù)比例和等第系數(shù)同上表?？己藢W(xué)分計算方法等同。學(xué)生每學(xué)期考核學(xué)分應(yīng)不低于20學(xué)分，由任課教師提出警告，督促其認真刻苦學(xué)習(xí)努力提高學(xué)習(xí)成績，否則將影響畢業(yè)。,二、非課程學(xué)分的計算非課程學(xué)分是指學(xué)生取得相關(guān)的中、高級職業(yè)資格證書、技能等級證書，以及學(xué)生參加各級有關(guān)部門組織的學(xué)科競賽，專業(yè)技能比武、文藝及體育比賽等活動，并取得較好成績或取得技術(shù)等級證書者，可追加一定的學(xué)分。國家級：一、二、三等獎分別加14、10、8分省級：一、二、三等獎分別加8、6、4分地市級：一、二、三等獎分別加6、4、2分縣市級：一、二、三等獎分別加2、1、0.5分校級：一、二等獎分別加1、0.5分獲本專業(yè)必須得到的校級及以上專業(yè)技能等級證書，每證加1分。獲規(guī)定應(yīng)取得的國家級等級技能證書（普通話、微機）每證加2分，每遞增一級加1分取得相關(guān)的職業(yè)資格證書，每證加2分（高級折合12學(xué)分，中級折合4學(xué)分，初級折合2學(xué)分）參加社會及民間組織的有關(guān)比賽并獲得名次的，應(yīng)向?qū)W校教導(dǎo)處申請，批準后參照執(zhí)行。,第二條學(xué)科學(xué)分的管理1過程性學(xué)分由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定統(tǒng)計表，任課教師每周記錄一次，期中和期末進行匯總，并將匯總結(jié)果報各部主任及教導(dǎo)處存檔。2考核學(xué)分按期中成績占40%，期末成績占60%，綜合計算，學(xué)期總成績達不到60分應(yīng)進行補考或重修。1）補考補考一般安排在下一學(xué)期開學(xué)后第二周進行，補考合格，成績一律按60分計，不及格者，按規(guī)定重修。2）重修凡符合下列情況之一者，必須按規(guī)定參加重修。a.補考后仍不及格者b.本學(xué)科缺課占學(xué)期總學(xué)時數(shù)25以上者c.擅自缺考或違犯考紀者（同時給予相應(yīng)的紀律處分）d.按學(xué)生學(xué)科考核管理辦法規(guī)定取消考試資格者凡申報重修，須經(jīng)教導(dǎo)處批準，按規(guī)定交費。某門課程重修人數(shù)在25人以上者，可開班，不足25人者可通過自修參加本學(xué)期末的補考（自修補考與重修考試時間一致）。重修按實際考核成績核算學(xué)分。,3）免修學(xué)生通過高一層次的自學(xué)考試、遠程教育等學(xué)習(xí)方式獲得相關(guān)課程有效學(xué)習(xí)成績證明或上一級部門認可的相關(guān)專業(yè)的資格證書、技能證書等，可申請免修、免試相應(yīng)的課程，經(jīng)學(xué)校批準后獲得相應(yīng)的學(xué)分。確由病殘原因提出免修體育課的學(xué)生，要有市級以上醫(yī)院證明，經(jīng)教導(dǎo)處審查，主管校長批準可免修，學(xué)生可獲得該課程學(xué)分。凡學(xué)校規(guī)定的課程，學(xué)生在校期間沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或考試成績不合格者，不能申請免修。非學(xué)校認可的其他情況不能免修。,三、其他情況對于從其他職業(yè)學(xué)?；蚱渌麑I(yè)轉(zhuǎn)入本專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)承認其相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)分。對從高中階段其他類型教育培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)入的學(xué)生以及具備相當學(xué)歷的社會青年，經(jīng)學(xué)校教育部門審核后，也可承認其相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)分，或折算成學(xué)分。轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生，獲得的原課程學(xué)分轉(zhuǎn)為相應(yīng)課程類別學(xué)分，非專業(yè)教學(xué)計劃的必修課和限定選修課的學(xué)分，可歸入公共選修課程學(xué)分。四、三年制專業(yè)的學(xué)科學(xué)分畢業(yè)時總分不低于160分，否則不予畢業(yè)。此辦法自公布之日起生效。第四條此辦法的解釋權(quán)歸教導(dǎo)處。,學(xué)生實習(xí)學(xué)分考核管理辦法,第一條實習(xí)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是形成專業(yè)技能和技巧的主要手段，為進一步規(guī)范實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，強化實習(xí)管理，確保畢業(yè)實習(xí)的實效性，落實和配合學(xué)校學(xué)分制管理的實施方案，制訂本辦法。第二條畢業(yè)實習(xí)的目的是通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生遵守職業(yè)道德、職業(yè)責任，使學(xué)生達到應(yīng)知、應(yīng)會雙重目的，使學(xué)生盡快適應(yīng)市場的需要，為就業(yè)創(chuàng)造必要的條件。,第三條實習(xí)學(xué)分的考核1全年實習(xí)學(xué)分為20分，學(xué)生必須根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃安排，參加畢業(yè)實習(xí)（高職部的學(xué)生除外）。凡無故不參加實習(xí)或未經(jīng)學(xué)校批準、同意，自行安排實習(xí)者，實習(xí)學(xué)分為0分。2實習(xí)前，必須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)，填寫實習(xí)手冊等有關(guān)材料，建立健全實習(xí)檔案。（2分）材料不全者酌情扣分。,3實習(xí)期間，遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不曠工，不得隨意調(diào)換、變更實習(xí)單位或中止實習(xí)，有事提前向單位主管和實習(xí)指導(dǎo)教師請假，按要求完成在崗實習(xí)工時數(shù)。（8分）有上述現(xiàn)象，或因表現(xiàn)不好、違規(guī)違紀而被實習(xí)單位辭退的扣1至8分。4加強職業(yè)道德修養(yǎng)，服從企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，嚴禁違章操作，避免違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，保證人身安全。（5分）若因違章操作等個人原因而發(fā)生的傷殘事故除按有關(guān)規(guī)定處理外，按事故性質(zhì)扣除1至5分。,5勤奮努力，吃苦耐勞，尊重企業(yè)帶教師傅，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，圓滿完成實習(xí)任務(wù)，提高自己的操作技能。(4分)培訓(xùn)結(jié)束，因自己不虛心學(xué)習(xí)，而完不成工作任務(wù)的酌情扣分。6實習(xí)結(jié)束，認真填寫實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表，配合實習(xí)企業(yè)、實習(xí)指導(dǎo)教師和班主任完成實習(xí)成績的計算。（1分）,7在實習(xí)期間有技術(shù)革新、發(fā)明或創(chuàng)造性地工作，受到有關(guān)部門的表彰，或被評為優(yōu)秀員工，學(xué)校予以加分獎勵。（3-5分）8實習(xí)不合格者，需要重新參加實習(xí)，實習(xí)合格后方可辦理畢業(yè)手續(xù)，發(fā)放畢業(yè)證書。第四條未盡事宜由就業(yè)指導(dǎo)處負責解釋。就業(yè)指導(dǎo)處2012年8月,德育學(xué)分管理辦法(試行),第一章總則第一條為貫徹黨的教育方針政策，教育引導(dǎo)學(xué)生講道德、講文明、講誠信、守紀律、會學(xué)習(xí)、會生活、會關(guān)心，促使學(xué)生思想品德教育工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，特結(jié)合學(xué)校學(xué)分制管理和德育的實際制訂本辦法。第二條本辦法所稱德育，指對學(xué)生道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)、團隊精神等方面的教育，德育評分主要依據(jù)學(xué)生在校期間在學(xué)習(xí)、生活、交友、參加集體活動、守法等各方面所表現(xiàn)出來的操守和品行進行評定。,第二章德育學(xué)分第三條德育學(xué)分是對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和道德等方面的行為或表現(xiàn)的一種量化評價，德育學(xué)分反映的是那些不能被一般意義上的學(xué)分概念所涵蓋的素質(zhì)方面的要求。第四條學(xué)生自入學(xué)注冊起至畢業(yè)離校止，每學(xué)期德育成績由班主任在政教處和所在部的指導(dǎo)下進行評定。德育成績的基礎(chǔ)分數(shù)為60分，德育成績按比例折合成德育學(xué)分，每學(xué)期德育學(xué)分N最高為25分，最低為10分。每次德育評定成績記入學(xué)生個人檔案。具體折合辦法見下表：,第五條學(xué)生在校期間的德育總分滿分為100分。學(xué)生畢業(yè)時的實際德育學(xué)分X需由每學(xué)期德育學(xué)分N折算而成。折算公式為應(yīng)X=4N.學(xué)生在畢業(yè)時的德育學(xué)分總分必須60分，否則不予畢業(yè)。第六條德育學(xué)分是學(xué)生畢業(yè)、推薦就業(yè)和對學(xué)生進行表彰、獎勵的重要依據(jù)。德育學(xué)分不合格者，將不予推薦就業(yè)、表彰或獎勵。德育學(xué)分有兩學(xué)期或兩學(xué)期以上不合格者，不安排校外上崗實習(xí)。,第七條德育學(xué)分實行動態(tài)管理。作為獎罰措施，對于嚴重違紀、影響極壞的，除給予一定的紀律處分外,經(jīng)政教處批準，可從學(xué)生已取得的德育總學(xué)分中按比例扣除一定的德育學(xué)分?？鄢龑W(xué)生的德育學(xué)分需通知學(xué)生本人及其家長?？鄯謽藴蕿?1凡受留校察看處分者扣除15分。2凡受記過者扣除10分。3凡受嚴重警告者扣除8分。4凡受學(xué)校通報批評者扣除4分。5凡受部通報批評者扣除2分。,第三章德育成績,第八條評分辦法對學(xué)生的操行品德的評定實行量化，統(tǒng)一由班主任根據(jù)各方面提供的材料負責評定。各班班主任根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生操行量化評分標準對所帶班級的學(xué)生負責具體考核，每周考核一次，在周二將周考核中需加、減分學(xué)生的學(xué)號、姓名、加減分原因及分值在班級審查統(tǒng)計匯總后報政教處。同時,為加強對學(xué)生工作的齊抓共管,學(xué)校教職員工在工作中可根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和德育評分中的有關(guān)規(guī)定對學(xué)生的行為提出加減分的建議,經(jīng)過審核,可給予適當?shù)募臃只蚩鄯?學(xué)生操行評分按期評定，每期末，按下列標準折合為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。優(yōu)秀：85分以上(含85分，下同),良好：7084分,及格：6069分,不及格：59分以下,第九條評分標準按照學(xué)籍管理細則之規(guī)定，學(xué)生德育考核的內(nèi)容包括學(xué)生的政治覺悟、思想意識、道德品質(zhì)、組織紀律，以及學(xué)習(xí)和參與社會實踐的表現(xiàn)等。為便于量化評分，實行基礎(chǔ)分加減獎罰分的辦法評定，基礎(chǔ)分定為60分。加減分的標準如下：,（一）加分項出現(xiàn)以下行為者，按如下幅度加分：（1）學(xué)期考勤為全勤（一學(xué)期無曠課、遲到、早退，）加10分；（2）助人為樂，表現(xiàn)突出加10分；（3）拾金不昧加210分；（4）堅持原則，伸張正義，抵制歪風邪氣，揭露不良現(xiàn)象，與壞人壞事堅決斗爭及時勸阻打架等嚴重違反校規(guī)校紀者，加510分；（5）參加省、市、競賽活動獲獎?wù)?，酌情?10分；做出重要貢獻，受到社會各界表彰獎勵，為學(xué)校爭得榮譽等視情況加520分；（6）班主任每學(xué)期期末對本班班內(nèi)工作表現(xiàn)突出者，可建議加210分，但加分人數(shù)應(yīng)控制在班級總?cè)藬?shù)的10%以內(nèi)；（7）主動向老師問好，禮貌待人加5分；,（8）愛護公共財物（如主動維修桌椅、主動擦洗亂寫亂畫的桌面等）加5分；（9）主動檢舉壞人壞事加5分；（10）積極參加校內(nèi)的各種競賽活動(包括技能、文娛、體育、文明班級、文明宿舍、衛(wèi)生評比等競賽活動)，團體獲獎?wù)?，相關(guān)人員各加15分，個人獲獎?wù)呒?6分；（11）關(guān)心集體、樂于助人等好人好事，經(jīng)核準，加13分;特別突出者，經(jīng)部批準加35分；（12）團委、學(xué)生會干部，工作成績突出者，期末由所在部提議，經(jīng)政教處、團委批準，可加25分；（13）班集體獲校級、市級、省級優(yōu)秀團支部、先進集體等，班級學(xué)生各加35分；（14）班級文明修身工作考核獲學(xué)校先進班級，班級學(xué)生各加13分；（15）主動撿拾校園內(nèi)垃圾加3分。,（二）減分項出現(xiàn)以下行為者，按如下幅度扣分：（1）糾集校外青年或授意校外青年毆打校內(nèi)同學(xué)者，一次扣20分；校內(nèi)糾集同學(xué)尋釁滋事、策劃聚眾斗毆等行為，每次扣10分；參與斗毆者，一次扣5分；以大欺小、向他人勒索財物者，一次扣10分；（2）偷竊錢物一經(jīng)查實無論金額多少扣20分；（3）攜帶管制刀具每次扣10分；（4）故意損壞公物每次扣10分；（5）考試作