珠心算培訓(xùn)PPT

中班珠心算培訓(xùn),杭州市九堡幼兒園2016年9月,學(xué)習(xí)珠心算促進(jìn)人腦潛能開發(fā),珠算式心算簡(jiǎn)稱珠心算，簡(jiǎn)單來講就是“腦子里打算盤”。它是在珠算基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來，是中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學(xué)方法的科學(xué)結(jié)晶。它對(duì)于開發(fā)兒童智力，鍛煉和培養(yǎng)兒童非智力因素品質(zhì)，提高兒童的記憶力和思維表達(dá)都具有獨(dú)特的功能與作用。能夠提升孩子的計(jì)算能力，開發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力等。,1、算盤的基本結(jié)構(gòu)分為：框、梁、檔、珠四大部分。,算盤歌：小小算盤長(zhǎng)又方，周圍四邊叫做框，中間長(zhǎng)長(zhǎng)是條梁，分成上下兩間房。上房一珠表示5，下房四珠排成行，上珠下珠連成串，串串細(xì)桿就叫檔，上下珠均靠框表示0，0盤也就是空盤。,一、算盤的認(rèn)識(shí),2、認(rèn)識(shí)算盤各部分的名稱，還可以用上兒歌：,珠哥哥，珠妹妹，大家一起住樓房。5珠哥哥住樓上，1珠、2珠、3珠、4樓小妹妹，你們?nèi)诵∽窍隆?二、打、寫的訓(xùn)練,三、打算盤的姿勢(shì),身正、挺胸、抬臂、平肩。,四、撥打珠的要領(lǐng),輕、準(zhǔn)、清、快,五、撥珠手指分工,大拇指（稱為是爸爸）食指（稱為是媽媽）中指（稱為是哥哥）大拇指、中指（稱為是大剪刀）；食指、中指（稱為是小剪刀）,撥珠靠梁稱為：“撥入”；撥珠離梁稱為：“撥去”。,六、指法練習(xí)還可以用兒歌（三指法）：,大拇指，叮呱呱：撥上下珠要靠你食指食指，準(zhǔn)備好！撥去下珠你別忘。中指中指你最棒！上珠寶寶撥上撥下都是你大剪刀呀！你記牢，撥上6、7、8、9要管牢。小剪刀呀！別高興，你的任務(wù)還在后，撥去6、7、8、9要靈活。,七、基本功的訓(xùn)練,1、珠算基本功，必須過好三關(guān),、指法關(guān)；、看數(shù)關(guān)；、書寫關(guān)；,2、進(jìn)行四訓(xùn)練：,、進(jìn)行指法訓(xùn)練；、進(jìn)行聽數(shù)記數(shù)、看數(shù)記數(shù)的訓(xùn)練；、進(jìn)行數(shù)“譯”珠的訓(xùn)練；、進(jìn)行心算加減訓(xùn)練,指法訓(xùn)練：從幼兒開始，就引進(jìn)算盤，指法訓(xùn)練，結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)行，逐步熟練程度，提高撥珠速度。單檔練：第一步：該怎么報(bào)，撥入4，撥去4撥入6，撥去6第二步：該怎么報(bào)，（8、撥去7、撥去）第三步：該怎樣報(bào)，（撥入8，撥去6、撥入2、撥入5、撥去7、撥入6）,兩檔練：,第一步：（先報(bào)同數(shù)）如：撥入33，撥去、33撥入77，撥去77第二步：（不是同數(shù)）如：撥入12，撥去12、撥入28，撥去28、撥入52，撥去52、撥入39，撥去39第三步：撥入89，撥去67、撥入56，撥入21，撥去83、撥去15，撥入47,三檔練：,第一步：（先報(bào)同數(shù)）如：撥入222，撥去222撥入888，撥去888第二步：（不是同數(shù)）如：撥入124，撥去124、撥入286，撥去286、撥入527，撥去527、撥入393，撥去393第三步：撥入898，撥去676、撥入567，撥去578，撥入636、撥去136，撥入186,全盤練：,第一步：全盤撥入1，全盤撥去1、全盤撥入2，全盤撥去2（強(qiáng)調(diào)：一定要從左到右）,第二步：全盤撥入2，全盤撥入7、全盤撥去6，全盤撥去2,進(jìn)行聽數(shù)記數(shù)、看數(shù)記數(shù)的訓(xùn)練：,一般先練聽數(shù)記數(shù)，再練看數(shù)記數(shù)，聽數(shù)記數(shù)時(shí)，由一人報(bào)數(shù)，全體聽記，每數(shù)只念一遍，不許重復(fù)；看數(shù)記數(shù)時(shí)，由一個(gè)手卡片，大家看記，一張卡片只是顯示一次，不能重復(fù)，一般3秒顯示一張卡片，數(shù)位從少到多。,聽數(shù)、看數(shù)、記數(shù)可分三個(gè)階段：第一階段12位數(shù)；第二階段23位數(shù)；第三階段34位數(shù)。進(jìn)行數(shù)“譯”珠的訓(xùn)練：要求聽到或看到三位數(shù)以下的數(shù)，能把數(shù)字迅速“翻譯”成算珠，在腦中浮現(xiàn)出“虛珠”的盤式圖。練好這一步是珠心算的重要環(huán)節(jié)，訓(xùn)練時(shí)：先閉目聽數(shù)空撥，逐步發(fā)展為不閉目聽數(shù)空撥，再練看數(shù)空撥，速度從慢到快，數(shù)位從少到多，“虛珠映象”從模糊到清晰，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)。,進(jìn)行心算加減訓(xùn)練：珠心算加減法，一般地說，先練聽心算，開始由閉目空撥心算到不閉目空撥心算，準(zhǔn)確率達(dá)到一定程度時(shí)，再練看心算。初學(xué)時(shí)仍需空撥，隨著熟練程度的提高，手要逐漸脫離空撥動(dòng)作，過渡到眼看數(shù)據(jù)，腦中浮現(xiàn)算珠圖象運(yùn)算，并馬上說出或?qū)懗鲇?jì)算結(jié)果，聽數(shù)心算和看數(shù)心算都要循序漸進(jìn)，筆數(shù)、位數(shù)從少到多，速度從慢到快。,加減直加直減,口決：能直加就直加能直減就直減什么叫聽珠算？什么叫聽心算？什么叫看珠算？什么叫看心算？什么叫聽數(shù)記數(shù)？什么叫看數(shù)記數(shù)什么叫看盤寫數(shù)？練一練直加直減聽珠算直加直減聽心算直加直減看珠算直加直減看心算,九、進(jìn)位加、退位減,進(jìn)位加退位減是個(gè)難點(diǎn)。在整個(gè)珠算教學(xué)中既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。,我們要利用補(bǔ)數(shù)來進(jìn)行：,什么叫互為補(bǔ)數(shù)？?jī)蓚€(gè)一位數(shù)的和是10，這兩個(gè)數(shù)叫做（互為補(bǔ)數(shù)。）,在孩子教學(xué)中我們把它叫作是“好伙伴”,1、玩撲克牌的游戲2、對(duì)口令游戲：3、撥珠游戲：4、珠卡游戲：5、通過兒歌：1919好伙伴，2828手拉手，3737真親密，4646一起走，55湊成一雙手。,怎么樣來掌握補(bǔ)數(shù)、鞏固補(bǔ)數(shù)。,通過各種游戲,十、認(rèn)識(shí)算盤上的“個(gè)位家”和“十位家”,認(rèn)識(shí)兩位新朋友“個(gè)位家”“十位家”撥珠練習(xí)：?jiǎn)枂柡⒆樱@些數(shù)字寶寶都住在什么家上呀？對(duì)呀！這些家數(shù)字都是小弟弟，只能坐在個(gè)位家上。,那么些數(shù)字寶寶都是幾位數(shù)？（一位數(shù)）那么10是幾位數(shù)？（兩位數(shù)）,十一、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法,進(jìn)位加法有兩類：,第一類是：減補(bǔ)數(shù)進(jìn)1時(shí)，本檔可以直接減補(bǔ)數(shù)。再向前檔進(jìn)1。如：8+9,第二類是：減補(bǔ)數(shù)進(jìn)1時(shí)，本檔不能直接減去補(bǔ)數(shù)。如：5+9,舉例：第一步：出示：“9+1”在算盤上該怎么撥呢？讓幼兒先試撥，再反饋。第二步：撥入9，加1時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)位家不夠加了）那該怎么辦呢？,小朋友：剛才“9+1”是怎么撥的？,幼：先撥入9，加1：個(gè)位家滿十了，坐火車，師：怎么坐？幼：1的好伙伴是9，口決：減9進(jìn)1。（需要反復(fù)練；）,第三步：鞏固口決第一類：報(bào)數(shù)說口決第二類：拿卡片說口決第三類：撥入4，+7口決：減3進(jìn)1第四步：玩一玩游戲：撥入987654321加123456789（開頭空一檔）,第五步：用同樣方法：,3+7=口決：減3進(jìn)1,4+6=口決：減4進(jìn)1,7+9=口決：減1進(jìn)1,9+2=口決：減8進(jìn)1,8+3=口決：減7進(jìn)1,8+4=口決：減6進(jìn)1,十二、學(xué)習(xí)退位減法：,退位減法也有兩種：第一類是：退1加補(bǔ)數(shù)時(shí)，本檔可以直接加補(bǔ)數(shù)。（如：12-3）第二類是：退1加補(bǔ)數(shù)時(shí)，本檔不能直接加補(bǔ)數(shù)。（如：12-7）,如：11-2=口決：退1加幾（退1加好伙伴）,13-4=口決：退1加6,16-7=退1加3,第一類：報(bào)數(shù)說口決第二類：出示卡片說口決,+4減