《波的形成和傳播》精品課件(新人教版選修3-4)剖析.ppt

12.1波的形成和傳播,一、波的形成和傳播,繩波的形成過(guò)程：,1繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力,2沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng),3振動(dòng)的形式傳播出去形成波,思考：波是如何形成和傳播的？,波源振動(dòng)起來(lái)時(shí)，帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這樣波源的振動(dòng)就傳播出去了,一、波的形成和傳播,d.波傳播的是振動(dòng)形式和能量,且能傳遞信息.,a.介質(zhì)各個(gè)質(zhì)點(diǎn)不是同時(shí)起振，但起振方向與振源方向相同。,b.離振源近的質(zhì)點(diǎn)先起振。,c.質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置振動(dòng)，并不隨波遷移。,e.傳播過(guò)程中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)都是受迫振動(dòng)，驅(qū)動(dòng)力來(lái)源于振源，各質(zhì)點(diǎn)起振時(shí)與振源起振時(shí)的情況完全相同，其頻率等于振源頻率,一、波的形成和傳播,帶動(dòng)性滯后性重復(fù)性,質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直,質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在一條直線上,橫波的特點(diǎn)：,縱波的特點(diǎn)：,波峰波谷,疏部密部,二、波的分類及特點(diǎn),橫波：,縱波：,聲波是縱波,地震波既有橫波又有縱波。(水波既不是橫波也不是縱波，叫做水紋波。),二、波的分類及特點(diǎn),三、機(jī)械波,機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播，形成機(jī)械波,同時(shí)存在振源和介質(zhì),有振動(dòng)不一定存在波，有波一定存在振動(dòng),1介質(zhì)和波源：,介質(zhì)借以傳播波的物質(zhì),波源保持持續(xù)振動(dòng)的物體,2機(jī)械波：,3產(chǎn)生機(jī)械波的條件:,注意:,機(jī)械波傳播特征,(1)沿波的傳播方向，介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)由波源開(kāi)始由近及遠(yuǎn)的依次開(kāi)始振動(dòng)，靠近波源的質(zhì)點(diǎn)超前于遠(yuǎn)離波源的質(zhì)點(diǎn)；,(2)各質(zhì)點(diǎn)只在各自的平衡位置附近做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，而質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波的傳播而遷移。,各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期相同,各質(zhì)點(diǎn)振幅相同（不考慮能量損失時(shí)）,各質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)的方向相同,(3)機(jī)械波通過(guò)向外傳播機(jī)械振動(dòng)的形式向外傳遞能量和信息。,例1、有關(guān)機(jī)械波的論述，下列說(shuō)法正確的是：A、在機(jī)械波的形成過(guò)程中介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)隨波一起遷移；B、機(jī)械波傳播的是機(jī)械振動(dòng)的振動(dòng)形式；C、介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的周期不同；D、機(jī)械波傳播的是振源的振動(dòng)能量，它是能量傳播的一種方式。,B、D,課堂練習(xí),一列橫波沿繩子向右傳播，某時(shí)刻繩子形成如圖所示的形狀，對(duì)此時(shí)繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)（）A它們的振幅相同B質(zhì)點(diǎn)D和F的速度方向相同C質(zhì)點(diǎn)A和C的速度方向相同D從此時(shí)算起，質(zhì)點(diǎn)B比C先回到平衡位置,AD,A、B、C、D是一列橫波上的四個(gè)點(diǎn)，某時(shí)刻波形如圖所示，那以如果A此時(shí)速度是向上的，則C點(diǎn)必是，如果B點(diǎn)此時(shí)速度是向上的，則波向傳播，A、B兩點(diǎn)加速度方向.C、D兩點(diǎn)加速度方向,課堂練習(xí),速度向上,左,向下,向上,1.一列橫波沿繩子向右傳播，某時(shí)刻繩子形成如圖所示的形狀，對(duì)此時(shí)繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)（）A它們的振幅相同B質(zhì)點(diǎn)D和F的速度方向相同C質(zhì)點(diǎn)A和C的速度方向相同D從此時(shí)算起，質(zhì)點(diǎn)B比C先回到平衡位置,AD,課堂練習(xí),課堂練習(xí),向右傳播的