分式的加減法練習題_第1頁
分式的加減法練習題_第2頁
分式的加減法練習題_第3頁
分式的加減法練習題_第4頁
分式的加減法練習題_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

初中八年級數學上冊（人教版）教案及習題分式加減法一填空題1.若代數式有意義,則x的取值范圍是_.2.化簡 的結果是_.3.若 ,則M=_.4.公路全長s千米,騎車t小時可到達,要提前40分鐘到達,每小時應多走_千米.5.某班a名同學參加植樹活動，其中男生b名(bN B、M=N C、MN D、不確定5.下列分式的運算中，其中結果正確的是（ ）A、+ B、 C、=a+b D、 6.下列各式從左到右的變形正確的是（ ）A.B.C. D.7.若有m人a天完成某項工程，則（m+n）個同樣工作效率的人完成這項工程需要的天數是（ ） BA、a+m B、 C、 D、8.已知兩個分式：，其中，則A與B 的關系是（ ） A.相等B.互為倒數C.互為相反數D.A大于B三、計算題:1.化簡（ 2.化簡：（-x-2），3.化簡： ）， 4.化簡： 5.() 6. 7. 8.化簡(x).9. 10.11.; 12.13. 14.15. 16.1718192021 22 23. 24. 25. 26. 已知，求分式的值27. 28. 29. 30. 已知，求的值31. 已知，求的值.32. 33. 34353637383935先化簡，再求值： (1). 請你先化簡，再選取一個你喜歡的數代入并求值: . (2). （-1） ，其中=-2 . ，其中 (4). 先化簡再求值：(5)化簡求值：，其中(6). 已知，求的值(7). 已知，求的值(8). 已知。試說明不論x為何值，y的值不變。 (9). 已知x為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論