2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 （三）D卷

2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 （三）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)。小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)了。下列解釋合理的是（ ）A門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受到摩擦力的作用B塞人硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦C塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦2 . 下列物體的運(yùn)動(dòng)不屬于反沖運(yùn)動(dòng)的是（ ）。A放鞭炮B火車(chē)前進(jìn)C火箭發(fā)射3 . 3牛約等于（ ）克力A100B200C300D4004 . 在自行車(chē)的設(shè)計(jì)中，（ ）減少摩擦力。A齒輪B剎車(chē)C輪胎D把手5 . 下列物體具有彈力的是（ ）。A彈簧B拉開(kāi)的弓C橡皮筋6 . 氣球小車(chē)是靠（ ）運(yùn)動(dòng)的。A重力B彈力C反沖力7 . 觀察植物種子的細(xì)微之處，可以借助以下哪種工具。A顯微鏡B小刀C放大鏡二、判斷題8 . 自行車(chē)的車(chē)輪與軸之間都安裝了滾動(dòng)軸承，是為了減小摩擦力。（_）9 . 自行車(chē)輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了增大輪胎與地面之間的摩擦力。（_）10 . 推力和拉力是沒(méi)有大小和方向的。（_）11 . 物體的質(zhì)量并不是一成不變的，物體離開(kāi)地面越高，質(zhì)量就越輕。（_）12 . 如果彈力大了車(chē)輪打滑，可以適當(dāng)增加小車(chē)重量。（_）三、綜合題13 . 如圖所示，左邊是凳子甲，改裝后變成了凳子乙。（1）如果分別用手推動(dòng)凳子甲和乙，則凳子甲與地面之間會(huì)產(chǎn)生_摩擦。凳子乙與地面之間會(huì)產(chǎn)生_摩擦。凳子甲與地面之間的摩擦力_（填“大于”“小于”或“等于”）凳子乙與地面之間的摩擦力。（2）凳子乙的哪些地方需要減小摩擦力？怎樣實(shí)現(xiàn)這樣的目的呢？汽車(chē)已成為人們?nèi)粘Ｗ钇胀ǖ慕煌üぞ撸乾F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的典型產(chǎn)物之一，它的每一個(gè)部件，每一個(gè)設(shè)計(jì)都是科技的結(jié)晶。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋下列有關(guān)汽車(chē)的問(wèn)題。14 . 汽車(chē)是通過(guò)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)行駛的。停車(chē)時(shí)，剎車(chē)會(huì)使車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但這時(shí)汽車(chē)仍會(huì)滑行一段路程。汽車(chē)滑行時(shí)車(chē)輪受到的摩擦力比正常行駛時(shí)的摩擦力_，摩擦力的方向與汽車(chē)行駛方向_。15 . 剎車(chē)時(shí)汽車(chē)滑行這種運(yùn)動(dòng)方式屬于_。A滑動(dòng)B滾動(dòng)16 . 車(chē)燈能幫助駕駛員看清前面的物體。車(chē)燈的底部由一種光滑的銀色 銀色的底部材料制成（如圖所示），車(chē)燈底部這樣的設(shè)計(jì)是為了_。17 . 汽車(chē)行駛在上坡路段需要更大的動(dòng)力，這是因?yàn)開(kāi)。A上坡時(shí)汽車(chē)需要同時(shí)克服摩擦力和車(chē)的重力的作用B上坡時(shí)車(chē)的重力更大C上坡時(shí)的摩擦力更大第 5