2020年（春秋版）蘇教版六年級下冊期末考試科學(xué)試卷（II）卷

2020年（春秋版）蘇教版六年級下冊期末考試科學(xué)試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 小明和爸爸玩蹺蹺板（如圖），小明要想翹起爸爸，你會建議（ ）。A爸爸向右邊移動一點B小明向左邊移動一點C爸爸向左邊移動一點2 . 哪些生活習(xí)慣有益于身體健康。（ ）A多看電視B整天呆在家里C堅持運動，鍛煉身體3 . 恐龍屬于（ ）A爬行動物B哺乳動物C鳥類D兩棲動物4 . 我們亞洲人的膚色是黃色的，基本上不受（ ）的影響。A生存環(huán)境B遺傳因素C飲食習(xí)慣5 . 化石不能保存生物的（ ）A骨骼B肌肉C內(nèi)臟D肌肉和內(nèi)臟6 . 北方某草原的生態(tài)系統(tǒng)中有狼、狐、兔、草等動植物，在“草兔一狐一狼”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。A草B兔C狐D鷹7 . 早在1800多年前，科學(xué)家張衡就發(fā)明了世界上第一臺監(jiān)測地震的儀器（ ）。A地動儀B地震儀C指南針8 . 性狀是指可以遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。下列不屬于人體性狀的是（ ）A指甲長短B頭發(fā)粗細(xì)C有無耳垂D單雙眼皮二、填空題9 . 我們的生命是（_）給予的。10 . 食物中含有人體需要的營養(yǎng)成分，_、_、_是構(gòu)成人體的重要材料，_、_是人體的能源，_具有促進(jìn)人體發(fā)育、增強人體抵抗力的作用。11 . （_）和（_）是生命最基本的兩種特征。12 . 熱氣球是利用_原理升空的。13 . “用X射線照射種子”，“將種子帶到太空環(huán)境中，然后帶回地面”屬于（_）。14 . 米飯、面條、面包中含有能夠供給我們能量，支持我們活動的營養(yǎng)成分，它們是_。15 . 能量有很多表現(xiàn)形式，_、_、_等都是能量的表現(xiàn)形式。16 . 生物質(zhì)能蘊藏在_、_和_等可以生長的有機(jī)物中，它是由_轉(zhuǎn)化而來的。三、判斷題17 . 紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。（_）18 . 人體內(nèi)最主要的消化器官是大腸。（_）19 . 氣體由鼻腔進(jìn)入，經(jīng)過咽喉、器官、支氣管，到達(dá)肺進(jìn)行氣體交換。（_）20 . 熱水壺內(nèi)膽有兩層玻璃，中間是真空的，是為了保溫時防止空氣對流。（_）21 . 禁毒法規(guī)定，吸毒成癮的人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行戒毒治療。（_）22 . 我們可以捕殺珍稀動物，用它們的漂亮皮毛來做裝飾品。（_）23 . 現(xiàn)在地球上已經(jīng)不能再形成煤了。（_）24 . 如果沒有能量，人類和自然界一切活動停止。（_）四、連線題25 . 連線題似雞龍雷龍三角龍異齒龍26 . 下列鳥類嘴的形態(tài)與它們的生活環(huán)境有關(guān)，請用線連起來在深水中游泳、濾食食物在淺水中跋涉、啄食食物在地面上刨土、啄食食物在樹干上啄食樹內(nèi)的食物捕食小型動物，撕碎后吞食五、簡答題27 . 說一說，怎樣做才有益于我們的健康？28 . 同一種生物，它們的形態(tài)是否一樣？如果不一樣，又有什么不同？為什么？29 . 你知道我國有哪些環(huán)保產(chǎn)品嗎？六、實驗題30 . （1）制作小水輪的步驟：_ _（2）仙人掌耐旱的原因?qū)嶒灢牧希喝龔埣埥?、一張蠟紙、一杯水、一塊塑料布等。實驗過程：A把三張紙巾充分浸濕，一張鋪平，一張卷起來，一張用蠟紙卷起來，都放在塑料布上，放置在窗臺前。B一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。實驗現(xiàn)象：平鋪的紙巾最旱，平鋪的紙巾卷起來的紙巾居中，用蠟紙卷起來最濕。實驗結(jié)論：_。（3）我們很快就要結(jié)束小學(xué)階段斷學(xué)習(xí)，將要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段的科學(xué)學(xué)習(xí)中我有以下收獲：我知道了探究主要步驟：_、_、_、_和交流驗證我知道收集證據(jù)的方法有_、_、_、_等。我知道做對比實驗時，要做到公平，只能有_個條件不同。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3