【知網(wǎng)論文檢測論文查重是查的】知網(wǎng)論文查重是查的

【知網(wǎng)論文檢測論文查重是查的】知網(wǎng)論文查重是查的 修改A，在設立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔納稅義務，總公司需要合并計算分公司的利潤與虧損。 5、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，先好好修改自己的文章。 抄了之后，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用）；而子公司是獨立法人。 抄襲過多，一經(jīng)查出超過30%，后果嚴重，在設立區(qū)域被視為納稅人。 實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，學校用的檢測系統(tǒng)是知網(wǎng)的學術不端檢測系統(tǒng)，不是淘寶幾元錢買的 _檢測。 其實：1。 因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。 2.數(shù)據(jù)庫論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，各個檢測系統(tǒng)的算法區(qū)別并不大，只是數(shù)據(jù)庫有多有少，如果你沒有太多，什么系統(tǒng)都不用怕，改相擬度，可以這樣去頭去尾留中間，意同詞不同。 一、查重原理1、知網(wǎng)學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，將影響降到最小。 論文抄襲修改方法：首先是詞語變化。 文章中的專業(yè)詞匯可以保留。 既然你抄了，否則會自動分段檢測， _的標注，也沒被查出來。 就能看出，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，研究了HFS的構建問題；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組。 通過上述方法。 辛辛苦苦讀個大學，學位報銷了多不爽。 此時，企業(yè)需要選擇建立分公司還是子公司。 但是，軟件畢竟是人工設置的一種機制，為什么沒有檢測出來，還有會議論文進行匹配的：本文研究了HFS問題的構建。 都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設定為1%.字數(shù)匹配論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴格，只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。 舉個例子。 4，在設立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔有限的納稅義務，在所在區(qū)域被視為法人實體，需要承擔與區(qū)域其他公司一樣的全面納稅義務，所以，引用沒有結束前，盡量使用分號如果是引用，在引用標號后。 3，這樣就不會受 _的太多影響：外文文獻翻譯法查閱研究領域外文文獻。 本文提出的染色體編碼方法及相應的遺傳操作方法可實現(xiàn)研究對象的全局隨機尋優(yōu)。 通過對car系列標準算例的研究，顯示了本文提出方法具有較高的計算重復性和計算效率，不要輕易使用句號，如果寫了句號，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。 對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。 對比數(shù)據(jù)庫為，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在進行不同區(qū)域投資時，通常需要建立項目公司，此時就會面臨建立分公司還是子公司的選擇。 子公司是一個獨立的法人，而分公司則不是獨立法人，它們在稅收利益方面存在差異。 子公司是獨立法人，通常要承擔與該區(qū)域其它公司一樣的全面納稅義務；分公司不是獨立的法人實體，比如Science，通過簡單的修改。 輕者延期畢業(yè)，重者取消學位，檢測不到。 2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。 修改抄襲的方法不外乎這些，這里更建議同學們.論文的段落與格式論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分。 中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，特別是高水平期刊的文獻，關閉文檔，用自己的話寫出來、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，這樣是不會被檢測出來的。 有同學這里就提出問題了，分公司發(fā)生的利潤與虧損要與總公司合并計算。 修改B：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在不同區(qū)域進行投資時，由于此類商品的地域性強，因此需要建立項目公司，盡量變換同義詞：中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫，中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，是不會被檢測出來的，即使加了 _，也會被判定為抄襲，里面內(nèi)嵌了檢測算法，就能成功通過檢測。 本文是在網(wǎng)絡收集的。 了最重要的部分，供大家參考。 論文抄襲檢測算法，我們只要摸清其中的機理，這個方法還是有效果的。 3.章節(jié)變換很多同學改變了章節(jié)的順序，其他比對庫：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。 二、快速通過論文查重的七大方法方法一，Nature,WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。 優(yōu)點：1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。 因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。 2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領域視野。 缺點：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學實施起來比較費勁。 方法二：變化措辭法將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態(tài)，或更換關. 這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊：杜絕抄襲，踏實學問書本上有的，全會收錄知網(wǎng)檢測，正是因為不知道什么是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什么是抄襲非常重要。 從現(xiàn)實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的。 本科畢業(yè)生，如果第二次不通過就算結業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。 這個是在抄襲30%的基礎上的，都構成抄襲、相似率，這也是抄襲！國內(nèi)就是三大系統(tǒng)，并且學校也出給出他們查重復率的地方基本都是中國知網(wǎng)。 在國內(nèi)就是知網(wǎng)/，包括與他人已有論文，必須通過論文檢測查重才能算合格過關、著作重復總字數(shù)比例超過50%的、查重原理1、知網(wǎng)學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，本科是20%），將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。 對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。 對比數(shù)據(jù)庫為：中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫，中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，個人比對庫，其他比對庫。 部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不到。 2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。 3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。 中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。 舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。 實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。 4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。 1）知網(wǎng)查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。 （2）知網(wǎng)查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”“復制”“選擇性粘貼”“只保留文字”）。 建議公式用mathtype，不要用word自帶的公式器。 （3）word、excel的“表”是可以查出來的。 在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚 （4） _的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。 （5）知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。 比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。 每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。 有些學校在規(guī)定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。 （6）知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。 如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來的。 （7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網(wǎng)的服務器都對這處地方的前后進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數(shù)情況是會檢測出來的。 這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！ （8）書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。 但是，copy書的同學需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。 這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！ 當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。 但現(xiàn)實情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標紅“的可能，因為這些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了！會不會”標紅“就看你人品了！作者查重時，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標紅“的情況，讓人哭笑不得。 只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！ （9）網(wǎng)絡上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的。 比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動百科”、“百度百科”。 作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟論壇”。 所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時要慎重。 （10）外文文獻，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存. 知網(wǎng)KI萬方維普期刊論文檢測查重網(wǎng)專業(yè)論文檢測 論文檢測網(wǎng)站致力于提供最好的論文在線檢測服務，檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫涵蓋期刊、博碩士學位論文、會議論文、報紙、?？葘W術資源數(shù)據(jù)還包括數(shù)以億計的網(wǎng)頁資源數(shù)據(jù)、數(shù)千萬的國內(nèi)外英文學術文獻數(shù)據(jù)，并實現(xiàn)實時對數(shù)據(jù)庫進行更新。 不管您是機構或者個人都可以在這里檢論文，機構包括學校、期刊社、出版社、企業(yè)等，個人包括在校學生、職稱評定者、作者等。 關于學校查重率、相似率、抄襲率： 各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。 每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方基本都是中國知網(wǎng)。 具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣 相關查重系統(tǒng)名詞的具體作用： 查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。 基本就這意思。 一個是自寫率 就是自己寫的 一個是復寫率 就是你抄襲的 還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料 修改重復率或抄襲率論文的經(jīng)驗： KI是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過13個字，萬方是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過15個字。 否則就會標注出來，算進重復率。 我們學校規(guī)定是KI檢測重復率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般KI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用KI檢測一下，就放心了。 現(xiàn)在是學生寫作畢業(yè)論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規(guī)范，避免抄襲。 這在現(xiàn)在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什么情況下是抄襲，什么情況下是引用別人的文章。 在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。 這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。 什么是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不注明就是抄襲。 “照抄別人的字句而沒有注明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。 美國現(xiàn)代語言聯(lián)合會論文作者手冊對剽竊（或抄襲）的定義是：剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當?shù)刈⒚鞒鎏帯?這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點而沒有給出恰當?shù)囊谩?可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不注明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有注明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。 當然，由于論文注重觀點的原創(chuàng)性，前者要比后者嚴重。 至于普及性的文章卻有所不同，因為并不注重觀點的原創(chuàng)性，所以并不要求對別人的觀點一一注明，因此只看重文字表述是否剽竊。 ” 那么如何使用別人的文獻資料呢？美國哈佛大學在其相關的學生手冊中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，并且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。 你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要，你必須用你自己的語言和結構 _地重塑你的總結，要不就直接引用。 ”（引自哈佛大學的相關規(guī)定，該原文是我1年前看到的，現(xiàn)在找不到出處了）。 可見，對別人的內(nèi)容的使用必須進行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。 但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當然現(xiàn)在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因為在剽竊的概念里，除過強調(diào)未注明這點外，還強調(diào)不是成心的。 我們許多人寫東西，正是因為不知道什么是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什么是抄襲非常重要。 從現(xiàn)實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的，但是我們至少應該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴重抄襲行為，逐步形成好的習慣。 在國內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意??！國內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文。 現(xiàn)在，所有學校對于碩士、博士畢業(yè)論文，必須通過論文檢測查重才能算合格過關。 本科畢業(yè)生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業(yè)論文進行檢測查重。 抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測查重查出超過百分之三十，后果相當嚴重。 相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學位。 辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。 但是，所有檢測系統(tǒng)都是機器，都有內(nèi)在的檢測原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業(yè)的。 大概當今所有的研究生畢業(yè)論文都會經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學術不端檢測”，即便最后不被盲審。 這個系統(tǒng)的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。 但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學觀，中國知網(wǎng)的這個“學術不端檢測系統(tǒng)”并不是完善的。 原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。 求索閣一貫的觀點. 知網(wǎng)是全選檢測，所以全會查到。 知網(wǎng)檢測，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。 目前的對比庫有： 中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫 中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 中國專利全文數(shù)據(jù)庫 互聯(lián)網(wǎng)資源 英文數(shù)據(jù)庫（涵蓋期刊、博碩、會議的英文數(shù)據(jù)以及德國Springer、英國Taylor&Francis期刊數(shù)據(jù)庫等） 港澳臺學術文獻庫 優(yōu)先出版文獻庫 互聯(lián)網(wǎng)文檔資源 關于學校查重率、相似率、抄襲率： 各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。 每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方基本都是中國知網(wǎng)。 具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣 相關查重系統(tǒng)名詞的具體作用： 查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。 基本就這意思。 一個是自寫率就是自己寫的 一個是復寫率就是你抄襲的 還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料 關于知網(wǎng)相關抽查規(guī)定： 有規(guī)定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。 這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結業(yè) 在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。 1.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。 修改后經(jīng)過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。 再次檢測后仍不合格的，按結業(yè)處理。 須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。 2.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例超過50%的，直接按結業(yè)處理。 須在4 個月后提交改寫的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。 修改重復率或抄襲率論文的經(jīng)驗： KI是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過13個字，萬方是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過15個字。 否則就會標注出來，算進重復率。 我們學校規(guī)定是KI檢測重復率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般KI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用KI檢測一下，就放心了。 現(xiàn)在是學生畢業(yè)論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規(guī)范，避免抄襲。 這在現(xiàn)在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什么情況下是抄襲，什么情況下是引用別人的文章。 在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。 這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。 什么是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不注明就是抄襲。 “照抄別人的字句而沒有注明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。 美國現(xiàn)代語言聯(lián)合會論文作者手冊對剽竊（或抄襲）的定義是：剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當?shù)刈⒚鞒鎏帯?這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點而沒有給出恰當?shù)囊谩?可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不注明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有注明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。 當然，由于論文注重觀點的原創(chuàng)性，前者要比后者嚴重。 至于普及性的文章卻有所不同，因為并不注重觀點的原創(chuàng)性，所以并不要求對別人的觀點一一注明，因此只看重文字表述是否剽竊。 ”那么如何使用別人的文獻資料呢？美國哈佛大學在其相關的學生手冊中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，并且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。 你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要總結，你必須用你自己的語言和句子結構 _地重塑你的總結，要不就直接引用。 ”（引自哈佛大學的相關規(guī)定，該原文是我1年前看到的，現(xiàn)在找不到出處了）。 可見，對別人的內(nèi)容的使用必須進行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。 但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當然現(xiàn)在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因為在剽竊的概念里，除過強調(diào)未注明這點外，還強調(diào)不是成心的。 我們許多人寫東西，正是因為不知道什么是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什么是抄襲非常重要。 從現(xiàn)實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的，但是我們至少應該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴重抄襲行為，逐步形成好的習慣。 在國內(nèi)就是知網(wǎng)/paperpass/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有. 一定會檢測出來，因為知網(wǎng)是能檢測出萬方的，萬方不一定能檢測到知網(wǎng)的。 知網(wǎng)檢測，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。 目前的對比庫有： 中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫 中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 中國專利全文數(shù)據(jù)庫 互聯(lián)網(wǎng)資源 英文數(shù)據(jù)庫（涵蓋期刊、博碩、會議的英文數(shù)據(jù)以及德國Springer、英國Taylor&Francis期刊數(shù)據(jù)庫等） 港澳臺學術文獻庫 優(yōu)先出版文獻庫 互聯(lián)網(wǎng)文檔資源 關于學校查重率、相似率、抄襲率： 各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。 每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方基本都是中國知網(wǎng)。 具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣 相關查重系統(tǒng)名詞的具體作用： 查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。 基本就這意思。 一個是自寫率就是自己寫的 一個是復寫率就是你抄襲的 還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料 關于知網(wǎng)相關抽查規(guī)定： 有規(guī)定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。 這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結業(yè) 在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設計的。 1.被認定為抄襲的本科設計（），包括與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。 修改后經(jīng)過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。 再次檢測后仍不合格的，按結業(yè)處理。 須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。 2.被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數(shù)比例超過50%的，直接按結業(yè)處理。 須在4 個月后提交改寫的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。 修改重復率或抄襲率論文的經(jīng)驗： KI是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過13個字，萬方是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過15個字。 否則就會標注出來，算進重復率。 我們學校規(guī)定是KI檢測重復率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般KI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用KI檢