七年級語文上冊教案七年級上冊語文人生寓言教案

七年級語文上冊教案七年級上冊語文人生寓言教案 語文教案是語文教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù),以課時編寫的供教學(xué)用的具體方案!為此，下面了人教版七年級上冊語文人生寓言教案以供大家閱讀。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步把握寓言內(nèi)容，深入理解文章內(nèi)涵。 2.聯(lián)系生活，學(xué)會正確對待榮辱、正確選擇人生。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)歸納寓意的方法，深入理解文章內(nèi)涵。 【預(yù)習(xí)檢測】 1.字詞。 嬉戲(x) 稟告(b?ng) 厄運(yùn)() 慧心 佛教用語,指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。 慷慨 不吝嗇。 閑適 清閑安逸。 審美 欣賞、領(lǐng)會事物和藝術(shù)品的美。 風(fēng)韻 優(yōu)美的姿態(tài)神情 得失之患 生怕失去個人利益的憂慮心情。 2.關(guān)于寓言 文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的伊索寓言等。中國春秋戰(zhàn)國時期已盛行寓言，有不少保留在莊子、韓非子等著作中。 3.反復(fù)朗讀兩篇寓言，試完成以下問題： 朗讀(把握文意，揣摩語言) 復(fù)述(朗讀課文，完整復(fù)述) 精縮內(nèi)容(用一句話概括文章內(nèi)容) 概括寓意(根據(jù)文章內(nèi)容，感悟所學(xué)道理) 【合作探究、展示】 白兔和月亮 1.這則寓言講了一個什么故事? 2.白兔賞月心態(tài)前后有什么不同?為什么會有這種不同? 3.這篇寓言中的用詞很是精彩，請同學(xué)們找?guī)讉€賞析一下。 4.本文的結(jié)構(gòu)也很巧妙，“一波兩折”，請分析一下。 5.在這篇寓言的最后提到人類，作者有什么深刻的用意? 6.白兔和月亮中說到白兔擁有月亮反而不快樂，是不是說一無所有、赤貧如洗才自在嗎? 落難的王子 1.王子是怎樣落難的? 2.王子落難前后性格有什么不同?為什么會有這樣的變化? 3.“我”是王子落難過程的見證人，然而厄運(yùn)也落在了“我”的頭上，這一情節(jié)說明了什么? 4.文章結(jié)局寫道：“落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。有一天，厄運(yùn)也落在了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：天那，太可怕了”給人怎樣的啟示? 5.落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎?沒有遭遇過厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志? 【檢測反饋】 1.測測你的注音速度： 嬉( )戲 風(fēng)韻( ) 慷( )慨( ) 閑適( ) 撤( )銷 稟( )告 厄( )運(yùn) 折磨( ) 行乞( ) 落難( ) 歸屬( ) 2.根據(jù)注音寫漢字： 心kun( )神怡 陰qn( )圓缺 心痛如( ) 險象di( )生 得失之hun( ) 多愁善n( ) 天災(zāi)人hu( ) 3.解釋下列詞語： (1)審美： (2)風(fēng)韻： (3)閑適： (4)得失之患： (5)泯滅： (6)厄運(yùn)： 4.總結(jié)寓意： (1)白兔和月亮寓意： (2)落難的王子寓意： 5.用下列加點(diǎn)詞語，仿寫一段話： 每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。 【學(xué)習(xí)反思】 參考答案： 8.人生寓言 【合作展示】 白兔和月亮 1.一只白兔在沒有擁有月亮的時候能自由地欣賞月亮，在擁有了月亮之后卻患得患失不能很好地欣賞月亮的故事。 2.沒有擁有前可以心曠神怡地賞月，擁有后卻緊張不安心痛如割。這主要是占有欲在作祟。 3.這篇寓言中的用詞很是精彩，請同學(xué)們找?guī)讉€賞析一下。 4.有兩處轉(zhuǎn)折，諸神宣布月亮歸屬于白兔，這是第一處轉(zhuǎn)折;最后白兔請求諸神返銷這個決定，是第二處轉(zhuǎn)折。 5.從側(cè)面說明人尖的慧心已泯，人類總以為擁有就是幸福，是無論如何也不會放棄自己的利益的，可見這句話對人類有諷刺作用。 6.閱讀就是應(yīng)該同作者平等對話，應(yīng)該提出自己的看法和疑問;但是，我們首先要充分理解課文內(nèi)容。寓言講的是白兔擁有月亮，不是擁有一把青草什么的?？梢姴皇欠褐笓碛?，只是指白兔之于月亮那樣的擁有。如果天空擁有月亮，天空就可以泰然擁有，不會如此緊張不安。這則寓言也使我們明白，擁有顯赫的權(quán)勢或財富，擁有者是緊張不安的。金鑾殿龍座上的皇帝威風(fēng)是威風(fēng)，其實(shí)，他惟恐風(fēng)吹草動，他是緊張不安的。寓言告訴我們，如果某種擁有，帶來的是無窮的得失之患，使人緊張不安，那還不如沒有。寓言沒有鼓吹一無所有的意思。 落難的王子 2.開始時很脆弱，落難后變得很堅(jiān)強(qiáng)。原因是他經(jīng)歷了厄運(yùn)而且沒有被厄運(yùn)嚇倒。 3.作者的目的在于告訴讀者，人生在世，厄運(yùn)和災(zāi)難可能不期而至，我們要做好心理準(zhǔn)備，與其擔(dān)驚受怕，不如勇敢面對。 4.王子落難的故事還會不斷發(fā)生，而旁觀者的嘆息也將無限循環(huán)地延續(xù)下去，只有經(jīng)歷厄運(yùn)的人，才能真正理解：凡是人間的災(zāi)難，無論落在誰的頭上誰都得受，而且都受得了厄運(yùn)能使人的性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 5.說“才能”，意味著只有遭遇厄運(yùn)，才能戰(zhàn)勝脆弱，別無他法了，這個規(guī)律不能成立。要培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志，必須自覺地尋找艱苦，在艱苦的條件下刻苦的磨練。比如，長跑，并非厄運(yùn)，但是需要堅(jiān)韌的意志，是可以鍛煉人的。 【檢測反饋】 1.x yn kn ki sh ch bn m q nn sh 2.曠 晴 割 迭 患 感 禍 3.(1)欣賞、領(lǐng)會事物或藝術(shù)品的美。(2)(豐韻)優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子)。(3)清閑安適。(4)生怕失去個人利益的憂慮心情。(5)喪失。(6)不幸的命運(yùn)。 4.(1)擁有財富是好事，卻可能失去人生的許多樂趣，關(guān)鍵是要有一顆平常心。(2)遭遇厄運(yùn)是壞事，卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對。 看了七年級上冊語文人生寓言教