四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容重點(diǎn)

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容重點(diǎn)一課文內(nèi)容填空1.獨(dú)坐敬亭山的作者是 朝詩(shī)人 。其中“獨(dú)”的意思是 ，“閑”的意思是 ，“厭”的意思是 。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。其中烘托作者內(nèi)心孤獨(dú)和寂寞的句子是 。表達(dá)詩(shī)人與敬亭山相知之情的句子是 。這句詩(shī)運(yùn)用了 的修辭手法。2.用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)獨(dú)坐敬亭山整詩(shī)的意思。3.望洞庭的作者是 朝詩(shī)人 。其中“和”的意思是 ，“譚面”的意思是 ，“白銀盤(pán)”是指是 ，“青螺”是指是 。全詩(shī)勾勒了一幅 圖。其中描繪洞庭秋色的句子是 。描繪洞庭山水的句子是 ，此句運(yùn)用了 的修辭手法。.用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)望洞庭整詩(shī)的意思。4、憶江南的作者是 朝詩(shī)人 。其中“諳”的意思是 ，“藍(lán)”的意思是 ，“能不憶江南？”的另一種說(shuō)法是 。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。詩(shī)中描寫(xiě)江南美好景象的句子是 。用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思。5、桂林山水一文人們對(duì)桂林山水的評(píng)價(jià)是 ；這句話的意思是 。在這篇課文中，作者從 和 兩方面介紹桂林山水的，它們的特點(diǎn)是： 山： ；水： 。6. 我看見(jiàn)過(guò) 的大海，玩賞過(guò) 的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真 啊，靜得 ；漓江的水真 啊，清得 ；漓江的水真 啊，綠得仿佛那是一塊 。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。我攀登過(guò) ，游覽過(guò) ，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真 啊，一座座 ， ，像 ，像 ，像 ， ， ；桂林的山真 啊，像 ，像 ， ，到映水中；桂林的山真 啊， ， ，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上 ， ， ，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“ ”。7.隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪流聲也 。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。8、記金華的雙龍洞一文作者是 ，文章是按 順序記敘的。9、大漠孤煙直， 。 幾行紅葉樹(shù)， 。 ，澄江一道月分明。 ，帶雨云埋一半山。 春江潮水連海平， 。我還能寫(xiě)出其他描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)美詩(shī)句： 。10、在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中， 、 、 、 、 被稱為五岳；我國(guó)的五大淡水湖是 、 、 、 、 。二課文內(nèi)容填空1、言必信， 。與朋友交， 。 ，勿施于人。 愛(ài)人者， ；敬人者， 。 老吾老， ；幼吾幼， 。我還能寫(xiě)出其他古代的名言警句： 。2、確實(shí)地相信叫 ；非常地相信叫 ；堅(jiān)決地相信叫 ；忠實(shí)的信仰叫 ；對(duì)自己懷有信心叫 ；履行自己的諾言叫 ；取得別人的信任叫 ；講究誠(chéng)實(shí)的餓信用叫 ；3、中彩那天父親面臨的“道德難題”是 。從父親的選擇中我明白了 的道理。4、尊嚴(yán)一課主要贊揚(yáng)了哈默 的精神。其中“別看他現(xiàn)在什么也沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)”一句我是這樣理解的： 。三課文內(nèi)容填空1、清明前后， 。朝霞不出門(mén)， 。 ，曬谷不用翻。 ， ，風(fēng)雨不久到 ，明日必有大雨到。春霧風(fēng)， ， ， 。我知道這些都叫做 ，我還能寫(xiě)出一句； 。2、讀完自然之道，我明白了： 。3、說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)字的含義。（1）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。四課文內(nèi)容填空1、夜鶯的歌聲中的小夜鶯是個(gè) 的孩子。2、知 知 百 百 運(yùn)籌 出其 攻其 聲 擊 四面 受敵 皆兵 風(fēng)聲 兵 神速 出 沒(méi) 所向 魏 趙 決勝 五課文內(nèi)容填空1、安靜的手指 合攏，竟然 住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！ 的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間 ，安靜的臉上 。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。在春天的深處，安靜 地感受著春光。許久，她 手指，蝴蝶 著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái) 。此刻安靜的心上，一定劃過(guò) ！蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道 ，述說(shuō)著飛翔的概念。我沒(méi)有驚動(dòng)安靜， ， 。在這個(gè) 的早晨，安靜告訴我這樣的道理。2、夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去， 著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手 住了它。只要我手指手指捎一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它 ，極力 ，我感到 ，那樣 ！那樣 ！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出了 。那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破 的外殼，在沒(méi)有 、沒(méi)有 的磚縫中， ， ，即使它僅僅活了幾天。有一次，我用聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲 的跳動(dòng)，給我極大的 。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以 ，也可以 。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命 ，但是，我們卻可以 。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加 。3、 是有限的，可是 是無(wú)限的。我要把 投入到 之中去。（ ） 我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（ ） 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于 ， ， 。（ ）我還能寫(xiě)出一句有關(guān)生命意義的名言： 4、我們經(jīng)常用 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容讀書(shū)或看書(shū)入迷。5、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列語(yǔ)句的理解。（1）誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。（2）雖然生命短暫，但我們卻可以讓優(yōu)先的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。六課文內(nèi)容填空1.鄉(xiāng)村四月的作者是 朝詩(shī)人 。其中“山原”的意思是 ，“川”的意思是 ，“了”的意思是 。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。其中 一句寫(xiě)景， 一句寫(xiě)人，突出表現(xiàn)了農(nóng)人 的景象。2.用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村四月整詩(shī)的意思。3.四時(shí)田園雜興的作者是 朝詩(shī)人 。其中“雜興”的意思是 ，“耘田”的意思是 ，“績(jī)麻”的意思是 ，“未解”的意思是 ，“傍”的意思是 。其中表現(xiàn)農(nóng)家男女日夜辛勤的句子是 ，表現(xiàn)兒童天真可愛(ài)的句子是 。4.用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)四時(shí)田園雜興整詩(shī)的意思。5. 漁歌子的作者是 朝詩(shī)人 ?！皾O歌子”叫做 。其中描寫(xiě)西塞山美景的句子是 ，表現(xiàn)漁人悠然自得的句子是 。6.用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)漁歌子整詩(shī)的意思。7. 的紅霞， 的微風(fēng)， 飛過(guò)的 的鳥(niǎo)兒，都是他們的 ，它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成一幅 、 的田園的風(fēng)景畫(huà)。有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花， 、風(fēng)仙、 、 ，它們依著 ，順序 ， 中帶著華麗，顯出 獨(dú)特的 。綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的 。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多 的筍， 地從土里 出頭來(lái)。8、采菊東籬下， 。 ，夜靜春山空。 ，春江水暖鴨先知。 黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。 鵝湖山下稻粱肥， 。 獨(dú)出前門(mén)望野田， 。七課文內(nèi)容填空1、雄心 堅(jiān)定 不拔 不息 成塔 集 成 持之 全力 一 十 進(jìn) 退 有 無(wú) 半途 2、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地一文主要講了 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè) 的人。3、結(jié)合實(shí)際談對(duì)于“這時(shí)大家才明白，原來(lái)想亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的”這句話的理解。4、“魚(yú)游到了紙上”在文中出現(xiàn)了 次，“魚(yú)游到了紙上”的意思是 ?！棒~(yú)游到了心里” 的意思是 。兩者的關(guān)系是 。5、那位青年靜靜地畫(huà)著，他有時(shí) ，把金魚(yú)的每個(gè)部位 地畫(huà)下來(lái)，像 那樣細(xì)致；有時(shí)又