擴(kuò)句成段PPT課件

.,1,小學(xué)生作文寫(xiě)作指導(dǎo),擴(kuò)句成段,執(zhí)教：肖老師,溫馨提示：1、請(qǐng)同學(xué)們按上次課的座位坐。2、先來(lái)的同學(xué)坐下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)看看書(shū)。3、請(qǐng)不要在教室里吃東西，不要留下垃圾。,.,2,文章是由句子組成的，句子是文章的基礎(chǔ)。要寫(xiě)好作文，就要練習(xí)寫(xiě)好句子。學(xué)習(xí)把句子寫(xiě)完整、寫(xiě)通順、寫(xiě)連貫、寫(xiě)具體。把句子按一定順序?qū)懗鰜?lái)就是一段話了。,.,3,我愛(ài)吃青菜。我過(guò)去不愛(ài)吃青菜，我現(xiàn)在愛(ài)吃青菜。我過(guò)去不愛(ài)吃青菜，在科學(xué)課上，老師說(shuō)：“青菜有豐富的維生素，對(duì)身體很有好處?！蔽椰F(xiàn)在愛(ài)吃青菜。,.,4,我過(guò)去不愛(ài)吃青菜，媽媽把炒好的白菜端到我面前，“寶貝，吃點(diǎn)白菜?！蔽野杨^一歪，“不吃，不吃?！眿寢専o(wú)賴地?fù)u搖頭。有一次，在科學(xué)課上，老師說(shuō)：“青菜有豐富的維生素，對(duì)身體很有好處。”我回到家叫媽媽炒青菜吃，媽媽一聽(tīng)很高興，馬上系上圍裙，麻利地炒上一盤(pán)新鮮的油淋白菜，我拿起筷子夾起一根放到嘴里，咦，嫩嫩的、脆脆的，蠻好嘛，又夾了一筷子送進(jìn)嘴里嚼起來(lái)。媽媽看到了瞇縫著眼睛樂(lè)呵呵地看著我。我現(xiàn)在愛(ài)吃青菜。,.,5,如何寫(xiě)好細(xì)節(jié)在關(guān)鍵處駐足，“慢”說(shuō)細(xì)微之處,媽媽遞過(guò)一杯牛奶。我喝了一口，繼續(xù)做作業(yè)。媽媽遞過(guò)一杯熱氣騰騰的牛奶。我趕忙喝了一口，一股暖流立刻從嘴中傳到了胃里，接著又傳遍了全身，我的精神為之一振，信心百倍地繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。,.,6,.,7,.,8,這是條平常而又美麗的小河。（不詳細(xì)）這是條平常而又美麗的小河，河水清澈見(jiàn)底，靜靜的流著，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，她日夜流趟，漸漸消失在山的轉(zhuǎn)彎處。站在高處看，它就像一條漂亮的帶子飄繞在山間,.,9,桃樹(shù)結(jié)果了。（不詳細(xì)）桃樹(shù)結(jié)果了。桃子由綠變白，慢慢長(zhǎng)大。熟透了的桃子水靈靈的，簡(jiǎn)直就如巧施脂粉的少女，美極了。,.,10,猴子吃食的時(shí)候別提有多可愛(ài)了。（不詳細(xì)）猴子吃食的時(shí)候別提有多可愛(ài)了。如果你把香蕉、面包、糖果之類(lèi)的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來(lái)。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，像個(gè)沒(méi)牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前，它會(huì)伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來(lái)，邊吸邊吐。有時(shí)餓了，它會(huì)爬上爬下，跳來(lái)跳去。,.,11,.,12,有一天，小猴歡歡和樂(lè)樂(lè)在小河邊的草地上追追打打，玩得可開(kāi)心呀。忽然，歡歡發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一片桃樹(shù)林，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子，水靈靈的，它說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你看那邊的桃子又紅又大一定很好吃，我們?nèi)フ易影桑　睒?lè)樂(lè)一看果然樹(shù)上結(jié)滿了誘人的桃子，禁不住咽了一下口水，激動(dòng)得跳了起來(lái)?？墒且豢辞懊媸且粭l小河，水嘩嘩地流個(gè)不停心里很著急，說(shuō)：“我們又不會(huì)游泳，怎么過(guò)去呢？”它們急得一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒蹦來(lái)蹦去。樂(lè)樂(lè)終于想起一個(gè)好辦法，媽媽不是有一個(gè)大盆嗎？可以當(dāng)船??！它們就跑回了家，偷偷地把大盆抬出來(lái)。它倆費(fèi)了九牛二虎之力才把大盆抬到了河邊，連忙把大盆放進(jìn)河里，趕緊跳上小船。樂(lè)樂(lè)拿了一根小棍當(dāng)船槳，它劃呀劃，才劃過(guò)這一條河。它倆摘了有紅又大的桃子，津津有味地吃起來(lái)，樂(lè)樂(lè)吃得肚子圓鼓鼓的，歡歡被撐得連打幾個(gè)飽嗝?！皻g歡，吃的爽吧。”“嗯，真好吃?！薄耙晃覀儙┗丶医o媽媽吃?！薄昂醚??！彼鼈z又摘了很多桃子，堆放在大盆里，高高興興地劃著船回家了。小猴把桃子拿出來(lái)，全家人美美的吃了一頓。媽媽說(shuō)：“你們是從哪兒摘得桃子?！睒?lè)樂(lè)調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō)：“這是個(gè)秘密，不能說(shuō)。”,.,13,把概括性的詞語(yǔ)，換成具體形象的描繪或敘述1、我慚愧。2、天氣真熱。3、雪大極了。4、風(fēng)真大。,把內(nèi)容寫(xiě)具體,.,14,把概括性的詞語(yǔ)，換成具體形象的描繪或敘述,（1）我慚愧。我站在老師跟前，耷拉著腦袋，臉火燒火燎的。兩只手沒(méi)處放了，只是無(wú)意識(shí)的擰著衣角。兩腳無(wú)力的支撐著身體；心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么滋味都有，同學(xué)信任我,選我當(dāng)中隊(duì)干部，我卻做出這丟人現(xiàn)眼的事兒，我對(duì)得起誰(shuí)？是家里的父母，還是學(xué)校里的老師？我的目光在地面上搜尋著，如果有個(gè)縫兒的話，我一定會(huì)鉆進(jìn)去躲躲。,.,15,（2）天氣真熱。三伏天的一個(gè)中午，天上沒(méi)有一點(diǎn)云，地上沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)像一盆火烤著大地，柏油馬路曬出了油，花兒耷拉著腦袋，樹(shù)葉也蔫了，知了在樹(shù)上一個(gè)勁地喊：“渴啊，渴啊大黃狗躺在樹(shù)蔭底下直喘粗氣。,.,16,（3）雪很大，雪下了整整一夜。早晨起來(lái)，連門(mén)都推不開(kāi)了。地上的積雪已有兩尺多厚，門(mén)口的三層臺(tái)階已分不出是哪一層了。房屋、樓頂、公路到處都蓋上了一層厚厚的白棉被，天地間白茫茫一片。往日的自行車(chē)流不見(jiàn)了，甚至連一輛自行車(chē)的影子也沒(méi)有。汽車(chē)喘著粗氣向前緩緩地爬行。鵝毛般的雪還不停地下著，行人都成了雪人，我走出家門(mén)不遠(yuǎn)也成雪人了，艱難地向?qū)W校走去。,.,17,（4）風(fēng)真大。突然，一陣狂風(fēng)刮起，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。樹(shù)干“嗚嗚