人教統(tǒng)編版（部編版）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文1《吃水不忘挖井人》同步練習(xí)D卷

人教統(tǒng)編版（部編版）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文1吃水不忘挖井人同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共40分)1. （4分） 寫(xiě)出句中劃線詞語(yǔ)的近義詞。 王承書(shū)的聲音不高，卻十分堅(jiān)定。_“名利”二字在王承書(shū)心中，一向是十分渺小的。_王承書(shū)實(shí)現(xiàn)了自己隱姓埋名的承諾。_美國(guó)政府監(jiān)視王承書(shū)的行蹤。_2. （7分） 多音字組詞。殼qio _k_3. （5分） 填上合適的詞語(yǔ)。_的小路_的公路_的天山_的雪蓮_的天安門(mén)_的升旗儀式4. （8分） 讀句子，完成練習(xí)。 看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)（1） “絢麗多彩”的意思是_。表示這個(gè)意思的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)兩個(gè)：_、_。 （2） “驚奇”的近義詞是_。試著用“驚奇”寫(xiě)一個(gè)句子：_5. （5分） 提示：圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)發(fā)揮你的想象力，寫(xiě)一個(gè)小故事。6. （5分） 把下列詞語(yǔ)排成一句話。爸爸 我 散步 和 一起小草 在 畫(huà) 姐姐 河邊7. （6分） 照樣子，寫(xiě)句子。例：不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！不過(guò)，_，也是很快樂(lè)很有趣的呀！不過(guò)，_，也是很快樂(lè)很有趣的呀！二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共12分)8. （4分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！保?） “時(shí)刻”的意思是_。（填序號(hào)） 總是立刻（2） “挖井人”指的是_。 （3） 回憶課文，想一想，為什么鄉(xiāng)親們時(shí)刻想念毛主席？（ ） A . 因?yàn)槊飨歉锩摇?B . 因?yàn)槊飨P(guān)心百姓的疾苦，為鄉(xiāng)親們解決了吃水難的問(wèn)題。9. （8分） 讀課文選段，再填空。禹在外治水十三年，“三過(guò)家門(mén)而不入”，終于制伏了洪水，使老百姓又過(guò)上了安定的日子。（1） 治水、制伏，這兩個(gè)劃線的字都讀_。它們的意思一樣嗎？_想一想。 （2） 禹在外治水_年。 （3） “三過(guò)家門(mén)而不入”?！斑^(guò)”的意思是_，“入”的意思是_。這句話的意思是：_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1