哈爾濱市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷D卷

哈爾濱市2019-2020學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 這句話(huà)中的正確標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（ ）一只鸚鵡用英法西班牙語(yǔ)輪流向大家問(wèn)好歡迎光臨本店謝謝A， ，：，。B、 ：“，。”C、：“，！”D、：“，”！二、填空題2 . 在句子后面的括號(hào)里寫(xiě)出該句所用的修辭手法。1.二月春風(fēng)似剪刀。（ ）2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。（ ）3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（ ）3 . 讀句子，哪些是寫(xiě)靜態(tài)的，哪些是寫(xiě)動(dòng)態(tài)的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里標(biāo)明?；馃萍t通通的。（ ）天空的云從西邊一直燒到東邊。（ ）忽然又來(lái)了一條大狗。（ ）4 . 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.亮晶晶（ABB式）_ _ _2.蹦蹦跳跳（AABB式）_ _ _3.七上八下（含反義詞）_ _ _三、語(yǔ)言表達(dá)5 . 結(jié)合課文內(nèi)容填空。1.在本冊(cè)課文中,我們認(rèn)識(shí)了許多人物,其中你最敬佩誰(shuí)?為什么?_2.我國(guó)地大物博,景色宜人。學(xué)了本冊(cè)課文,請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你喜歡的景點(diǎn)的特色。_3.本學(xué)期我們學(xué)了好幾首詩(shī),你最喜歡哪一首?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的寓言故事有和 _。其中給我啟發(fā)最大的是,從中我明白了。6 . 用劃線(xiàn)詞說(shuō)一句話(huà)。例：它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。_例：官員們一邊看一邊議論。_例：晚上，滿(mǎn)天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。_例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？7 . 用“”畫(huà)出這段話(huà)的中心句。8 . 文段中破折號(hào)的作用是（ ）A表示話(huà)題轉(zhuǎn)換B表示語(yǔ)意遞進(jìn)C表示解釋說(shuō)明9 . 文段運(yùn)用了什么樣的句式開(kāi)頭？說(shuō)說(shuō)這樣開(kāi)頭的好處。_10 . 寫(xiě)出一句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。_閱讀理解誰(shuí)是最優(yōu)秀的人蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地說(shuō)我的蠟所剩不多了得找另一根蠟接著點(diǎn)下去你明白我的意思嗎助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說(shuō)。蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲（hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！碧K格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿(mǎn)面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！” “失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界11 . 給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)12 . 在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)13 . 文中畫(huà)“”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為_(kāi)而失望，而徒弟是為_(kāi)而對(duì)不起他自己。14 . 蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對(duì)助手有所暗示嗎？請(qǐng)你在文中用“”畫(huà)出。15 . 助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？_16 . “我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話(huà)中，第1個(gè)“蠟”是指：_，第2個(gè)“蠟”是指：_。17 . 助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)？寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)交流交流。_。五、信息匹配18 . 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，寫(xiě)在括號(hào)里。zhzh1奶奶在廚房里忙著炸（_）年糕。2八路軍炸（_）毀了敵人的碉堡！19 . 用“”給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音。稀疏（sh s）率領(lǐng)（shui l）雞冠花（gun gun）綺麗（q q）應(yīng)和（h h）雜亂（zh z）20 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空屹立挺立聳立佇立矗立（1）獨(dú)秀峰從平地拔起，孤峰（_），是桂林市內(nèi)的一座奇峰。（2）幾棵老松樹(shù)（_）在山坡上。（3）大街兩旁（_）著高樓大廈。（4）群