沈陽市2019版語文四年級上冊第五單元綜合測試卷（II）卷

沈陽市2019版語文四年級上冊第五單元綜合測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 為下列多音字注音。以為（_）因?yàn)椋╛）稱贊（_）對稱（_）好了（_）明了（_）沖鋒（_）沖動（_）長大（_）特長（_）2 . 猜猜我是誰。(根據(jù)意思寫詞語)1.一次又一次,多次重復(fù)。文中指反反復(fù)復(fù)地看魚。（_）2.形容費(fèi)盡心思。（_）3.形容很規(guī)矩,很莊重。（_）4.一聲不吭,不說話。（_）3 . 在下面的括號里填上合適的詞語。（_）的海水（_）感謝（_）的浪潮駐足（_）（_）的景象震撼（_）4 . 辨字組詞。郭（ ）娟（ ）諒（ ）羨（ ）敦（ ）絹（ ）涼（ ）姜（ ）5 . 看拼音，寫詞語。各式各樣的fng zheng_布滿的天空！花蝴蝶、俊蜻蜓、美鳳凰真是mi b shng shu_！我們要像那棵小樹，一次次經(jīng)受住了kung fng bo y_的ko yn_，一次次得到了dun lin_！當(dāng)媽媽看到自己精心照顧的茉莉花w yun w g_地枯萎了，很是傷心。二、語言表達(dá)6 . 口語交際在前一段時間的愛國主義教育活動匯報會上，你被同學(xué)們推選為主持人。下面是當(dāng)時內(nèi)容的一些記錄，你能通過回憶把空缺的內(nèi)容補(bǔ)出來嗎？（1）作為主持人，你設(shè)計(jì)了這樣的一段開場白：各位老師，同學(xué)們，古往今來，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為國家的獨(dú)立而流血獻(xiàn)身，有多少仁人志士、革命先輩為中華之崛起而前赴后繼！他們中有不忘國恥、憂國憂民的辛棄疾，有_，有_。（2）作為主持人，在參加了活動后，你會寫出怎樣的感受？（既可以談做主持人的感受，也可以談接受了愛國主義教育的感受）_7 . 句子訓(xùn)練營。1恐龍經(jīng)過演化，變成鳥兒。（擴(kuò)句）_2我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。（縮句）_3遼西的發(fā)現(xiàn)向世人顯示了恐龍長羽毛的證據(jù)。（修改病句）_4英國學(xué)者赫胥黎注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。（改為反問句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解課內(nèi)閱讀。四個太陽（節(jié)選）我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請?。?）（ ），請他們（嘗嘗常常）水果的香甜。8 . 把文中補(bǔ)充完整，括號里正確的詞語在下面畫上橫線。9 . 夏天，我畫了個_的太陽，秋天我畫了個_的太陽。10 . 按要求完成下表。要查的字音序音節(jié)組 詞高清課外閱讀。我也有爺爺從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得累了，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見了，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了?；丶液?，他將這件奇特的事，告訴了他的兒子和孫子。很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，因?yàn)槠谠诖髽湎滤耍菝币餐瑯颖缓镒幽米吡?。孫子想到爺爺曾告訴他的辦法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還直瞪著他笑個不停。后來，猴子撿起地上的草帽，說：“開什么玩笑，你以為只有你有爺爺嗎?”11 . 這篇短文共有_個自然段，第一自然段寫了_。12 . 很多年以后，孫子賣的草帽同樣被猴子拿走了，這時他再用爺爺曾經(jīng)用過的方法為什么就不管用了呢?（ ）A. 這時的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。B. 猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。C. 聰明的猴子知道這個人在騙它們。13 . 這則幽默故事告訴我們（ ）A. 前輩的經(jīng)驗(yàn)只能聽，不能用。B. 前輩的經(jīng)驗(yàn)可以用，但在用前應(yīng)該動腦筋想一想，而不能生硬地照搬過來。C. 無論是誰做事都要動動腦筋。14 . 你能為那個賣草帽的人出個主意，幫他把草帽拿回來嗎?_課內(nèi)語段閱讀。“要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說。薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在（ ）薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗?）纖弱，毫無抵抗能力。15 . 將文中加點(diǎn)字換成別的字，使其意思不變。_16 . 在文中的括號里填上合適的詞。17 . 畫線的句子告訴我們_18 . 薩沙用雨衣蓋住了薔薇花，雨中的薔薇花會怎么想？請發(fā)揮想象，寫一寫。_四、信息匹配19 . 給句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號）深：從上到下或從里到外的距離大；久，時間長；程度高的；（顏色）重1這條河里的水有深有淺。（_）2這本書的內(nèi)容太深了。（_）3夜深了，老師還在工作。（_）好：完，完成；友愛，和睦；易于，便于4請你閃開點(diǎn)，好讓我過去。（_）5我和小明是好朋友。（_）6我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。（_）20 . 選詞勇敢勇猛勇氣（1）小貓是那么（_）遇上蛇也敢斗一斗。（2）小剛是個（_）的孩子。（3）我們要有（_）承認(rèn)自己的錯誤。平靜安靜鎮(zhèn)靜（4）當(dāng)四周很（_）的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。（5）船（_）地在水面上移動。（6）門前的獅子很威武很（_）地蹲著。五、書面表達(dá)21 . 習(xí)作。每個人都有自己的朋友。你的朋友是誰?是你的親人、同事，還是你心愛的東西?你在與他(她或它)的交往