部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷（I）卷

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共59分)1. （10分） 把劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整，再把整體音節(jié)的字寫(xiě)在橫線上_淮南苦枳豈止柑橘戰(zhàn)役_j_j_g_in逆耳窘?jīng)r鐫刻詭計(jì)攆跑2. （10分） 比一比，寫(xiě)一寫(xiě)，填一填。又勸又又木根_車(chē)轉(zhuǎn)_禾積_土堆_牛特_3. （4分） 我會(huì)填。拓：共_畫(huà)，音序是_。奠：共_筆，第五畫(huà)是_。4. （8分） 比一比，再組詞。 園_ 只_ 進(jìn)_ 電_圓_ 支_ 近_ 由_5. （6分） 多音字組詞。 便bin_pin_覺(jué) jio_ju_假ji_ji_6. （8分） 比一比，再組詞。姑_ 狠_蒼 _論_娘_恨_創(chuàng)_掄_7. （5分） 根據(jù)例句，寫(xiě)兩個(gè)句子。例：小鳥(niǎo)在枝頭一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。8. （8分） 看一看誰(shuí)正確。 （1） （2） （3） （4） 二、 閱讀與理解 (共2題；共20分)9. （7分） 讀文段，完成練習(xí)。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他_過(guò)了九十九座高山，_過(guò)了九十九條大河，來(lái)到東海邊。他_上一座大山，_上神箭，_開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（1） 選擇正確答案的序號(hào)填入文中。登拉 蹚翻搭神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他_過(guò)了九十九座高山，_過(guò)了九十九條大河，來(lái)到東海邊。他_上一座大山，_上神箭，_開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。（2） 羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。 （3） 文段主要講的是_羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地。10. （13分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。（1） 讀一讀，連一連。 想方_ 叫好不慌_(tái) 設(shè)法紛紛_;不忙（2） 烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪線畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。 大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。三、 思考與表述 (共1題；共5分)11. （5分） 選擇校園中自己最喜歡的一道風(fēng)景，跟同學(xué)分享一下吧!記得說(shuō)出景色的特點(diǎn)哦。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、