貴州省2019年語文六年級下冊第三單元測試卷（四）（II）卷VIP

貴州省2019年語文六年級下冊第三單元測試卷（四）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 選詞填空。廣袤廣場（1）內(nèi)蒙大草原（ ）得望不到邊際。（2）在我家附近新建了一個（ ）。2 . 對“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話的理解不正確的一項是（ ）A“我”可以白白走這一遭。B“我”不想白白走這一遭。C“我”不想虛度此生。D“我”會珍惜時光，努力干一番事業(yè)。3 . 下面幾組詞語中書寫全對的一組是（ ）A全神慣注懸崖絕壁橫七豎八堅強不屈B紋絲不動滿腔怒火感天動地不屈不撓C斬釘截鐵壯烈毫邁居高臨下漫山遍野選出句中加點詞意思相近的詞。4 . 八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)（ ）A隱藏B躲避5 . 去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱（ ）A厭煩B苦惱6 . 那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？（ ）A戀戀不舍B迷途知返二、填空題7 . 看拼音，寫詞語。n hu gun jn bng t bo ln（_）（_）（_）（_）xi ling xi zhi c tu zhn tou（_）（_）（_）（_）8 . 滿天的_像_撒在碧玉盤里。三、語言表達9 . 按要求寫句子。1照樣子寫句子。王老師急得直跺腳。_得_多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！多么_多么_2修改下面的句子。小朋友的腳，常被那香味鉤住。_大課間時，在操場上可熱鬧了！同學們有的跳繩，有的跑步，有的看書，還有的打籃球。_10 . 仿寫句子。(1)寂靜的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。_熱鬧起來: _。(2)晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。_如_。四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上（ ）過,從我腳邊（ ）走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又（ ）走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）過了。11 . 從下面選擇合適的詞語,填在文中的括號內(nèi)。(填序號)A閃B飛C溜D跨12 . 這一段文字,作者運用了（ ）的修辭手法。(多選)A排比B對比C擬人D比喻13 . 作者描寫了哪些生活細節(jié)來表現(xiàn)日子的來去“匆匆”?你從中體會到了什么?_棗紅馬和媽媽一起生活的棗紅馬漸漸懂事了。這天，馬媽媽見鄰居家的小馬駒被伯樂相（xing xing）中成了千里馬，便問道：“孩子，你也能成為千里馬嗎？”“媽媽，人家的爸爸是千里馬，有背( bi bi)景，我呢？全家人跟千里馬沒一點關(guān)系，哪有機會??？”“是嗎？”媽媽聽后，思索了一會兒，然后點了點頭。第二天，媽媽帶著棗紅馬，到草原上練習跑步。堅持了一段時間后，她又領(lǐng)著棗紅馬來到條件惡劣的荒郊、沙灘接著又來到崎嶇的山道。不管是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他們都堅持練習。三年后的一天，棗紅馬參加了草原舉行的三年一次的賽馬大會。只見棗紅馬用風馳電掣般的速度，戰(zhàn)勝了鄰居家的千里馬，一路遙遙領(lǐng)先，獲得了冠軍。媽媽見棗紅馬手捧冠(gun gun)軍獎杯回家，興(xng xng)奮地問道：“孩子，你現(xiàn)在覺得有機會了嗎？”“媽媽，我知道了，努力了就會有機會?！睏椉t馬笑著答道。14 . 用“_”畫出括號里恰當?shù)淖x音。15 . 照樣子，寫句子。不管是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他們都堅持練習。不管是_，還是_，我都_。16 . 根據(jù)示例，在括號內(nèi)寫出形容人的詞語。例：比喻德才兼?zhèn)?，大有作為的?千里)馬比喻笑臉相迎，兩面三刀的人（ ）虎比喻一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜耍?）雞比喻外強中干，沒有實力的人（ ）虎比喻代人受過，替人挨揍的人（ ）羊17 . 短文主要寫了棗紅馬沒有被伯樂相中，也沒有_，但_。18 . 讀了這個故事，你有什么感想？_五、信息匹配19 . 判斷下列句子運用了什么修辭手法，將序號填入括號中。A比喻B擬人C夸張D排比1花生仁兒脫了它的紅外套，這是不消說的事。（_）2住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 （_）3這個秋夜，是寂靜的，是溫和的，是夢幻的。 （_）4數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。 （_）六、書面表達20 . 作文天地。你的生活是什么滋味的呢