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內(nèi)蒙古自治區(qū)部編版小學(xué)語文一年級下冊課文6.19棉花姑娘同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共35分)1. （6分） 選字填空： （1） A.盼 B.扮C.紛 D.粉 _望 米_打_繽_（2） A.靜 B.凈C.情D.睜 干_安_感_開2. （3分） 選一選，填一填。美麗的濕漉漉的晾干的尖尖的悄悄地輕輕地歡快地_羽毛_叫_小嘴_看_小鳥_說_衣服3. （6分） 選字詞填空A渴B喝C唱一只烏鴉口_了，到處找水_。小東_歌口_了。A怎么B什么那是_鳥？它_那么好看？4. （12分） 一字組多詞治_ _害_ _通_ _制_ _5. （8分） 組一組。揚_ _戰(zhàn)_ _二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共15分)6. （15分） 閱讀 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。遇到風(fēng)沙還是雨雪，遇到干旱還是洪水，它那么直，那么堅強，不軟弱，不動搖。”（1） 在劃線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2） 這段話寫出了白楊樹的三個特點： 123（3） 文中“爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來?！边@句是（ ） a.外貌描寫b.神態(tài)描寫c.動作描寫（4） 這段話主要運用了1的寫法，借贊美白楊樹贊美了 2。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共35分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二

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