幼兒園中班社會教案：好朋友_第1頁
幼兒園中班社會教案：好朋友_第2頁
幼兒園中班社會教案：好朋友_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會教案：好朋友 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_教學(xué)目標(biāo)：1、能讓幼兒大膽想象與表達(dá)，嘗試為生活中各種常見的事、物找關(guān)聯(lián)。2、激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類，熱愛大自然的美好情感。3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。過程與方法：1、幼兒通過聽聽、說說、比比等多種手段，理解故事內(nèi)容掌握一問一答的對話形式，初步學(xué)會復(fù)述故事。2、在配對游戲、語言情境中，鍛煉幼兒想象力，發(fā)展幼兒語言表達(dá)力及擴(kuò)散性思維。教學(xué)過程：一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導(dǎo)入主題。師：“小朋友，你們有沒有好朋友?你和誰是一對好朋友?為什么?”二、引導(dǎo)圖片配對，進(jìn)行游戲教學(xué)。1、幼兒游戲，教師觀察了解幼兒游戲情況。師：“小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友?請小朋友看看你們手上的東西，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，看看誰和誰是一對好朋友?”游戲：找朋友1、交待游戲名稱-“找朋友”;成游戲隊(duì)形;為自己隊(duì)起名字。引發(fā)幼兒游戲的欲望，調(diào)動幼兒參與的積極性。2、提出游戲規(guī)則(1).幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;(2).說出是好朋友的理由;(3).對方同意，即可為自己隊(duì)得到兩張卡片。3、游戲進(jìn)行4、幼兒按照規(guī)則輪流游戲。游戲玩法：幼兒分成兩隊(duì)比賽，參加比賽的隊(duì)員要找出成為好朋友的兩張卡片，并說出它們成為好朋友的理由;對方的隊(duì)員同意你的說法，就可以為自己隊(duì)得到兩張卡片。最后得卡片數(shù)多的隊(duì)贏。游戲過程中，老師要注意引導(dǎo)幼兒開動腦筋，說出自己的理由。5、教師小結(jié)今天我們玩了“找朋友”這個游戲，幫助他們找到了屬于自己的好朋友，那小朋友們在想想，我們生活中還有什么東西是好朋友的?三、音樂“找朋友”，結(jié)束活動。師：“生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們

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