高考文言文復習之文言文特殊句式(很實用).ppt

高考文言文復習之,特殊句式,歌詞中的特殊句式,如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意青花瓷正常句式你眼帶笑意，如傳世的青花瓷自顧自美麗謎一樣的沉默著的，故事你真的在聽嗎？平凡之路正常句式你真的在聽故事嗎？,（主謂倒裝）,（賓語前置）,考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。題型：斷句和翻譯題,考點分析:主要掌握判斷句、被動句、倒裝句（重點是賓語前置）、省略句四種。,文言句式,判斷句,倒裝句,被動句,省略句,賓語前置,狀語后置,定語后置,主謂倒置,文言文句式圖示:,倒裝句語法公式:,（定語）主語狀語謂語補語（定語）賓語,定語后置,狀語后置,定語后置,賓語前置,主謂倒置,1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師說2、廉頗者，趙之良將也。廉藺列傳3.粟者，民之所種。晁錯論貴粟疏4.四人者：廬陵蕭君圭君玉,1、“者,也”及變體,二、判斷句,5、道之所存，師之所存也。師說6、和氏璧，天下所共傳寶也。廉藺列傳,7、城北徐公，齊國之美麗者也。戰(zhàn)國策齊策8、蓮，花之君子者也。愛蓮說,()“,也”式。,（4）“者也”,（1）“者,也”式。,（2）“者，”式。,當立者乃公子扶蘇。陳涉世家此則岳陽樓之大觀也。岳陽樓記（3）梁父即楚將項燕。項羽本紀環(huán)滁皆山也。醉翁亭記此亡秦之續(xù)耳。鴻門宴,2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。,人為刀俎，我為魚肉。鴻門宴我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功。廉藺列傳問今是何世。（桃花源記同行十二年，不知木蘭是女郎。木蘭詩翩翩兩騎來是誰？賣炭翁,3動詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）,劉備天下梟雄。三國志秦，虎狼之國。屈原列傳,4、主謂直接表判斷的(無標志判斷句),5用“非”表示判斷。,人非生而知之者。師說(2)六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國論,練一練,、下列句子，不是判斷句的項是（）、亞父者，范增也。、劉豫州，王室之胄。、臣恐見欺于王而負趙。、若事之不濟，此乃天也。,、下面“是”表判斷的句子是（）、眾人皆醉我獨醒，是以見放。、是臣盡節(jié)于陛下之日長。、不知天上宮闕，今夕是何年。、是吾劍之所從墜。,C,C,2.下列句式中哪句不是判斷句（）A.旦日饗士卒，為擊破沛公軍。B.和氏璧，天下所共傳寶也。C.臣乃市井鼓刀屠者。D.夫六國與秦皆諸侯。,A,3、翻譯：居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（2015年湖南卷三事忠告）,答案示例：(有的人)擔任官職之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。,解析：“也”是判斷句的標志。,身死人手，為天下笑若屬皆且為所虜重為鄉(xiāng)黨所笑不拘于時君幸于趙王。雖萬被戮，豈有悔哉風流總被雨打風吹去秦城恐不可得，徒見欺臣誠恐見欺于王而負趙,用“為”“為所”“為所”表被動,用“于”表被動,用“被”表被動,用“見”“見于”表被動,三、被動句,請觀察下列句子，找出這些句子的共同點，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，但它不表被動，它放在動詞前，表示“對自己怎么樣”。可譯為“我”。如：,生孩六月，慈父見背（我）,1、誠請見教。2、望見諒。3、請勿見笑。,翻譯下列句子：,誠摯地請求教導我。,希望原諒我。,請不要譏笑我。,溫馨提示,鍥而不舍，金石可鏤則告訴不許。狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏。(4)而劉夙嬰疾病。,無標志的被動句（根據上下文的邏輯聯(lián)系來判斷。）,A、行將為人所并B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見笑于大方之家D、不拘于時,（1）選出下列各組中不是被動句的一項（）,（2）翻譯下列句子1、眾人皆醉而我獨醒，是以見放2、此非曹孟德之困于周郎者乎3、贏聞如姬父為人所殺4、吾屬今為之虜矣！,B,(3)、翻譯下面的句子。,暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）,答：朱暉在做官時很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。,翻譯下列句子，找出它們的特點。,大王來何操?沛公安在?客何為者?,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“何為”,“為何”,規(guī)律一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。,疑問代詞有“何、誰、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。,一、倒裝句式,賓語前置,大王來何操?沛公安在?客何為者?,下列句子中，與其他句式不同的一項：（）A、而又何羨乎？赤壁賦B、彼且奚適也？逍遙游C、孰與君少長？鴻門宴D、則小子何述焉？論語,C,試一試:,翻譯下列句子，找出它們的特點,忌不自信。然而不王者，未之有也。背負青天而莫之夭閼者！,“不自信”,“不信自”,“未之有”,“未有之”,“莫之夭閼”,“莫夭閼之”,規(guī)律二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。,常見的否定詞：不、莫、勿、弗、未、末常見的代詞：之、余、吾、已、自、汝、爾,賓語前置,忌不自信。然而不王者，未之有也。背負青天而莫之夭閼者！,下列句式與其他三項不同的是（）A、不吾知也論語B、末之難矣論語C、自經于溝瀆而莫之知也論語D、雖一毫而莫取赤壁賦,D,試一試:,規(guī)律三：用“是”或“之”作為提賓標志。,翻譯下列句子，找出它們的特點1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。,1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。,賓語前置,下列句子與其他三項不同的是（）A、夫晉，何厭之有燭之武退秦師B、無乃爾是過與季氏將伐顓臾C、羨長江之無窮赤壁賦D、我之謂也秋水,C,試一試:,1、何為其然也?赤壁賦,規(guī)律四：介賓結構，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。,3、項王項伯東向坐；亞父南向坐。鴻門宴,“何為”,“為何”,“誰與”,“與誰”,2、微斯人，吾誰與歸？岳陽樓記,“東向”,“向東”,賓語前置,找找下列句子的特點,動詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語。,下列句子與其他三項不同的是（）A、何以伐為季氏將伐顓臾B、奚以之九萬里而南為逍遙游C、以五十步笑百步，則何如寡人之于國也D、吾非斯人之徒與而誰與論語,C,試一試:,5.哪一句句式不同呢？()A夫晉，何厭之有B不然，籍何以至此C古之人不余欺也D豎子不足與謀,D,一是疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。,二是否定句中代詞作賓語提前。,三是用“之”或“是”把賓語提取到動詞前，以突出強調賓語。,四是介詞賓語，也放在介詞的前面。,賓語前置有以下幾種情況,1、下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是（廣東高考題）（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？,A,試一試:,【解析】2、3、4三句都是疑問句，但賓語前置的方式不一樣：第2句是介詞賓語倒裝；第3、4句是疑問句中，代詞做動詞“為、言”的前置賓語。,2、翻譯：世即用我，而我奚以為用？（四川卷鎮(zhèn)?？h志）,【答案】世間即使要用我，然而我拿什么為世間所用呢？,3、翻譯：吾為德請，財何為也？（浙江卷魏書胡叟傳）,【答案】我為德行而請命，拿錢財干什么？,4、翻譯：不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言？（2015新課標II北史來護兒傳）,【答案】我不能夠肅清兇惡的叛逆，以至于讓王室到了這種地步，只能抱恨于黃泉，又能再說什么呢？,通常定語應該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。,蚓無爪牙之利，筋骨之強（勸學）,倒裝句式定語后置,蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨。,蚓無利之爪牙，強之筋骨。,1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？,3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。,3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也,1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？,中心詞+之+定語+者,中心詞+之+定語,定語后置幾種類型,5、求人可使報秦者，未得。,7、我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。,5、求人可使報秦者，未得。,7、我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。,中心詞+定語+者,中心詞+數(shù)（量）詞,6、縉紳而能不易其志者,6、縉紳而能不易其志者,8.比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。一食或盡粟一石（馬說）,1、選出下列句中不含定語后置的一項,A、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（蘭亭集序）B、每移案，顧視無可置者。（項脊軒志）C、茍以天下之大。（六國論）D、楚人有涉江者。（刻舟求劍）,（B）,試一試,2、翻譯：人有一方之良，一言之善，必重幣不遠數(shù)百里而師之，以必得而止。（2015重慶卷揭傒斯全集）,【答案】(只要)別人有一個好的藥方，有一句有價值的(醫(yī)學)見解，必定攜重金不遠數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。本題注意“一方之良”“一言之善”為定語后置句，翻譯時注意語序?！爸貛拧薄皫煛睘閯釉~，翻譯“攜帶重金”“拜為師”。,判斷下列句子特點：,1、青，取之于藍，而青于藍2、且立石于其墓之門3、具告以事4、生乎吾前，其聞道也固先乎吾,狀語后置（也叫介詞結構后置）,狀語后置,標志性介詞：“以”“于”“乎”等。,1.哪一句句式不同呢？()A當其欣于所遇B申之以孝悌之義C鑄以為金人十二D急于星火,C,2、下列句子屬于狀語后置的是：1、木欣欣以向榮2、君子博學而日參省乎己。3、申之以孝悌之義。4、君幸于趙王5、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。6、冰，水為之，而寒于水。,試一試,（2、3、4、5、6、7）,2、翻譯下列句子（2015年浙江卷太平州學記）今吾州內外之事略定，孰先于此者？,現(xiàn)在我們州里外的事大致已定，還有什么比這件事更優(yōu)先的呢？,4、主謂倒裝,如：“甚矣，汝之不惠?！薄耙撕醢傩罩疄槲覑垡病２蝗试?！梁惠王也。,文言文中，為了加強語氣，強調謂語，常常把謂語提到主語的前面，這種改變語序的做法叫做主謂倒裝。,倒裝句鞏固練習：判斷下列倒裝句式的類型1、賢哉，回（注：顏回）也！2、彼且惡乎待哉！3、都督閻公之雅望。4、問：“何以戰(zhàn)？”5、會于西河外澠池。,主謂倒置,賓前,定后,賓前,狀后,余扄牖而居，久之，能以足音辨人沛公謂張良曰：“度我至軍中，公乃入?！肮暳畬④娛肱c秦王？”曰：“不若也,承前省略,蒙后省略,對話省略,四、省略句,余,公,門客,廉頗,（秦王）,2省謂語一鼓作氣，再而衰，三而竭。(2)軍中無以為樂，請以劍舞。,鼓,鼓,為樂,1省主語,（1）秦王不懌，為一擊缻（2）豎子不足與謀。,之,之,晉軍函陵，秦軍汜南。屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。,于,于,于,3省賓語,4省介詞,補出下列句子的省略成分。,1.收天下之兵，聚之咸陽。2.般為斷一手，其日吳中大雨。（2015年天津卷13.）,1.收天下之兵，聚之（于）咸陽。,2.般為（之）斷（其）一手，其日吳中大雨。,公輸班為他們砍斷（木人）一只手，那天吳中就下了大雨,07年上海卷20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（6分）（1）游學青徐并冀之間，與交友者多異之。（分）,連接高考：,（1）（仲長統(tǒng)）在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學，和（他）交朋友的大多認為他與眾不同。,（省略部分補全1分；倒裝句式1分；“異”1分）,擦亮眼睛，識破陷阱,你看出句式特征了嗎？（2016天津）（2）宗質起揖之坐，禮以客主。（2015天津）（1）必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2014天津）(1）公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！保?011天津）（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知。（2010天津）（2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2009天津）（2）彼知吾將用之，必不吾予也。,12分,擦亮眼睛，識破陷阱,你看出句式特征了嗎？（2016天津）（2）宗質起揖之坐，禮以客主。（2015天津）（1）必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2014天津）(1）公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！保?011天津）（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知。（2010天津）（2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2009天津）（2）彼知吾將用之，必不吾予也。,12分,擦亮眼睛，識破陷阱,你看出句式特征了嗎？（2016天津）（2）宗質起揖之坐，禮以客主。（2015天津）（1）必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2014天津）(1）君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！?12分,宗質站起來向她作揖請她坐下，用主客之禮禮待她。,果真(如果確實)得不到宋國,而且做不道義的事情,為什么還要攻打它呢?,你給巡撫張公上書逐條分析利弊張公看后賞的說這才是真正的讀書人.,擦亮眼睛，識破陷阱,（2011天津）（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知。（2010天津）（2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2009天津）（2）彼知吾將用之，必不吾予也。,都急切地追求名聲,而唯恐人們不知道我,后母回來,只見女兒抱著院子里的樹睡覺,也就不再懷疑她了。,他知道我們將要任用管仲,一定不會(把管仲)交給我。,組內交流，評出本組最佳作品，找出文段中的特殊句式，并修改不妥之處。,大顯身手，各抒己見,庠序食肆肴劣甚，而無人不之食，舍中同窗易饑者，嘗忽失所蹤，或曰：“其何之？”皆曰：“彼既暴起，歸食肆，唯飯是搶，今其飯于食肆矣?！备Q以遠目，誠然。,辨句式，譯文段,譯文：學校飯?zhí)蔑埐撕懿?，可沒有人不吃它。宿舍里容易饑餓的同學曾突然失去蹤跡。有人問：“他去哪兒了”？大家都說：“已經猛然躍起去飯?zhí)谩岋?！現(xiàn)在大概在飯?zhí)贸燥埌?。”遠遠地看去，果然如此。,庠序食肆肴劣甚，而無人不之食，舍中同窗易饑者，嘗忽失所蹤，或曰：“其何之？”皆曰：“彼既暴起，歸食肆，唯飯是搶，今其飯于食肆矣?！备Q以遠目，誠然。,（否定句中代詞賓語前置）,（定語后置）,（疑問句中疑問代詞賓語前置）,（唯.是.標志的賓語前置）,（狀語后置）,再見,謝謝大家,庠序食肆