高考文言文復(fù)習(xí)之文言文特殊句式(很實(shí)用).ppt

高考文言文復(fù)習(xí)之,特殊句式,歌詞中的特殊句式,如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意青花瓷正常句式你眼帶笑意，如傳世的青花瓷自顧自美麗謎一樣的沉默著的，故事你真的在聽嗎？平凡之路正常句式你真的在聽故事嗎？,（主謂倒裝）,（賓語(yǔ)前置）,考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。題型：斷句和翻譯題,考點(diǎn)分析:主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝句（重點(diǎn)是賓語(yǔ)前置）、省略句四種。,文言句式,判斷句,倒裝句,被動(dòng)句,省略句,賓語(yǔ)前置,狀語(yǔ)后置,定語(yǔ)后置,主謂倒置,文言文句式圖示:,倒裝句語(yǔ)法公式:,（定語(yǔ)）主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（定語(yǔ)）賓語(yǔ),定語(yǔ)后置,狀語(yǔ)后置,定語(yǔ)后置,賓語(yǔ)前置,主謂倒置,1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師說(shuō)2、廉頗者，趙之良將也。廉藺列傳3.粟者，民之所種。晁錯(cuò)論貴粟疏4.四人者：廬陵蕭君圭君玉,1、“者,也”及變體,二、判斷句,5、道之所存，師之所存也。師說(shuō)6、和氏璧，天下所共傳寶也。廉藺列傳,7、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。戰(zhàn)國(guó)策齊策8、蓮，花之君子者也。愛蓮說(shuō),()“,也”式。,（4）“者也”,（1）“者,也”式。,（2）“者，”式。,當(dāng)立者乃公子扶蘇。陳涉世家此則岳陽(yáng)樓之大觀也。岳陽(yáng)樓記（3）梁父即楚將項(xiàng)燕。項(xiàng)羽本紀(jì)環(huán)滁皆山也。醉翁亭記此亡秦之續(xù)耳。鴻門宴,2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。,人為刀俎，我為魚肉。鴻門宴我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功。廉藺列傳問(wèn)今是何世。（桃花源記同行十二年，不知木蘭是女郎。木蘭詩(shī)翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？賣炭翁,3動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）,劉備天下梟雄。三國(guó)志秦，虎狼之國(guó)。屈原列傳,4、主謂直接表判斷的(無(wú)標(biāo)志判斷句),5用“非”表示判斷。,人非生而知之者。師說(shuō)(2)六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國(guó)論,練一練,、下列句子，不是判斷句的項(xiàng)是（）、亞父者，范增也。、劉豫州，王室之胄。、臣恐見欺于王而負(fù)趙。、若事之不濟(jì)，此乃天也。,、下面“是”表判斷的句子是（）、眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。、不知天上宮闕，今夕是何年。、是吾劍之所從墜。,C,C,2.下列句式中哪句不是判斷句（）A.旦日饗士卒，為擊破沛公軍。B.和氏璧，天下所共傳寶也。C.臣乃市井鼓刀屠者。D.夫六國(guó)與秦皆諸侯。,A,3、翻譯：居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（2015年湖南卷三事忠告）,答案示例：(有的人)擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。,解析：“也”是判斷句的標(biāo)志。,身死人手，為天下笑若屬皆且為所虜重為鄉(xiāng)黨所笑不拘于時(shí)君幸于趙王。雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去秦城恐不可得，徒見欺臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙,用“為”“為所”“為所”表被動(dòng),用“于”表被動(dòng),用“被”表被動(dòng),用“見”“見于”表被動(dòng),三、被動(dòng)句,請(qǐng)觀察下列句子，找出這些句子的共同點(diǎn)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,“見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。可譯為“我”。如：,生孩六月，慈父見背（我）,1、誠(chéng)請(qǐng)見教。2、望見諒。3、請(qǐng)勿見笑。,翻譯下列句子：,誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。,希望原諒我。,請(qǐng)不要譏笑我。,溫馨提示,鍥而不舍，金石可鏤則告訴不許。狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏。(4)而劉夙嬰疾病。,無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句（根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來(lái)判斷。）,A、行將為人所并B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見笑于大方之家D、不拘于時(shí),（1）選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)（）,（2）翻譯下列句子1、眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放2、此非曹孟德之困于周郎者乎3、贏聞如姬父為人所殺4、吾屬今為之虜矣！,B,(3)、翻譯下面的句子。,暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）,答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。,翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)。,大王來(lái)何操?沛公安在?客何為者?,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“何為”,“為何”,規(guī)律一：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。,疑問(wèn)代詞有“何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。,一、倒裝句式,賓語(yǔ)前置,大王來(lái)何操?沛公安在?客何為者?,下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)：（）A、而又何羨乎？赤壁賦B、彼且奚適也？逍遙游C、孰與君少長(zhǎng)？鴻門宴D、則小子何述焉？論語(yǔ),C,試一試:,翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn),忌不自信。然而不王者，未之有也。背負(fù)青天而莫之夭閼者！,“不自信”,“不信自”,“未之有”,“未有之”,“莫之夭閼”,“莫夭閼之”,規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。,常見的否定詞：不、莫、勿、弗、未、末常見的代詞：之、余、吾、已、自、汝、爾,賓語(yǔ)前置,忌不自信。然而不王者，未之有也。背負(fù)青天而莫之夭閼者！,下列句式與其他三項(xiàng)不同的是（）A、不吾知也論語(yǔ)B、末之難矣論語(yǔ)C、自經(jīng)于溝瀆而莫之知也論語(yǔ)D、雖一毫而莫取赤壁賦,D,試一試:,規(guī)律三：用“是”或“之”作為提賓標(biāo)志。,翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。,1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是圖。,賓語(yǔ)前置,下列句子與其他三項(xiàng)不同的是（）A、夫晉，何厭之有燭之武退秦師B、無(wú)乃爾是過(guò)與季氏將伐顓臾C、羨長(zhǎng)江之無(wú)窮赤壁賦D、我之謂也秋水,C,試一試:,1、何為其然也?赤壁賦,規(guī)律四：介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。,3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐。鴻門宴,“何為”,“為何”,“誰(shuí)與”,“與誰(shuí)”,2、微斯人，吾誰(shuí)與歸？岳陽(yáng)樓記,“東向”,“向東”,賓語(yǔ)前置,找找下列句子的特點(diǎn),動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。,下列句子與其他三項(xiàng)不同的是（）A、何以伐為季氏將伐顓臾B、奚以之九萬(wàn)里而南為逍遙游C、以五十步笑百步，則何如寡人之于國(guó)也D、吾非斯人之徒與而誰(shuí)與論語(yǔ),C,試一試:,5.哪一句句式不同呢？()A夫晉，何厭之有B不然，籍何以至此C古之人不余欺也D豎子不足與謀,D,一是疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。,二是否定句中代詞作賓語(yǔ)提前。,三是用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。,四是介詞賓語(yǔ)，也放在介詞的前面。,賓語(yǔ)前置有以下幾種情況,1、下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是（廣東高考題）（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？,A,試一試:,【解析】2、3、4三句都是疑問(wèn)句，但賓語(yǔ)前置的方式不一樣：第2句是介詞賓語(yǔ)倒裝；第3、4句是疑問(wèn)句中，代詞做動(dòng)詞“為、言”的前置賓語(yǔ)。,2、翻譯：世即用我，而我奚以為用？（四川卷鎮(zhèn)?？h志）,【答案】世間即使要用我，然而我拿什么為世間所用呢？,3、翻譯：吾為德請(qǐng)，財(cái)何為也？（浙江卷魏書胡叟傳）,【答案】我為德行而請(qǐng)命，拿錢財(cái)干什么？,4、翻譯：不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言？（2015新課標(biāo)II北史來(lái)護(hù)兒傳）,【答案】我不能夠肅清兇惡的叛逆，以至于讓王室到了這種地步，只能抱恨于黃泉，又能再說(shuō)什么呢？,通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。,蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（勸學(xué)）,倒裝句式定語(yǔ)后置,蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨。,蚓無(wú)利之爪牙，強(qiáng)之筋骨。,1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？,3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。,3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也,1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？,中心詞+之+定語(yǔ)+者,中心詞+之+定語(yǔ),定語(yǔ)后置幾種類型,5、求人可使報(bào)秦者，未得。,7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。,5、求人可使報(bào)秦者，未得。,7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。,中心詞+定語(yǔ)+者,中心詞+數(shù)（量）詞,6、縉紳而能不易其志者,6、縉紳而能不易其志者,8.比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。一食或盡粟一石（馬說(shuō)）,1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng),A、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（蘭亭集序）B、每移案，顧視無(wú)可置者。（項(xiàng)脊軒志）C、茍以天下之大。（六國(guó)論）D、楚人有涉江者。（刻舟求劍）,（B）,試一試,2、翻譯：人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得而止。（2015重慶卷揭傒斯全集）,【答案】(只要)別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的(醫(yī)學(xué))見解，必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。本題注意“一方之良”“一言之善”為定語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)注意語(yǔ)序?！爸貛拧薄皫煛睘閯?dòng)詞，翻譯“攜帶重金”“拜為師”。,判斷下列句子特點(diǎn)：,1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)2、且立石于其墓之門3、具告以事4、生乎吾前，其聞道也固先乎吾,狀語(yǔ)后置（也叫介詞結(jié)構(gòu)后置）,狀語(yǔ)后置,標(biāo)志性介詞：“以”“于”“乎”等。,1.哪一句句式不同呢？()A當(dāng)其欣于所遇B申之以孝悌之義C鑄以為金人十二D急于星火,C,2、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：1、木欣欣以向榮2、君子博學(xué)而日參省乎己。3、申之以孝悌之義。4、君幸于趙王5、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。6、冰，水為之，而寒于水。,試一試,（2、3、4、5、6、7）,2、翻譯下列句子（2015年浙江卷太平州學(xué)記）今吾州內(nèi)外之事略定，孰先于此者？,現(xiàn)在我們州里外的事大致已定，還有什么比這件事更優(yōu)先的呢？,4、主謂倒裝,如：“甚矣，汝之不惠?！薄耙撕醢傩罩疄槲覑垡?。不仁哉！梁惠王也。,文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改變語(yǔ)序的做法叫做主謂倒裝。,倒裝句鞏固練習(xí)：判斷下列倒裝句式的類型1、賢哉，回（注：顏回）也！2、彼且惡乎待哉！3、都督閻公之雅望。4、問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”5、會(huì)于西河外澠池。,主謂倒置,賓前,定后,賓前,狀后,余扄牖而居，久之，能以足音辨人沛公謂張良曰：“度我至軍中，公乃入。“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也,承前省略,蒙后省略,對(duì)話省略,四、省略句,余,公,門客,廉頗,（秦王）,2省謂語(yǔ)一鼓作氣，再而衰，三而竭。(2)軍中無(wú)以為樂，請(qǐng)以劍舞。,鼓,鼓,為樂,1省主語(yǔ),（1）秦王不懌，為一擊缻（2）豎子不足與謀。,之,之,晉軍函陵，秦軍汜南。屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。,于,于,于,3省賓語(yǔ),4省介詞,補(bǔ)出下列句子的省略成分。,1.收天下之兵，聚之咸陽(yáng)。2.般為斷一手，其日吳中大雨。（2015年天津卷13.）,1.收天下之兵，聚之（于）咸陽(yáng)。,2.般為（之）斷（其）一手，其日吳中大雨。,公輸班為他們砍斷（木人）一只手，那天吳中就下了大雨,07年上海卷20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（6分）（1）游學(xué)青徐并冀之間，與交友者多異之。（分）,連接高考：,（1）（仲長(zhǎng)統(tǒng)）在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學(xué)，和（他）交朋友的大多認(rèn)為他與眾不同。,（省略部分補(bǔ)全1分；倒裝句式1分；“異”1分）,擦亮眼睛，識(shí)破陷阱,你看出句式特征了嗎？（2016天津）（2）宗質(zhì)起揖之坐，禮以客主。（2015天津）（1）必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2014天津）(1）公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人。”（2011天津）（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知。（2010天津）（2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2009天津）（2）彼知吾將用之，必不吾予也。,12分,擦亮眼睛，識(shí)破陷阱,你看出句式特征了嗎？（2016天津）（2）宗質(zhì)起揖之坐，禮以客主。（2015天津）（1）必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2014天津）(1）公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！保?011天津）（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知。（2010天津）（2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2009天津）（2）彼知吾將用之，必不吾予也。,12分,擦亮眼睛，識(shí)破陷阱,你看出句式特征了嗎？（2016天津）（2）宗質(zhì)起揖之坐，禮以客主。（2015天津）（1）必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2014天津）(1）君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！?12分,宗質(zhì)站起來(lái)向她作揖請(qǐng)她坐下，用主客之禮禮待她。,果真(如果確實(shí))得不到宋國(guó),而且做不道義的事情,為什么還要攻打它呢?,你給巡撫張公上書逐條分析利弊張公看后賞的說(shuō)這才是真正的讀書人.,擦亮眼睛，識(shí)破陷阱,（2011天津）（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知。（2010天津）（2）母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。（2009天津）（2）彼知吾將用之，必不吾予也。,都急切地追求名聲,而唯恐人們不知道我,后母回來(lái),只見女兒抱著院子里的樹睡覺,也就不再懷疑她了。,他知道我們將要任用管仲,一定不會(huì)(把管仲)交給我。,組內(nèi)交流，評(píng)出本組最佳作品，找出文段中的特殊句式，并修改不妥之處。,大顯身手，各抒己見,庠序食肆肴劣甚，而無(wú)人不之食，舍中同窗易饑者，嘗忽失所蹤，或曰：“其何之？”皆曰：“彼既暴起，歸食肆，唯飯是搶，今其飯于食肆矣?！备Q以遠(yuǎn)目，誠(chéng)然。,辨句式，譯文段,譯文：學(xué)校飯?zhí)蔑埐撕懿?，可沒有人不吃它。宿舍里容易饑餓的同學(xué)曾突然失去蹤跡。有人問(wèn)：“他去哪兒了”？大家都說(shuō)：“已經(jīng)猛然躍起去飯?zhí)?。搶飯！現(xiàn)在大概在飯?zhí)贸燥埌??！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，果然如此。,庠序食肆肴劣甚，而無(wú)人不之食，舍中同窗易饑者，嘗忽失所蹤，或曰：“其何之？”皆曰：“彼既暴起，歸食肆，唯飯是搶，今其飯于食肆矣?！备Q以遠(yuǎn)目，誠(chéng)然。,（否定句中代詞賓語(yǔ)前置）,（定語(yǔ)后置）,（疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置）,（唯.是.標(biāo)志的賓語(yǔ)前置）,（狀語(yǔ)后置）,再見,謝謝大家,庠序食肆