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豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點(diǎn)?,高傲,我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄國(guó)作家葉諾索夫描寫的鵝。,白公鵝,有什么不同之處?,-公鵝,母鵝-,你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你推測(cè)一下。,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,看看兩只鵝有什么異同,作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同?讀書時(shí)有了新發(fā)現(xiàn),可以在書上寫一寫。,qindinliny腔掂漣漪lshzi慮屬宰,生字詞,qnyngtiqingdinp禽類榮膺步態(tài)腔調(diào)掂量掌蹼zhlnglngtnglinyl車轍凌亂細(xì)翎挺著漣漪無(wú)憂無(wú)慮shrshuilisbng屬于魚餌率領(lǐng)依賴廝打甭想tngdngzioxinpn筒里勾當(dāng)主宰熬湯軍銜攀談nngwnotnlwizogo泥濘污泥高傲沙灘蘆葦糟糕,慢條絲理:形容動(dòng)作緩慢,不慌不忙。掂量:斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢,好像每一步都要想好才落腳。舉步:邁步。官司:訴訟。這里指作者與鵝爭(zhēng)水面的事。,詞語(yǔ):,徑直:直接進(jìn)行某件事,不在事前費(fèi)周折。文中指白公鵝直接去吃魚餌,毫無(wú)顧忌。勾當(dāng):讀gudng,常指壞事情。文中指白公鵝吃魚餌的事情。主宰:掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鵝認(rèn)為自己掌握著整條河。,再讀課文思考:1.這只白公鵝有什么特點(diǎn)?,白公鵝擁有海軍上將的派頭。,2、課文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫白公鵝的特點(diǎn)?,走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)。,1、走路的姿態(tài)是怎樣的?劃出相關(guān)的句子。,它走起路來(lái)慢條斯理。落步之前,他總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì),再不慌不忙地把腳掌放到地上。就是狗在后面追趕,也決不舉步奔跑。,(13、白鵝)鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見有人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來(lái)咬你一口。(14、白公鵝)它走起路來(lái)慢條斯理,仔細(xì)掂量著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì),再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而又泥濘的路時(shí),它也那么有辦法,身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕,這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,好象頭上頂著一罐水。,作者怎樣寫白公鵝的走路?,1、每一步動(dòng)作2、過路的結(jié)果3、被狗追趕時(shí)的緩慢行走,高傲,從哪幾方面寫出白公鵝平時(shí)的活動(dòng)?劃出相關(guān)的句子或點(diǎn)出關(guān)鍵詞。,1、戲水2、搶占地盤3、公然吞食魚餌,無(wú)憂無(wú)慮自由自在,當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí),水面上便泛起層層漣漪,岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。,你體會(huì)到什么?,這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。青草茂密的河岸屬于它,水邊最潔凈的沙灘也屬于它。,你又想到什么?,可最糟糕的是,白鵝把我下了魚餌的一片水面,也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司,它根本沒把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔魚竿,而且還要賴在那里;有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,相互嬉戲。要不,它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打,弄得滿河里漂浮著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。,說(shuō)說(shuō)你讀后的感受?,白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話,就可以把它抓起來(lái),交給母親,用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。,【解析】這是作者調(diào)侃的話。,對(duì)近似“霸道”的鵝,作者雖然無(wú)可奈何,卻不憎恨它,之所以這樣說(shuō),是出于一種喜愛。因?yàn)橄矏?,才留心鵝的一舉一動(dòng),做種種的遐想,用人的心理去推測(cè)鵝的心理,更突出了鵝的行為的放肆,增加了幽默的效果,使人覺得很好笑,很有趣。,在這句話中,出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。破折號(hào)主要有三種作用:一是表示注釋說(shuō)明,二是表示聲音延長(zhǎng),三是表示話題轉(zhuǎn)移。,這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用:剛開始敘述的主體是“它”,后來(lái)突然改變了角度說(shuō)“他”,接著又說(shuō)“它”,因此用破折號(hào)。,1.這究竟是只什么樣的白鵝?請(qǐng)大家再次默讀課文,概括一下。,()的白公鵝()的白公鵝()的白公鵝,耀武揚(yáng)威,威風(fēng)凜凜,派頭十足,讀課文,比較:,海軍上將的派頭,鵝老爺?shù)钠?厲聲叫囂引吭大叫,傲慢從容大模大樣,三眼一板一絲不茍需要侍候架子十足,慢條斯理不慌不忙,大聲叫喚,戲水搶占地盤主宰一切引人注目,/,/,兩篇課文重點(diǎn)各寫什么?,吃相,玩相,行文結(jié)構(gòu)先總后分,描寫方法擬人,用反語(yǔ)(架子十足,鵝老爺)(偷偷摸摸,從從容容,主宰),語(yǔ)言,語(yǔ)氣,鵝老爺,理當(dāng)榮膺海軍上將銜,你有什么收獲?,1、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。,品讀詞句,體會(huì)感情,2、兩位作者對(duì)白鵝有什么樣的感情?,表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛之情。,積累:,慢條斯理不慌不忙車轍凌亂一動(dòng)不動(dòng)引人注目無(wú)憂無(wú)慮自由自在耀武揚(yáng)威偷偷摸摸從從容容不緊不慢,給下列多音字組詞:,當(dāng):dng()奔bn()dng()bn()調(diào)dio()扇shn()tio()shn(),根據(jù)意思寫詞語(yǔ):,1.形容動(dòng)作緩慢,不慌不忙。()2.直接進(jìn)行某件事,不在事前費(fèi)周折。()3.掌握、支配人或事物的力量。(),慢條斯理,徑直,主宰,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。,一、
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