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你燒過水嗎?,燒水時(shí)有沒有見過一些有意思的現(xiàn)象?,你知道這是為什么嗎?,汽化與液化(一),靈溪一中科學(xué)備課組,固態(tài),氣態(tài),汽化,液化(凝結(jié)),蒸發(fā)沸騰,你有什么發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn),生活中的蒸發(fā),在嚴(yán)冬,在夏日,值日生拖過的走廊有沒不會(huì)干的時(shí)候?,思考,在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象,蒸發(fā):,蒸發(fā)的特點(diǎn):,在任何溫度下都能進(jìn)行,只在液體表面發(fā)生,比較緩慢的汽化現(xiàn)象,你有什么發(fā)現(xiàn),曬衣服的經(jīng)驗(yàn)給你什么啟發(fā),探究,()提出問題_()提出猜測(cè):A._B._C._()設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案()進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注意記錄現(xiàn)象)(5)得出結(jié)論:A_B_C_,影響液體蒸發(fā)的快慢因素,.與溫度高低有關(guān),.與液體表面空氣流動(dòng)有關(guān),.與液體表面積大小有關(guān),影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些,結(jié)論:,液體溫度越高,液體的表面積越大,液體的表面空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快。,返回,思考:,伸出你的左手。在手心兩側(cè)分別滴一滴酒精和一滴水觀察哪個(gè)先蒸發(fā)完。,不同的液體蒸發(fā)一樣快嗎?,結(jié)論:,不同液體相同條件下蒸發(fā)快慢不同,蒸發(fā)的利用,蒸發(fā)的防止,生活中的蒸發(fā),你體驗(yàn)過圖中所示的情景嗎?有什么體會(huì)?,拿蘸有酒精的棉花在自己的手背上擦一下,有何感覺?,思考:液體蒸發(fā)時(shí)是吸熱還是放熱?,蒸發(fā)具有致冷作用,2、用書或扇子向溫度計(jì)的玻璃泡扇幾下觀察溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)不會(huì)改變?_,5、從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得出什么結(jié)論?_,4、溫度計(jì)從酒精中取出后,讀數(shù)怎樣變化_,最低的溫度是_,練一練,1、讀出溫度計(jì)在空氣的讀數(shù)_,不會(huì),下降后升至室溫,蒸發(fā)吸熱,3、把溫度計(jì)插入盛有酒精的燒杯中,讀數(shù)是_,蒸發(fā)的作用,你還能說出蒸發(fā)吸熱的其他例子嗎?,在炎熱的夏天,人是怎樣利用汗液來調(diào)節(jié)體溫的?,給發(fā)高燒的人降體溫可采用什么方法?,課后探究,夏天,用電風(fēng)扇對(duì)人吹風(fēng)會(huì)有涼爽的感覺,有人說這是電風(fēng)扇吹來了涼風(fēng)使人涼快;有人則說這是電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加速了皮膚上水分的蒸發(fā)而使人涼快,你認(rèn)為誰的說法正確,并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)?zāi)愕呐袛唷?(1)提出問題:,打扇子人為什么感到?jīng)隹欤?(2)建立假說:,可能是吹來的風(fēng)溫度較低;可能是風(fēng)加速了汗液的蒸發(fā),吸收了人身上

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