部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文第四單元提升練習(xí)C卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文第四單元提升練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共32分)1. （4分） 把音節(jié)補充完整。z_z_y_g_在走也過2. （8分） 給劃線字注音。_瞬間喧鬧踮腳泥濘_清澈俘虜邀請棉襖3. （1分） 找出詞語中用錯的字，并改正。天一無縫_4. （6分） 給下列詞語注音蜻蜓 _研究_成千上萬_入神_結(jié)抅_ 復(fù)雜_5. （4分） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。擺動著_綠衣裳披著_白肚皮露出_大眼睛鼓著_四條腿6. （5分） 把下面的詞語搭配成一句話并寫上標(biāo)點。 挑 吃水 去 地方 很遠(yuǎn)的 要到石碑 旁邊 鄉(xiāng)親們 在井 一塊 立了7. （4分） 讀課文給予樹，我會填。_月_日為西方重要的節(jié)日圣誕節(jié)。一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的愿望是另一個素不相識的小女好_幫她實現(xiàn)的。金吉婭買娃娃用的是_（A平時積攢的零用錢 B從父母那里要來的錢 C給家人買圣誕禮物的錢)二、 閱讀理解 (共2題；共14分)8. （3分） 閱讀下面的材料，回答問題。 聞過則喜孟子說：“子路聽到別人指出他的過錯，他就很高興。大禹聽到有教益的話，就向人家行禮。偉大的舜帝更是了不得，他總是與別人共同做善事，拋棄自己的缺點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，樂于吸取別人的優(yōu)點來完善自己。從他種地，到制陶器，到捕魚，一直到做帝王，沒有不吸取別人的長處的。吸取別人的優(yōu)點作為自己的優(yōu)點，也就是與別人一起來行善。君子，最重要的就是要與別人一起行善。”（1） 結(jié)合短文，解釋詞語的意思。 聞過則喜：_。（2） 孟子的這段話中，提到了子路、大禹、舜帝三個人，他們的共同之處是（ ） A . 不犯錯誤B . 知錯就改C . 虛心接受別人的意見9. （11分） 閱讀短文，完成練習(xí)雷鋒日記一則1961年10月15日晴今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（r）單，幫高奎（ku）云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事總的來說，今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說漂亮話。（1） 從短文中找出下列詞語的近義詞?？鞓穇驚訝_美麗_微小_（2） 雷鋒利用休息時間_、_、_、_以及_等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因為他覺得_。 （3） 我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)_。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分） 看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）圖上畫的是什么地方？都有誰？他們在干什么？注意書寫工整和標(biāo)點符號。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1