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合肥市2019年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A“前爪”的“爪”讀zho,“雞爪”的“爪”也讀zho。B“所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。C趙州橋是唐朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。D趙州橋一課既寫(xiě)了趙州橋的堅(jiān)固,又描寫(xiě)了它的美觀。2 . “看啊,這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”對(duì)這段話理解正確的是( )(多選)A這是作者自信而又自豪的呼喊B作者從總理一夜的工作想到了總理每個(gè)夜晚的工作C表達(dá)了作者對(duì)總理的熱愛(ài)和敬仰3 . 下列詞語(yǔ)中的“飽”字與“吃飽”的“飽”字意思不同的一項(xiàng)是( )A飽餐B飽經(jīng)風(fēng)霜C酒足飯飽D飽食終日4 . 選出加線字注音有誤的一項(xiàng)。( )A數(shù)落(sh)挪動(dòng)(nu)蔓菁(jng)氣喘吁吁(x)B磚砌(q)咆哮(xio)怒號(hào)(ho)散落(sn)C昵稱(chēng)(n)窗檻(kn)顫抖(zhn)瞥見(jiàn)(pi)D瞅見(jiàn)(chu)嘮叨(lo)殯儀館(bn)閑逛(gung)5 . 下列詞語(yǔ)音、形全都正確的一組是( )A叱責(zé)(ch) 盡情(jng) 蹤跡B豐碩(shu)臉頰(ji)睫毛C呼嘯(xio)拆除(ci) 自私D一縷(x)覆蓋(f)規(guī)矩6 . 下列句子中比喻不夠貼切的一項(xiàng)是( )。A夢(mèng)像一片雪花,在空中飄舞,我想抓住它,它卻已經(jīng)融化了。B仲春時(shí)節(jié),清風(fēng)送爽,我們走在山路上,腳步像踩在棉花上一樣輕快。C故鄉(xiāng),是一幅掛起來(lái)的畫(huà)。D清脆的泉聲,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲,嗡嗡的蜂聲,微風(fēng)輕吹樹(shù)葉的聲音,匯成了一首悅耳的交響曲。二、填空題7 . 我會(huì)填。_擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。_君須記,_橙黃橘綠時(shí)。8 . 積累與運(yùn)用。當(dāng)看到同學(xué)不努力學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)用漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中“,?!币痪鋪?lái)告訴他只有少年時(shí)努力,才能老有所成;你也可以引用匆匆的一段話來(lái)追問(wèn)他:“燕子去了,;楊柳枯了,;,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的,你告訴我,?”讓他明白時(shí)光易逝,要珍惜現(xiàn)在。當(dāng)看到同學(xué)不守信用時(shí),你會(huì)說(shuō):“,?!眲窀嫠?誠(chéng)信才能立身交友。當(dāng)與好友分別時(shí),你想鼓勵(lì)朋友勇敢面對(duì)新的生活。你可以引用高適的:“,?!? . 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一老一少一張一弛_10 . 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)再一ch yn(_),災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命了。(2)小女孩對(duì)這次的事情hu hu(_)極了。她f sh(_)以后再也不shu hung(_)了。(3)雞鴨牛馬這些城里hn jin(_)的動(dòng)物,在鄉(xiāng)下可就不足為奇了。三、語(yǔ)言表達(dá)11 . 如果我們的親屬或朋友要去觀賞海上日出,你想給他提些什么好的建議呢?12 . 按要求完成句子練習(xí)。1.照樣子,把句子寫(xiě)生動(dòng)。例:風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,樹(shù)葉發(fā)出各種不同的聲音。風(fēng)翻動(dòng)樹(shù)葉,樹(shù)葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。雨落下來(lái),打在雨傘上。_2.大自然的聲音很美妙。(改成感嘆句)_3.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(縮句)_4._得_。(把句子補(bǔ)充完整)13 . 讀對(duì)聯(lián)故事并填空。王某平時(shí)揮霍無(wú)度,過(guò)年時(shí)缺柴少米,于是便在門(mén)上貼了一副對(duì)聯(lián):“行節(jié)儉事,過(guò)淡泊年?!闭?qǐng)你在上、下聯(lián)各添一個(gè)字,使對(duì)聯(lián)意思改變且?guī)в幸?guī)勸警戒之意。上聯(lián):_下聯(lián):_14 . 我會(huì)仿寫(xiě)。勇(勇敢)我是一個(gè)勇敢的人,什么事都難不倒我。光(_)_分(_)_四、現(xiàn)代文閱讀15 . 小白鵝我家的小白鵝可漂亮哩!紅紅的嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛(ài)東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的陽(yáng)光照耀下還閃閃發(fā)亮哩;兩只翅膀像兩把大扇(shn shn)子,一扇(shn shn)起來(lái),“呼呼”作響,一雙扁扁的小腳,支撐著肥胖的身子,沒(méi)事的時(shí)候,總愛(ài)搖搖擺擺踱(d du)著方步。小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛(ài),它扇大翅膀,瞪起雙眼,伸長(zhǎng)脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái),看那架勢(shì),非擰你幾口不可。可是,只要你拍拍手,跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思。它像小帆船似(sh s)的浮在碧綠的水面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧,它玩得多開(kāi)心啊!有時(shí)它彎著脖子向天唱歌;有時(shí)它把脖子伸入水中覓食,向背后灑水,還不時(shí)翻跟頭哩!小白鵝吃飽了、玩夠了,到中午就會(huì)回家生一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋,足足有三個(gè)雞蛋那么重,媽媽收鵝蛋的時(shí)候,總是笑盈盈地說(shuō):“瞧,小白鵝真能干!”我愛(ài)小白鵝!1將括號(hào)中不正確的讀音劃去。2寫(xiě)出三個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語(yǔ):_、_、_。3讀句子,回答問(wèn)題。(1)“它像小帆船似的浮在碧綠的水面上”這是一句_句,把_比作_。(2)“非擰你幾口不可”中的“擰”是_的意思。請(qǐng)用“非不可”寫(xiě)一句話。4“我”愛(ài)小白鵝的原因是(1)_,(2)_,(3)_,(4)_。16 . 閱讀加油站走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。是誰(shuí)搔癢了我的面頰?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草1.我從找到了春天的消息。2文中把小草當(dāng)做來(lái)寫(xiě),采用了的方法。3.至少寫(xiě)出五種表示綠顏色的詞語(yǔ)。4.“我”在田野上,還會(huì)捕捉到哪些春的“消息”?想一想,再試著寫(xiě)一寫(xiě)。走累了,我就躺在田野上。五、書(shū)面表達(dá)17 . 寫(xiě)作。中國(guó)是一個(gè)具有深厚的節(jié)日傳統(tǒng)的國(guó)度。請(qǐng)你將家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗加以回想,選擇最有代表性的一種寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)出節(jié)日的風(fēng)俗特點(diǎn),寫(xiě)出人們的活動(dòng),突出節(jié)日的氛圍。要求:1題目自擬。2字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右;3語(yǔ)句通順,條理清晰。18 . 作文。大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀,寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前要想想主要突出哪
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