合肥市2020版四年級下冊第二單元 做聰明的消費(fèi)者測試卷（II）卷

合肥市2020版四年級下冊第二單元 做聰明的消費(fèi)者測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 選擇食品主要看（ ）。A包裝袋越漂亮越好B價(jià)格越低越好C生產(chǎn)日期越近越好D配料越豐富越好2 . 小馬虎的媽媽要買一條絲巾，但她沒有時間逛街，那她應(yīng)該（ ）。A叫小馬虎去幫她買B用舊的吧C在網(wǎng)上購物3 . 下列哪個同學(xué)的要求屬于合理要求？（ ）。A李明：爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動鞋真好看，我也想要一雙B王紅：媽媽，礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝C張華：媽媽，書店里剛到了“四大名著”精裝本，我特喜歡，你趕緊幫我買D劉燕：媽媽，六一兒童節(jié)，你要幫我買好多零食和玩具4 . 下面哪個行為是過度消費(fèi)（ ）。A看到喜歡的東西就買，不考慮實(shí)用性B貨比三家，按需購物C出去聚餐，不浪費(fèi)5 . 學(xué)會合理購物，你贊成哪個同學(xué)的做法（ ）。A小紅認(rèn)為價(jià)格高的東西肯定好B小麗購物貨比三家，合理消費(fèi)C雯雯認(rèn)為購物趕時髦才體面6 . 下列（ ）購物行為是文明的。A亂捏水果B輕拿輕放C高聲喧嘩D亂拆包裝7 . 糧食和學(xué)習(xí)用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們該（ ）。A只管吃好、穿好B家里富裕，可以浪費(fèi)C厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)D不喜歡就扔掉8 . 買東西時，我們要（ ），購買既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的商品。A貨比三家B到專賣店C集貿(mào)市場9 . 家里是否買電腦，應(yīng)該（ ）。A聽媽媽的B由我做主C一家人商量10 . 對于浪費(fèi)小半瓶礦泉水，你贊成誰的說法（ ）。A李兵說“浪費(fèi)了水資源唄！”B張華說“不就是五毛錢的事兒嘛！”C王萌說“不僅僅是浪費(fèi)了水資源，還有很多的人力和物力?！倍?、填空題11 . 除了傳統(tǒng)的購物方式，我們還可以采用_、_、_等方式進(jìn)行購物。12 . 隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，今天人們通過電話、電視網(wǎng)絡(luò)等渠道，足不出戶就可以購買到自己所需要的商品，這就是_、_、_。13 . 富裕是靠人的_和_創(chuàng)造出來的，每個家庭都是靠_來維持生活的，貧窮的人需要_，富裕的人也沒理由_。14 . 我們在購買食品時需要看（_）、（_）產(chǎn)品說明、生產(chǎn)廠家等。15 . 通過（_）、（_）等方法，我們可以學(xué)會做出正確的購物選擇。16 . 我家購買茶葉、毛巾、洗衣粉、衣服等要到_；購買牛奶、面包、醬油可以到_；買菜要到_。17 . 我們應(yīng)該經(jīng)常購買和食用有_的食品。18 . 節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是_。大家都從自身做起，從小事做起，為形成_的良好社會風(fēng)尚做出自己的努力。19 . （_）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)（_）的好習(xí)慣。20 . 在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己_的行為，我們要有_意識，維護(hù)自身_。三、判斷題21 . 浪費(fèi)是可恥的，我們應(yīng)該杜絕浪費(fèi)。（_）22 . 條形碼通過商店里的電腦系統(tǒng)，還可以通知中央電腦及時補(bǔ)充貨物。 （_）23 . 無論何時都該注意節(jié)約，合理消費(fèi)。（_）24 . 生活中不攀比，不趕時髦。（_）25 . 吃不完的飯菜打包帶走。（_）26 . 商家對東東說，不報(bào)銷的東西可以不開發(fā)票。（_）27 . 媽媽說：“今天早市的土豆比昨天的便宜?！保╛）28 . 今天我要買一些文具，應(yīng)該去文具店。（_）四、簡答題29 . 反思一下自己曾經(jīng)有過哪些浪費(fèi)？今后該怎么做？30 . 請你列舉4個勤儉節(jié)約的好方法。31 . 選擇你了解的一個家風(fēng)，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一家風(fēng)的作用。32 . 請你說一說發(fā)票的重要性。五、綜合題33 . 各種浪費(fèi)現(xiàn)象真是不看不知道一看嚇一跳，讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧，挑選某一個方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。 （1）我們小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象