合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷（I）卷

合肥市2020年三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面不屬于快樂學(xué)習(xí)的是（ ）。A總是嫌老師布置的作業(yè)太多B課堂上老師組織大家開展競(jìng)答活動(dòng)C與同學(xué)一起分享讀書心得2 . 要做一個(gè)懂事的孩子，我們可以做的是（ ）。A不去上學(xué)，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)B在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)3 . 下面那種學(xué)習(xí)方法的是不正確的（ ）A獨(dú)立完成作業(yè)。B遇到問題，獨(dú)立思考。C完全解決不了的問題，可以和同學(xué)進(jìn)行交流。D遇到難題，直接抄別人的作業(yè)。4 . 根據(jù)下邊的路線圖，對(duì)于小軍家的方向，說法正確的是（ ）A小軍家在學(xué)校的正北方B小軍在在學(xué)校的正南方C小軍家在學(xué)校的西南方D小軍家在學(xué)校的東南方5 . 新的學(xué)校，見到老師和新伙伴要（ ）A主動(dòng)上前問好B看一眼，不再理睬C當(dāng)作沒看見二、填空題6 . 選舉的方式一般分為_和_兩種。7 . 我們的校園里有教學(xué)樓、_、_等一些建筑物。8 . 學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的（_）。9 . 我們_的每一步都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給我們帶來快樂。10 . 每個(gè)人在_中，都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“_”。11 . 在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們要尋求_的幫助。12 . 我們每天在（_）里學(xué)習(xí)、玩耍，校園里到處留下了我們的足跡。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，溫馨的（_）是我們?cè)趯W(xué)校的家。13 . 我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有_的地方。我們可以不斷地_自己，使自己變得更好。14 . 有了疑問，我們可以向別人_、查閱相關(guān)_、實(shí)地_等。15 . 有了不懂的問題，經(jīng)過思考以后還是沒有弄明白，再去問老師學(xué)習(xí)這屬于_學(xué)習(xí)。三、判斷題16 . 不在學(xué)校的時(shí)候，可以不尊重老師。（_）17 . 小孩子需要學(xué)習(xí)，大人不需要學(xué)習(xí)。（_）18 . 在農(nóng)村，女孩子不需要上學(xué)，只需要幫父母干好家務(wù)就行了。（_）19 . 老師教了我們很多知識(shí)和做人的道理，當(dāng)了老師就不用再學(xué)習(xí)了。（_）20 . 時(shí)光易逝，時(shí)間寶貴，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。（_）21 . 要解決問題一定要依靠自己，網(wǎng)絡(luò)搜索答案的做法是不利于我們學(xué)習(xí)的。（_）22 . 在老師的眼里，能提出問題的同學(xué)才是愛思考的。（_）23 . 作業(yè)沒完成，我告訴老師作業(yè)忘帶了。（_）24 . 我們可以選擇玩電子游戲當(dāng)作我們的課余生活。（_）25 . 畫地圖的第一步是先選定一個(gè)中心，比如花壇、旗桿等。 （_）四、連線題26 . 看圖連線，認(rèn)識(shí)公物。五、簡(jiǎn)答題27 . 我們的老師真的很辛苦。我們可以做些什么，既可以利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？28