合肥市2020屆三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)道德與法治試題（I）卷

合肥市2020屆三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)道德與法治試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 星期天,小紅、小麗兩位同學(xué)到某商店買學(xué)習(xí)用品,在她付完錢,準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,營(yíng)業(yè)員懷疑她偷東西,并強(qiáng)行對(duì)她進(jìn)行搜身,結(jié)果一無(wú)所獲。面對(duì)商店?duì)I業(yè)員的行為,兩位同學(xué)應(yīng)該（ ）。A大事化小,小事化了,自認(rèn)倒霉B拿起法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益C找?guī)讉€(gè)朋友將商店?duì)I業(yè)員痛打一頓2 . 我們班一個(gè)同學(xué)的手指弄破了，應(yīng)該去（ ）包扎。A醫(yī)務(wù)室B校長(zhǎng)室C門衛(wèi)室D學(xué)生處3 . 時(shí)間最不偏心,給任何人每天都是（ ）小時(shí)。,A24B12C484 . 我們有了疑問(wèn)，下列哪種做法不能解決是（ ）。A查閱相關(guān)資料 。B向別人請(qǐng)教。C害怕提問(wèn)，不懂裝懂。D實(shí)地調(diào)查。5 . 作業(yè)做錯(cuò)了，我們應(yīng)該（ ）。A錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次不做錯(cuò)就行。B看錯(cuò)在哪里，然后及時(shí)訂正。C把錯(cuò)題目留在那里，以后再說(shuō)。6 . 下面說(shuō)法正確的是（ ）。A讀課外書對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助B看電視會(huì)影響學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不能看C學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)7 . 下列關(guān)于勞動(dòng)者，想法正確的是（ ）。A小剛認(rèn)為爸爸工作是清潔工，別的同學(xué)會(huì)看不起他B小芳在人前經(jīng)常炫耀爸爸是商場(chǎng)經(jīng)理C小亮的媽媽是保潔員，他常說(shuō)：“媽媽是城市的美容師”8 . 珍惜時(shí)間要做到（ ）。A上課時(shí)間好好學(xué)習(xí)就行了B珍惜每一分鐘，不讓時(shí)間慢慢溜走C吃飯的時(shí)間也要看書學(xué)習(xí)9 . 學(xué)?？梢愿倪M(jìn)的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，（ ）。A可以通過(guò)我們的行動(dòng)解決B要靠老師才能解決C只能依靠校長(zhǎng)來(lái)解決10 . 實(shí)地確定方向時(shí)，習(xí)慣按照（ ）的原則。A面北背南，左西右東B面南背北，左西右東C面南背北，左東右西二、填空題11 . 到學(xué)校接受義務(wù)教育，既是我們適齡兒童的_，也是義務(wù)。三、判斷題12 . 老師是我們班集體的一員，我們應(yīng)該讓老師感受到集體的溫暖。（_）13 . 只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。（_）14 . 只要說(shuō)聲“對(duì)不起”就一定能得到原諒。（_）15 . 你喜歡哪些課間游戲？把你喜歡的課間游戲在括號(hào)里畫“”。跳繩（ ）跳房子（ ）翻繩（ ）踢足球（ ）踢毽子（ ）丟沙包（ ）老鷹捉小雞（ ）下棋（ ）16 . 在閉會(huì)期間,人大代表依然要履行其職責(zé)。（_）17 . 錢學(xué)森和他的老師經(jīng)常展開(kāi)爭(zhēng)論，這是不尊重老師的表現(xiàn)。（_）18 . 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的外貌、性格與愛(ài)好。（_）19 . 麗麗覺(jué)得學(xué)校的垃圾桶太少了，所以她就隨地扔垃圾。20 . 老師工作一點(diǎn)也不辛苦。（_）21 . 在畫平面圖時(shí)，一定要標(biāo)明圖例。（_）22 . 小華和小伙伴們玩了一天的水槍。（_）23 . 玩耍對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)途徑。（_）24 . 小云周末安排了好多活動(dòng)，上午有作文班、奧數(shù)班，下午學(xué)習(xí)跆拳道，晚上在家做作業(yè)。（_）25 . 列車調(diào)度員坐在電腦旁調(diào)度列車，所以他們不辛苦。（_）四、連線題26 . 把學(xué)校里的這些地方與它們的作用用線連起來(lái)。操場(chǎng)少先隊(duì)員活動(dòng)的地方餐廳上音樂(lè)課的地方實(shí)驗(yàn)室老師辦公的地方圖書室我們借閱圖書的地方少先隊(duì)室我們吃午餐的地方教學(xué)樓我們運(yùn)動(dòng)的地方音樂(lè)教室我們上課的地方電腦教室我們做實(shí)驗(yàn)的地方辦公室我們學(xué)電腦的地方五、簡(jiǎn)答題27 . 在學(xué)習(xí)上，你有哪些方面的長(zhǎng)處？（請(qǐng)舉出四個(gè)方面的例子。）六、綜合題28 . 材料：剛把地面打掃干凈，不知道是誰(shuí)又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真，真是冤枉有時(shí)老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候，遇到這樣的情況，你該怎么辦？看校園圖，回答問(wèn)題。29 . 我們常用的基本方向有（ ）（ ）（ ）（ ）。請(qǐng)?jiān)谶@張平面圖上下左右的括號(hào)中寫出對(duì)應(yīng)的方位。30 . 根據(jù)平面圖填空:學(xué)校的教學(xué)樓位于校園（_）方向，籃球場(chǎng)在操場(chǎng)的（_）方向。31 . 根據(jù)平面圖判斷(在敘述正確的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤的畫“”)學(xué)校只有一個(gè)出口，在北邊。（_）一進(jìn)校門，西側(cè)是傳達(dá)室。 （_）操場(chǎng)在學(xué)校的中部