高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)函數(shù)與方程的思想 鞏固練習(xí)_第1頁
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)函數(shù)與方程的思想 鞏固練習(xí)_第2頁
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)函數(shù)與方程的思想 鞏固練習(xí)_第3頁
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)函數(shù)與方程的思想 鞏固練習(xí)_第4頁
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)函數(shù)與方程的思想 鞏固練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【鞏固練習(xí)】1.已知是定義在R上的偶函數(shù),且以2為周期,則“為上的增函數(shù)”是“為上的減函數(shù)”的( )(A)既不充分也不必要的條件 (B)充分而不必要的條件 (C)必要而不充分的條件 (D)充要條件2.下列函數(shù)中,不滿足:的是( ) 3.函數(shù)在區(qū)間(0,1)內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )(A)0 (B)1 (C)2 (D)34.已知x=ln,y=log52,則( )(A)xyz (B)zxy (C)zyx (D)yzx5. (2016 上海高考)已知無窮等比數(shù)列an的公比為q,前n項(xiàng)和為Sn,且.下列條件中,使得恒成立的是( )(A)a10,0.6q0.7 (B)a10,-0.7q-0.6(C)a10,0.7q0.8 (D)a10,-0.8q-0.76.定義在上的函數(shù)滿足.當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),。則( )(A)335 (B)338 (C)1678 (D)20127.若定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x2)f(x),且當(dāng)x0,1時(shí),f(x)x,則函數(shù)yf(x)log4|x|的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A3 B4C5 D68.設(shè)函數(shù)f(x)滿足f()=f(x),f(x)=f(2x),且當(dāng)時(shí),f(x)=x3.又函數(shù)g(x)=|xcos|,則函數(shù)h(x)=g(x)-f(x)在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )(A)5 (B)6 (C)7 (D)89.若函數(shù)f(x)exa恰有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_10.已知函數(shù)(為常數(shù))。若在區(qū)間上是增函數(shù),則的取值范圍是 。11.已知是奇函數(shù),且,若,則 。12.(2015 哈爾濱校級(jí)四模)若關(guān)于x的函數(shù)f(x)=(t0)的最大值為a,最小值為b,且a+b=2,則實(shí)數(shù)t的值為13.已知函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_.14. (2016 上海高考)已知,函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),解不等式;(2)若關(guān)于的方程的解集中恰好有一個(gè)元素,求的取值范圍;(3)設(shè),若對(duì)任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.15. 設(shè)函數(shù)(1)設(shè),證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);(2)設(shè),若對(duì)任意,有,求的取值范圍;(3)在(1)的條件下,設(shè)是在內(nèi)的零點(diǎn),判斷數(shù)列的增減性?!敬鸢概c解析】1.【答案】D【解析】因?yàn)闉榕己瘮?shù),所以當(dāng)在上是增函數(shù),則在上則為減函數(shù),又函數(shù)的周期是4,所以在區(qū)間也為減函數(shù).若在區(qū)間為減函數(shù),根據(jù)函數(shù)的周期可知在上則為減函數(shù),又函數(shù)為偶函數(shù),根據(jù)對(duì)稱性可知,在上是增函數(shù),綜上可知,“在上是增函數(shù)”是“為區(qū)間上的減函數(shù)”成立的充要條件,選D.2.【答案】C【命題立意】本題考查函數(shù)的概念與解析式的判斷?!窘馕觥颗c均滿足:得:滿足條件3.【答案】B【命題意圖】本試題主要考查了函數(shù)與方程思想,函數(shù)的零點(diǎn)的概念,零點(diǎn)存在定理以及作圖與用圖的數(shù)學(xué)能力.【解析】解法1:因?yàn)楹瘮?shù)的導(dǎo)數(shù)為,所以函數(shù)單調(diào)遞增,又,即且函數(shù)在內(nèi)連續(xù)不斷,故根據(jù)根的存在定理可知在內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是1.解法2:設(shè),在同一坐標(biāo)系中作出兩函數(shù)的圖像如圖所示:可知B正確.4.【答案】D【命題意圖】本試題主要考查了對(duì)數(shù)、指數(shù)的比較大小的運(yùn)用,采用中間值大小比較方法?!窘馕觥?,所以,選D.5.【答案】B【解析】由題意得:對(duì)一切正整數(shù)恒成立,當(dāng)a10時(shí)不恒成立,舍去;當(dāng)a10時(shí),因此選B.6.【答案】B【解析】由,可知函數(shù)的周期為6,所以,所以在一個(gè)周期內(nèi)有,所以,選B.7.【答案】D【解析】函數(shù)周期為2,畫出y1log4|x|與y2f(x)在(0,)上的大致圖象,又yf(x)log4|x|為偶函數(shù),可得答案選D答案:D8.【答案】B【命題意圖】本題主要考查函數(shù)的奇偶性、對(duì)稱性、周期性、函數(shù)圖像、函數(shù)零點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí),是難題.【解析】 法1:因?yàn)楫?dāng)時(shí),f(x)=x3. 所以當(dāng),f(x)=f(2x)=(2x)3,當(dāng)時(shí),g(x)=xcos;當(dāng)時(shí),g(x)= xcos,注意到函數(shù)f(x)、 g(x)都是偶函數(shù),且f(0)= g(0), f(1)= g(1),作出函數(shù)f(x)、 g(x)的大致圖象,函數(shù)h(x)除了0、1這兩個(gè)零點(diǎn)之外,分別在區(qū)間上各有一個(gè)零點(diǎn),共有6個(gè)零點(diǎn),故選B法2:由知,所以函數(shù)為偶函數(shù),所以,所以函數(shù)為周期為2的周期函數(shù),且,而為偶函數(shù),且,在同一坐標(biāo)系下作出兩函數(shù)在上的圖像,發(fā)現(xiàn)在內(nèi)圖像共有6個(gè)公共點(diǎn),則函數(shù)在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為6,故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查函數(shù)的奇偶性、對(duì)稱性、函數(shù)的零點(diǎn),考查轉(zhuǎn)化能力、運(yùn)算求解能力、推理論證能力以及分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想,難度較大。9. 【答案】a0【解析】令f(x)exa0,得exa,設(shè)y1ex,y2a,分別作出y1、y2的圖象,觀察圖象可知a0時(shí),兩圖象只有一個(gè)交點(diǎn)10.【答案】【解析】令,則在區(qū)間上單調(diào)遞增,而為增函數(shù),所以要是函數(shù)在單調(diào)遞增,則有,所以的取值范圍是?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查指數(shù)函數(shù)單調(diào)性,復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的判斷,分類討論在求解數(shù)學(xué)問題中的運(yùn)用.本題容易產(chǎn)生增根,要注意取舍,切勿隨意處理,導(dǎo)致不必要的錯(cuò)誤.本題屬于中低檔題目,難度適中.11.【答案】【解析】因?yàn)闉槠婧瘮?shù),所以,所以,所以?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查函數(shù)的奇偶性.在運(yùn)用此性質(zhì)解題時(shí)要注意:函數(shù)為奇函數(shù),所以有這個(gè)條件的運(yùn)用,平時(shí)要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,本題屬于中檔題,難度適中.12.【答案】1【解析】函數(shù)f(x)=(t0)=t+,令g(x)=,則g(x)=g(x),設(shè)g(x)的最大值為M,最小值為N,則M+N=0,即有t+M=a,t+N=b,a+b=2t+M+N=2t=2,解得t=113.【答案】或【命題意圖】本試題主要考查了函數(shù)的圖像及其性質(zhì),利用函數(shù)圖像確定兩函數(shù)的交點(diǎn),從而確定參數(shù)的取值范圍.【解析】函數(shù),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),綜上函數(shù),做出函數(shù)的圖象(藍(lán)線),要使函數(shù)與有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則直線必須在四邊形區(qū)域ABCD內(nèi)(和直線平行的直線除外),如圖,則此時(shí)當(dāng)直線經(jīng)過,綜上實(shí)數(shù)的取值范圍是且,即或。14. 【解析】(1)由,得,解得(2),當(dāng)時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),滿足題意當(dāng)時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),滿足題意當(dāng)且時(shí),是原方程的解當(dāng)且僅當(dāng),即;是原方程的解當(dāng)且僅當(dāng),即于是滿足題意的綜上,的取值范圍為(3)當(dāng)時(shí),所以在上單調(diào)遞減函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值分別為,即,對(duì)任意成立因?yàn)椋院瘮?shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,時(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論