部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5.18小猴子下山同步練習(xí)（I）卷

部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5.18小猴子下山同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共33分)1. （5分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)：gu jd jtu czh yun_2. （6分） 看拼音，寫詞語(yǔ)yzhukundy dxinqjionnxin ru_fjnmn rdknbo hdyrzh_3. （7分） 給多音字組詞。應(yīng)yng _yng _4. （3分） 根據(jù)課文 “閃光的金子”內(nèi)容填空。徐虎是_一個(gè)普通的_。許多年來(lái)，他利用休息時(shí)間走遍了_，給大家?guī)?lái)了_。課題“閃光的金子”上加引號(hào)，說明這不是_，而是指_。讀了課文，我覺得徐虎是一個(gè)_的人。5. （5分） 我會(huì)選。片張首雙一_手一_張賀卡一_楓葉一_詩(shī)6. （7分） 課文內(nèi)容我知道。有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。（1） 多音字組詞?？矗簁n_kn_（2） 小猴子走到玉米地里，他看見了什么？他是怎么做的？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)7. （6分） 閱讀短文，回答問題。 狐貍和葡萄一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來(lái)了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長(zhǎng)了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”狐貍坐下來(lái)，仔細(xì)地動(dòng)腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對(duì)了!我應(yīng)該尋找一個(gè)架子低的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。狐貍開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長(zhǎng)得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有摘到。狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長(zhǎng)得最低的。它又繞著葡萄架走起來(lái)，哎!這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來(lái)，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語(yǔ)地說：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒意思?！保?） 全文共_個(gè)自然段，找出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子。_; （2） 照樣子，填一填。 摘 動(dòng) 喘 伸 吸 揉葡萄 _粗氣 _鼻子_腦筋 _前腿 _后腰（3） 狐貍為了摘到葡萄，先后試了_次。 （4） 寫出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共33分)1