長沙市2020年語文五年級下冊17 跳水練習(xí)卷（I）卷VIP

長沙市2020年語文五年級下冊17 跳水練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）A斜斜的太陽初升的太陽燦爛的太陽火紅的太陽B凝然的雙眼凝重的表情凝結(jié)的冰層凝視的目光C焦急的心情興奮的心情難過的心情惆悵的心情D伸開的泡沫張開的翅膀敞開的大門翻開的書本2 . 選擇關(guān)聯(lián)詞填空不僅還雖然但是不是而是既又即使也因?yàn)樗裕?）（ ）明天下雨，我們（ ）要去探望李老師。（2）我們（ ）把輪船停在港口，（ ）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。（3）這里離敵人的陣地很近，（ ）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（ ）能聽見敵人的講話聲。（4）草原的景色（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。（5）雷鋒叔叔（ ）離開了我們，（ ）雷鋒精神永遠(yuǎn)存在。（6）（ ）長城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。3 . 在下面的方框中填入標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（ ）船長又喊向海里跳不然我就開槍了一二A：“ ！，、”B：“ ！，。”C：“ ！”D：“ ，！”二、填空題4 . 給多音字組詞。桿 gn（_）gn（_）橫hng（_）hng（_）扎 zh（_）z（_）彈dn（_）tn（_）品讀句子完成，完成練習(xí)。一路迎著溪流。隨著山勢。溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。溪聲也時時變換調(diào)子。5 . 句子中一個“_”讓作者知道了作者逆流而上。句子用了兩組反義詞“_”和“_”，寫出了溪流（_）的特點(diǎn)。A奔流而下，時快時慢B緩緩流淌，聲音響亮C寬窄不一，緩急不一。6 . 句子中的四個“時而”可以替換成_7 . 用加點(diǎn)詞仿寫句子。_三、現(xiàn)代文閱讀短文閱讀“0”的突破1984年7月29日，第23屆奧林匹克運(yùn)動會男子自選手槍比賽開始了。身穿繡著“中國”兩個大字運(yùn)動服的許海峰緊（ ）手槍，神色莊嚴(yán)地站在40號靶位上。在他眼前，靶心上最小的“”型圈，就像52年來那個令人屈辱的“0”字?！皳羲樗?！擊碎它！”許海峰決心為祖國爭光。他穩(wěn)穩(wěn)地把槍（ ）過頭頂，又慢慢直臂（ ），猛然間（ ）扳機(jī)“砰！”“砰！”一個個紅色的“10”字在記分表上延伸許海峰發(fā)揮出色。眾多的世界名將都參加了這次比賽。在許海峰的挑戰(zhàn)面前，他們哪肯示弱？比賽爭奪得十分激烈。打完前五組，賽前奪魁呼聲最高的瑞士名將斯卡納克爾發(fā)現(xiàn)自己仍比許海峰落后兩環(huán)，就憋足了勁，要在最后一組射擊中超過許海峰。最后的決戰(zhàn)來臨了。許海峰前三槍打得不錯，可是第四、五槍都打了8環(huán)。斯卡納克爾趁機(jī)趕了上來，臉上露出得意的神色。在這千鈞一發(fā)的時刻，許海峰顯得非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會兒，又走上靶位。只見他輕松地左手插兜，右手握槍，一雙大眼睛閃出必勝的光芒?！芭?！”“砰！”“砰！”三發(fā)子彈從他的槍口呼嘯而出，“10環(huán)！”“10環(huán)！”“9環(huán)！”勝利了！許海峰最終以566環(huán)的成績，奪得男子自選手槍比賽的冠軍。許海峰為中國人在奧運(yùn)會上奪得了第一塊金牌，實(shí)現(xiàn)了“0”的突破，為祖國爭了光。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國國歌聲中，徐徐地升上了洛杉磯的上空。國際奧委會主席親自為許海峰頒發(fā)了金牌，他激動地說：“這是中國體育史上偉大的一天?！? . 文中的括號內(nèi)依次填入的詞語是（ ）A舉下落握扣動B握舉下落扣動C握舉扣動下落9 . 在第2自然段中，用“”畫出描寫許海峰心理活動的句子。10 . “千鈞一發(fā)”是什么意思？在這千鈞一發(fā)的時刻，許海峰表現(xiàn)得怎么樣？ _11 . 從短文中可以看出許海峰是一個怎樣的人？_12 . 奧委會主席為什么激動地說“這是中國體育史上偉大的一天”？聯(lián)系全文談一談。_閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)?！澳闾硬涣?！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。13 . 選段中描寫猴子動作的詞語有_。從這些詞語中，可以看出猴子越來越_。14 . 不是孩子處于這樣危險境地的原因是（ ）A孩子被猴子逗得惱羞成怒。B水手們一次又一次的大笑。C孩子非常喜歡那頂帽子。D水手們沒有及時阻止孩子的危險行為。15 . 當(dāng)被猴子一次又一次地逗弄時，孩子心想：“_?！彼?、信息匹配16 . 在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。胸脯(pp) 揣測(chuichui)供不應(yīng)求(nn)水滸(hx)迷惘(wnwn)碩果累累(lili)五、書面表達(dá)17 . 發(fā)揮想象，完成練習(xí)。課文跳水中的孩子被救上甲板后，船上的人會做些什么，說些什么？以